資源描述：
《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展思路與實(shí)論壇》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展思路與實(shí)踐學(xué)校管理：是一種以組織學(xué)校教育工作為主要對(duì)象的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)校管理是學(xué)校管理者通過一定的機(jī)構(gòu)和制度采用一不定期的手段和措施，帶領(lǐng)和引導(dǎo)師生員工，充分利用校內(nèi)外的資源和條件，整體優(yōu)化學(xué)校教育工作，有效實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)的組織活動(dòng)。我校曾經(jīng)面臨著嚴(yán)重的招生難的問題，經(jīng)過學(xué)校教師全員參與招生，初步改觀了這種現(xiàn)象。如今，我們要走第二步，走內(nèi)涵發(fā)展的道路。下面是我對(duì)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展的一點(diǎn)體會(huì)。學(xué)校文化體現(xiàn)著一個(gè)辦學(xué)者、教育者和受教育者的價(jià)值觀和追求，體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念、目標(biāo)、特色、風(fēng)格和
2、氛圍，是學(xué)校發(fā)展的靈魂。它有一種積極向上的朝氣，給人一種感召、一種激勵(lì)。學(xué)校文化具有抽象性和相對(duì)獨(dú)立性，具有相對(duì)穩(wěn)定性和發(fā)展性，具有群體累積性。學(xué)校特色是一種先進(jìn)的、獨(dú)特的、富有時(shí)代特征和相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)校文化。它不只表現(xiàn)為學(xué)校具有個(gè)性化的外顯環(huán)境、校本化的課程體系、獨(dú)特的教育教學(xué)管理制度、明顯優(yōu)于同類學(xué)校的特色項(xiàng)目，更是表現(xiàn)為凝聚在學(xué)校每一個(gè)成員身上的一種精神品質(zhì)。綜上所述，學(xué)校特色是學(xué)校文化的主要表現(xiàn)，學(xué)校文化是學(xué)校內(nèi)涵的主要成分。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建具有獨(dú)特品質(zhì)魅力的學(xué)校文化，是提升教育內(nèi)涵
3、的重要方面。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，要確立好發(fā)展理念。理念決定著學(xué)校的發(fā)展方向，什么樣的理念就有什么樣的學(xué)校。因此，理念是辦學(xué)的一條生命線。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，圍繞著學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我們提出了“面向未來，做走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人?！钡霓k學(xué)理念。做走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人，就是要學(xué)生成為一個(gè)不妨礙別人的人，一個(gè)有益于他人的人。要有中國(guó)人的文化底蘊(yùn)，要扎下中華民族的根。要善于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。要守望民族本色和世界融為一體，遵守世界規(guī)則，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、同情、自律、堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)的美德。一、圍繞著辦學(xué)理念，我們做了如下工作：1、加
4、強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame我們每天高達(dá)90%的行為是出自習(xí)慣的支配，可以說，幾乎每一天
5、，所做的每一件事，都是習(xí)慣使然。只有始終如一，一以貫之，持之以恒，日積月累，才能形成習(xí)慣。為此，我們要求學(xué)生確立“一個(gè)人把每天一分鐘簡(jiǎn)單的事做好了就是不簡(jiǎn)單”的理念，實(shí)施精品德育，開展“一分鐘道德賽跑”，圍繞《學(xué)校學(xué)生在家在校行為習(xí)慣具體要求》，開展“傾聽、靜思、踐行”活動(dòng)。實(shí)施教師、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)話融心、互動(dòng)機(jī)制，建立家?；ピu(píng)聯(lián)系制度。設(shè)立家長(zhǎng)開放日，實(shí)施“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”的發(fā)展性評(píng)價(jià)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭互相配合，共同管理，達(dá)到高效。??2、加強(qiáng)校本課程開發(fā)開設(shè)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性啟動(dòng)了“古詩(shī)文、名著誦讀
6、工程”。納入課時(shí)，開設(shè)了誦讀經(jīng)典、思維訓(xùn)練、鍵盤、腰鼓、形體課程，開設(shè)了社會(huì)實(shí)踐類、體育類、藝術(shù)類、科技類等活動(dòng)課程。課前2分鐘讓學(xué)生展示自己的才藝。主題明確，形式多樣的“三節(jié)一月”課本課程的開發(fā)開設(shè)給學(xué)生搭建了張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)生科幻畫作品參加上級(jí)競(jìng)賽，有7件作品獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，11件作品獲省級(jí)獎(jiǎng)，在該項(xiàng)目上，我校成為全市獲得國(guó)家省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)最高和最多的學(xué)校，贏得了省、市、縣有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。3、加強(qiáng)研修文化建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校啟動(dòng)了教師“凝聚提高”工程，營(yíng)造一種“民主、平等、對(duì)話
7、、交流”的研修文化，培育名師、優(yōu)師，打造師資品牌。我們以課例研究為載體，扎實(shí)開展行動(dòng)研究，提升教師專業(yè)素質(zhì)：以課例研究為載體，積淀教師的教學(xué)智慧；以“三評(píng)式”教研反思活動(dòng)為載體，推動(dòng)教師的教學(xué)細(xì)節(jié)達(dá)到極至；以問題研究為載體，完善教師的教學(xué)行為。實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”、“我和名師結(jié)伴行”、“骨干教師輻射”、“，聽上調(diào)研課”等機(jī)制，完善專業(yè)引領(lǐng)。以“教師發(fā)展性評(píng)價(jià)”為抓手，充分體現(xiàn)導(dǎo)向性和激勵(lì)性，促使教師專業(yè)自主發(fā)展。4、以人為本，全力營(yíng)造和諧的管理文化。我校確立了“一切為了學(xué)生發(fā)展，感激、贊賞、公
8、平、引領(lǐng)”的管理理念，突出師愛、強(qiáng)化責(zé)任、倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、關(guān)注生命，把追求人的全面、可持續(xù)、有差異發(fā)展”當(dāng)作管理的終極目標(biāo)。在管理中學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)贊賞，學(xué)會(huì)激勵(lì)，學(xué)會(huì)公平，學(xué)會(huì)引領(lǐng)，讓更多的師生找到自信和價(jià)值，讓校園里所有的生命互相微笑點(diǎn)頭致意，使公平融入人心，融入生命，對(duì)生命透徹的理解和真切的關(guān)懷，讓人找回尊嚴(yán)和快樂，擁有幸?？鞓返娜松ocatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,
