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《增強法律意識 弘揚法治精神》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、增強法律意識弘揚法治精神隨著人類社會的不斷進步發(fā)展,法越來越受到人們的重視,一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標志。我國法律法規(guī)也日趨完善,只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息?!段闯赡耆吮Wo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權(quán)益保護法》……現(xiàn)代社會是一個法制社會,作為一名中學生應該學法、懂法、守法。然而,根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明:我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢,可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比
2、如在社會不講社會公德,惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的,但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事,違反校規(guī)校紀大不了被老師批評,沒什么大不了的,殊不知習慣成自然,違紀就會逐步成違法,以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會,如果被學校這個規(guī)那個矩束縛,不利于自己發(fā)展,作了違紀的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑,但是,設想一下,如果學校沒有了校規(guī)校紀,那學校正常的教學秩序如何保障?
3、一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人,長大了很難說他能成為一個守法的公民。遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法,家有家規(guī),校有校紀,遵紀是守法的基礎,青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代,我們青少年學生要認真學習《中學生守則》、遵守校紀校規(guī),遵紀守法,嚴以律己,從小事做起,從自己做起,自強、自尊、自重、自愛,爭當一個文明的新時代青少年。大學生既要具備良好的思想道德素質(zhì),也應具備相應的法律素質(zhì)。當代大學生應了解社會主義法律內(nèi)涵、社會主義法律體系和社會主義法律的運行;確立社會主義民主法治觀念、權(quán)利義務觀念、新的國家安全觀;掌
4、握國家安全法律知識,加強法律修養(yǎng),不斷提升自己的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì),做一個知法懂法守法的合格公民。自黨的十一屆三中全會以來,隨著改革開放的不斷深入,法制教育越來越顯示出它在思想政治工作實踐中的重要位置。雖然我們?nèi)珖鞯氐恼涡蝿?,?jīng)濟形勢,社會治安是基本穩(wěn)定的,但是我國改革開放還處于摸索階段,面臨著許多不穩(wěn)定因素。國外敵對勢力不斷向我國進行文化滲透,要保證社會穩(wěn)定有一個良好的政治、經(jīng)濟環(huán)境,就必須建立健全社會主義法制。要大力加強法制教育,使法律成為廣大公民的行為規(guī)范和維護社會安定的有力武器。此外,當代社會中大學生犯罪呈現(xiàn)出增
5、長趨勢,而且大學生犯罪向多樣化、智能化方向ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember發(fā)展。一些
6、所謂的“尖子生”也走上了犯罪道路。從分析中我們可以看出,這些大學生犯罪現(xiàn)象絕非偶然。20世紀90年代是我國社會的一個轉(zhuǎn)型期,市場經(jīng)濟獲得了飛速發(fā)展。這種現(xiàn)象帶來的影響是雙面的。市場經(jīng)濟的發(fā)展固然帶來巨大的積極作用,但也有其消極的一面。它帶來的無序性引發(fā)了人們思想上的某種混亂。隨著社會的發(fā)展,大學生自我價值出現(xiàn)了變化。雖然主流條件是好的,但也有為數(shù)不少的人思想出現(xiàn)消極、頹廢的傾向。主要表現(xiàn)在對自身及社會認識的變化??吹缴鐣写髮W生比例的上升,大學生失業(yè)現(xiàn)象的頻繁,現(xiàn)代大學生已經(jīng)不再有過去大學生擁有的那種認為自己是出類拔萃的優(yōu)秀者的
7、想法,大學生的自我預期下降,極易產(chǎn)生消極頹廢的心理。加之市場經(jīng)濟的影響,使人們對物質(zhì)生活有了更高的追求,許多大學生追求物質(zhì)生活互相攀比,誘發(fā)了部分大學生進行盜竊、詐騙等犯罪活動,放棄了最基本的道德,沖破了法律底線。大學生還處于青年期,心理尚未完全走向成熟,心理起伏較大、易沖動、自我控制力較差、行事欠考慮,加上社會經(jīng)驗少易走上歧途甚至誘發(fā)犯罪。社會文化的影響也是不容忽視的。由于改革開放,國內(nèi)出現(xiàn)了多種文化。一些非主流文化的負面影響及不同背景的西方文化、港臺文化對大學生產(chǎn)生了不小的影響。這些影響也是導致大學生犯罪的原因之一。社會的主
8、流文化是健康向上的,對大學生起著積極的正面引導作用,但像色情、暴力、荒謬、享樂主義以及西方、港臺文化中所宣傳的私有化、極端個人主義文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕,在社會上起著極壞的影響,誘導大學生走上違法犯罪道路。當代大學生多為獨生子女,家庭無論經(jīng)濟條件好