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《女大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析與對策研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、女大學生就業(yè)難問題的研究綜述化學化工學院學科教學（化學）1403282101李密密一、問題的提出近年來,隨著高等教育規(guī)模的擴張和畢業(yè)生就業(yè)體制的改革,特別是受當前金融危機的影響,大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題日益突出。女大學生作為特殊群體,其就業(yè)困難的問題尤為突出。馬克思主義婦女理論認為參加社會勞動是婦女解放的重要先決條件,由于歷史、性別、年齡、身體條件(女性的身高、體態(tài)、相貌)、身份(城鄉(xiāng)、戶籍)歧視等方面原因,女大學生在就業(yè)過程中往往遭遇重重障礙,她們的就業(yè)之痛已日益凸顯,女大學生就業(yè)難問題越來越引起人們的關注，現(xiàn)對女大學生就
2、業(yè)難問題的國內外的研究做一綜述。二、研究方法本文主要采用質性研究中的訪談法來收集資料。訪談法(interview)是教育研究中最重要的調查方法之一。訪談的過程是訪談者與被訪談者雙方面對面的社會互動過程,訪談可以讓研究者得到更多更真實、具體的情節(jié),得來的資料,恰好可以補充數(shù)據(jù)資料的不足。本項研究是關于女大學生的就業(yè)和生活,質性研究方法能帶領我們重新體驗被訪的女性個體的各種經(jīng)歷,真切感受女大學生就業(yè)困難的現(xiàn)實境地。本文嘗試用敘事的手法描述一個個真實生動的故事,嘗試從真實的故事里找到女大學生就業(yè)的困境所在、找到分析社會性別集體無
3、意識的線索。并結合已有的數(shù)據(jù)統(tǒng)計成果,理解分析尋找這些故事的深刻意義。質的研究是我獲得這一敘事文本的研究實踐,因為女性及其生活世界的特殊性決定了研究內容充滿著新意。三、國內外研究現(xiàn)狀的綜述與分析（一）國外研究現(xiàn)狀的綜述與分析1、社會性別的研究早期的自由主義女性主義，強調女性受壓迫的根源在于兩性不平等，倡導法律制度的變革，希望通過改變對女性不公平的法律制度、教育制度、就業(yè)制度和政治制度實現(xiàn)兩性平等的權利。后來的激進女性主義認為，locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayf
4、ocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame女性受到的壓迫來源于父權制，也就是一種相對于女性的男性權威系統(tǒng)，女權主義理論的任務是理解性別制度，并終結這一制度。激進女性主義強調實踐與行動，希望通過積極的行動改善婦女的生活，削弱女性受到的壓迫。社會性別的研究，在揭示性別不平
5、等的現(xiàn)實的基礎上，還進一步分析性別不平等產(chǎn)生和再生產(chǎn)的社會機制。美國社會歷史學家瓊·W·斯科特最早系統(tǒng)地論述“社會性別”的概念，她認為，首先，社會性別是區(qū)分社會地位和組織社會關系的基礎。其次，社會性別是區(qū)分權力關系的基本方式。[1]英國社會學家沃爾比認為，父權制是一種男人支配、壓迫和剝削女人的社會結構和實踐體系，并且，她認為父權制的運作由六種相互聯(lián)系又獨立的結構構成。第一，家庭內的生產(chǎn)關系。這種關系表現(xiàn)為女性承擔家務勞動，負責生兒育女，而丈夫占有這些勞動。第二，有酬工作。女性只能停留在收入較低，低熟練程度的工作中，而被排斥
6、在某些有酬勞動之外。第三，父權制國家。國家在政策、優(yōu)先權上對父權利益有系統(tǒng)化的偏愛。第四，男性暴力。這是一種模式化和系統(tǒng)化的行為，女性在日常生活中遭受男性暴力，但國家卻以不干涉的方法包容這種暴力。第五，性行為重點父權關系。第六，父權的文化制度。并且，沃爾比區(qū)分了兩種父權制：私人父權制和公共父權制。私人父權制發(fā)生在男性家長控制的家庭內對女性的壓迫，這種排外性的策略，將女性排除在公共生活之外。公共父權制是一種集體形式的父權制，女性雖然可以涉足公共領域，但仍然被隔離在財富、權力和地位之外。沃爾比認為，現(xiàn)代社會，父權制正從私人父權
7、制走向公共父權制。2、國外就業(yè)期望的研究國外關于就業(yè)期望的研究是隨著就業(yè)指導工作和就業(yè)心理學的發(fā)展而興起并不斷深入的。1908年，美國波士頓大學教授弗蘭克·帕森斯發(fā)現(xiàn)許多青年人離校后失業(yè)，不是他們沒有能力，也不是社會缺乏就業(yè)機會，而是他們沒有遇到他們期望的工作。[2]在他的倡導下，設立波士頓地方職業(yè)局，專門從事就業(yè)指導工作和有關的就業(yè)理論研究。上世紀二、三十年代，西方理論界先對以就業(yè)期望為中心的擇業(yè)問題進行了研究。上世紀五、六十年代，就業(yè)心理學研究就已成為西方國家研究的熱門課題之一。國外對大學生就業(yè)期望狀況研究的一個重要指
8、標是研究在校大學生的收入預期。Betts發(fā)表的關于美國加利福尼亞大學1269名在校生收入預期的報告，locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliq
