發(fā)揮工會(huì)職能作用 推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展

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1、發(fā)揮工會(huì)職能作用推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，各位嘉賓：　　在全面推行素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，努力提高課堂教育教學(xué)效能，堅(jiān)持以人為本，依法執(zhí)教，實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的今天，我們召開(kāi)了龍揚(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)系統(tǒng)第一屆一次教職工代表大會(huì)。這次大會(huì)既是全鎮(zhèn)教職工教師生活中的一件大事，又是龍揚(yáng)教育史上一次繼往開(kāi)來(lái)的一次盛會(huì)。現(xiàn)在我受校工會(huì)委員會(huì)委托，向大會(huì)作工會(huì)工作報(bào)告。請(qǐng)各位代表審議。一、五年來(lái)工會(huì)工作回顧。龍揚(yáng)中心小學(xué)工會(huì)在區(qū)局教育工會(huì)的指導(dǎo)下，在中心校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持下，針對(duì)工會(huì)工作的特點(diǎn)，及工會(huì)工作所面臨的新形勢(shì)、新問(wèn)題，我們緊緊圍繞教育教

2、學(xué)這個(gè)中心，以服務(wù)和諧穩(wěn)定的大局為宗旨，充分發(fā)揮工會(huì)組織的“維護(hù)、參與、教育、建設(shè)”四項(xiàng)社會(huì)職能的作用。組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大教職工深化教育教學(xué)改革，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，按照均衡發(fā)展的要求，大力調(diào)配交流教師，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，以德育為先導(dǎo)，不斷提升各校的文化建設(shè)的品味。以穩(wěn)求進(jìn)，以安求存，為學(xué)校的健康發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將幾年來(lái)的工會(huì)工作匯報(bào)如下：1、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化均衡發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsa

3、ndsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender7我們龍揚(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)工會(huì)，全面學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，始終以大局為重，認(rèn)真開(kāi)展工作。在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊緊圍繞改革發(fā)展這一前提，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》和新頒布的《勞動(dòng)法》。積極創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，大力開(kāi)展師德建設(shè)，校園文化建設(shè)，不斷促進(jìn)校風(fēng)、

4、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的俱實(shí)轉(zhuǎn)變。工會(huì)在積極配合中心校工作的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)型、維護(hù)型、協(xié)調(diào)型、服務(wù)型的共同發(fā)展。幾年來(lái)，我鎮(zhèn)新招聘年輕教師50名。從中學(xué)調(diào)進(jìn)教師30名，進(jìn)一步的優(yōu)化了我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍。全鎮(zhèn)共交流教師120多人次。有效地促進(jìn)我鎮(zhèn)各小學(xué)教育的均衡發(fā)展。廣大教職工在工作中都能做到德育為先，嚴(yán)于律己，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，用他們的行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲為人師表的動(dòng)人樂(lè)章，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教育工作者：崔居鋒校長(zhǎng)2005年被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)教育工作者”，2009年度又被評(píng)為市級(jí)“先進(jìn)教育工作者”。劉允建2006年被評(píng)為全區(qū)“法制宣傳教育先進(jìn)個(gè)人”，劉真2010年被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀教研員”，許喆2007

5、年被評(píng)為區(qū)教育系統(tǒng)“辦人民滿意的教育合理化建議的先進(jìn)個(gè)人”，2008年又被評(píng)為全區(qū)“先進(jìn)職工之友”，2007年楊恩燦被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀教育工作者”，2009年被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀教研員”。薛懷申2008被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀教育工作者”，2009年被評(píng)為市級(jí)“20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificat

6、ebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender7優(yōu)秀教育工作者”，2010年又被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀校長(zhǎng)”，2007年王長(zhǎng)舉被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀教師”，劉鳳榮2005年被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀教師”，2007年陳龍、盧玲被評(píng)為市級(jí)“教壇新星”，楚玉梅等21名教師被評(píng)為區(qū)級(jí)“教學(xué)能手”，2010年陳龍被評(píng)為市級(jí)“農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星”，許晴晴被評(píng)為區(qū)級(jí)“英語(yǔ)空中課堂應(yīng)用新星”等。龍揚(yáng)中心小學(xué)2006、2007、2008、2009連續(xù)四年獲得區(qū)“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)，2007年獲得區(qū)“辦學(xué)先進(jìn)單位”稱號(hào)，2008年被命名為“教育系統(tǒng)平安和諧校園”，同年又獲得“安

7、全管理治安綜合治理工作”先進(jìn)單位，2009年獲得區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局頒發(fā)的“學(xué)校衛(wèi)生安全工作”先進(jìn)單位。2、充分發(fā)揮維權(quán)職能，積極參與學(xué)校決策。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscer