農(nóng)業(yè)區(qū)位區(qū)位選擇教案

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1、《農(nóng)業(yè)區(qū)位區(qū)位選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)高三地理組陳英一、課標(biāo)分析（一）課標(biāo)要求1、影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素。2、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化及對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響。（二）課標(biāo)內(nèi)容解讀二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）理解區(qū)位及農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義。?（2）學(xué)會(huì)分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響。（3）學(xué)會(huì)運(yùn)用農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析評(píng)價(jià)某一地區(qū)的農(nóng)業(yè)選擇。2.過程與方法?培養(yǎng)案例分析的能力，通過生活中的地理，理解農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響，并學(xué)會(huì)運(yùn)用這一理論知識(shí)評(píng)價(jià)某一地區(qū)的農(nóng)業(yè)選擇。3.情感與價(jià)值觀（1）通過對(duì)鄉(xiāng)土地理與抽象理論的結(jié)合，學(xué)習(xí)生活中有用的地理。（2）培養(yǎng)對(duì)

2、家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自豪感。四、重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素及其變化對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響。運(yùn)用案例闡述其對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響。2.難點(diǎn)：（1）社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素發(fā)展變化對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響（2）運(yùn)用農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析評(píng)價(jià)某一地區(qū)的農(nóng)業(yè)選擇。五、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：展示農(nóng)業(yè)景觀圖講授新課：運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生討論分析下列問題學(xué)生討論完成下表一、農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素自然因素對(duì)農(nóng)業(yè)的影響舉例?????????????ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",refer

3、spartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember??????社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素（學(xué)生回答，教師總結(jié)。）要點(diǎn)突破1、運(yùn)用農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析（評(píng)價(jià)）某一地區(qū)的農(nóng)業(yè)上生產(chǎn)。（學(xué)生活動(dòng)討論完成）例1：討論：評(píng)價(jià)下列三個(gè)地區(qū)特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件。地區(qū)A東北平原B南疆C內(nèi)蒙古東部草原特色農(nóng)業(yè)商品糧生產(chǎn)長(zhǎng)

4、絨棉生產(chǎn)畜牧業(yè)?區(qū)位分析?優(yōu)?勢(shì)自然因素光照充足，夏季高溫多雨，雨熱同期；水源充足；地形平坦開闊；黑土土壤肥沃；光照充足熱量充足，溫差大；地形平坦；土壤肥沃；有灌溉水源半濕潤(rùn)半干旱地區(qū)，利于牧草生長(zhǎng)；有牲畜飲用水；草原地形平坦開闊社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素地廣人稀，商品率高；耕地連片集中，機(jī)械化水平高；交通便利；市場(chǎng)廣闊；工業(yè)基礎(chǔ)好；國家政策支持國家政策支持；市場(chǎng)廣闊消費(fèi)市場(chǎng)廣闊；國家政策支持；地廣人?。唤煌ū憷蛔銦崃坎蛔?，寒潮凍害水源短缺；寒潮暴雪水源不足，寒潮暴雪，管理粗放，草場(chǎng)退化?【教師】通過分析這些案例，大家對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析方法進(jìn)行總結(jié)。2、如何判斷某地

5、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)區(qū)位因素?每一地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都要受到各種因素綜合作用的影響，但都有其主導(dǎo)因素。判斷某地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)區(qū)位因素。要從光照、熱量、降水、地形、水源、土壤、市場(chǎng)、技術(shù)等各個(gè)方面進(jìn)行綜合分析，找出該地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最突出的優(yōu)勢(shì)區(qū)位因素和限制性區(qū)位條件，然后從中找出主導(dǎo)區(qū)位因素。（學(xué)生活動(dòng)討論完成）例2：請(qǐng)說出下列農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)區(qū)位因素：主導(dǎo)因素農(nóng)業(yè)生產(chǎn)ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Is

6、amustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember熱量珠江三角洲的三季稻、海南島的天然橡膠、松嫩平原的甜菜、青藏高原的青稞水源河西走廊的糧棉、南疆的棉花地形橫斷山區(qū)、千煙洲的立體農(nóng)業(yè)市場(chǎng)城市郊區(qū)的乳牛、花卉、蔬菜交通冬季，南方四川等地蔬菜供應(yīng)到東北三省土壤江南丘陵的茶樹、黑龍江的大豆技術(shù)以色列的無土蔬菜栽培地形、氣候珠江三角

7、洲的基塘農(nóng)業(yè)學(xué)生做反饋高考題1過渡：有人說：“自然因素對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響是決定性的”。對(duì)嗎？為什么？錯(cuò)誤。如：我國將橡膠生產(chǎn)向北推廣到北緯22°，將雙季水稻的生產(chǎn)推廣到江淮平原，將小麥的種植高限擴(kuò)展到海拔4000米的高度。說明：人們通過培育良種、改良耕作制度等技術(shù)改革，擴(kuò)大某種農(nóng)作物的區(qū)位范圍。總體來說社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素起決定性作用?！窘處熯f進(jìn)】人類能改造不適宜的自然因素二、自然因素的利用和改造【提問】請(qǐng)結(jié)合中國地理知識(shí)，判斷以下地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，需改造哪些自然因素？農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需改造哪些自然因素北方地區(qū)種植反季節(jié)蔬菜寧夏平原三江平原東南丘陵發(fā)展種植業(yè)提示：人類

8、改造不適宜的自然因素時(shí)，要特別注意的原則？坡度較陡的山區(qū)改造為梯田，你認(rèn)為是否可