堅持以德為首引領(lǐng)學(xué)生成長

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1、堅持以德為首　引領(lǐng)學(xué)生成長　　　　　　　　　——談今天我們怎樣當校長浙江省紹興市柯靈小學(xué)　俞越松在當今開放搞活的大背景下，未成年的學(xué)生在社會大熔爐中，不可避免地或多或少受到社會的不良影響，學(xué)生的道德品質(zhì)有下降趨勢，社會上青少年違法犯罪有增加現(xiàn)象。《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出：“未成年人的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運?！睂Υ?，作為教育部門的學(xué)校，責任重大。我們學(xué)校在平時工作中，必須最大限度地采取各種方法和措施，堅持把德育工作放在首位，積極引領(lǐng)學(xué)生健康成長。我校通過努力，取得了一定的成效（德育考察組多次考

2、察及最后考核一致公認）。一、形成共識少年兒童生性好動，善于模仿，辨別是非的能力差，不良行為經(jīng)常發(fā)生，違反學(xué)校德育常規(guī)是常事。從實踐看，在社會上一些好逸惡勞，損人利己，影響社會家庭，直至走上犯罪道路的不良分子大多是從少年兒童時期違反道德常規(guī)的不良行為開始的。由于正面導(dǎo)向不力，不良行為沒有得到及時矯治并任其逐漸發(fā)展，最后終于難以改正直至成為違法犯罪行為。因此，從嚴重角度講，道德品質(zhì)下降，不良行為經(jīng)常發(fā)生，可以看成是違法犯罪行為的先兆。有不良行為且屢教不改的青少年，如果不及時進行教育引導(dǎo)和矯治，很可能發(fā)展成為犯罪分子。抓好未成年人思想道德建設(shè)，正面正確引導(dǎo)，激勵學(xué)生向健康方向發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代

3、新人是教師的天職，義不容辭。教育引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展，矯治不良行為，必須抓住最佳時機，消滅制止在萌芽狀態(tài)。對此，我校干部和教師已形成共識，大家做到齊心協(xié)力，齊抓共管。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneed

4、s.Bus5二、構(gòu)建機制　為加強教師職業(yè)道德教育，樹立育人為本的思想，努力改進德育工作方法，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人，我們在德育工作中，通過導(dǎo)向的目標，可靠的保障，有力的激勵，嚴格的制約這四大機制，強化德育工作，促進學(xué)生健康成長，以達到學(xué)校德育工作的整體優(yōu)化。（一）、導(dǎo)向的目標機制1、學(xué)校五年德育工作的總體規(guī)劃學(xué)校根據(jù)本鎮(zhèn)實際，制訂了五年德育工作規(guī)劃，使學(xué)校每位成員在德育工作計劃制訂中，有章可循，有據(jù)可依，目標一致，以引導(dǎo)全校師生為實現(xiàn)德育工作總體目標而奮發(fā)努力。2、學(xué)校德育工作計劃學(xué)校每學(xué)期都有詳細的德育計劃，做到目標明確，重點突出，要求具體，措施有力，活動經(jīng)常

5、。3、班級德育工作計劃班主任每學(xué)期制訂具體的班級德育工作計劃，根據(jù)計劃有目的有步驟有重點地對學(xué)生進行階段性教育。（二）、可靠的保障機制1、制度建設(shè)作保障為使德育工作落到實處，抓出成效，學(xué)校相應(yīng)制訂了《教職工德育工作責任制》、《學(xué)校德育工作常規(guī)》、《學(xué)生一日學(xué)習制度》、《班級工作考核制度》、《學(xué)生思想道德考核細則》、《學(xué)生成長記錄冊使用制度》、《問題學(xué)生幫教制度》等。2、優(yōu)化物質(zhì)條件作保障為使德育工作全方位展開，學(xué)校投入大量經(jīng)費，高要求地設(shè)置廣播室、圖書室、閱覽室、宣傳窗、黑板報、墻報、校園網(wǎng)、閉路電視等設(shè)備，并高效率運用。圖書閱覽室定期向?qū)W生開放；宣傳窗、黑板報定期更換內(nèi)容；學(xué)生健康上網(wǎng)，

6、中午閉路電視播放學(xué)生自編的節(jié)目，校園廣播每天中午播放校園音樂歌曲及德育專題；學(xué)校還根據(jù)德育工作需要，有選擇地到校外德育基地接受教育。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus53、隊伍建設(shè)作保障

7、（1）、學(xué)校建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視以班級為單位的班主任德育工作隊伍建設(shè)，還聘請校外輔導(dǎo)員及校外三結(jié)合德育工作隊伍。（2）、學(xué)校還狠抓德育工作隊伍建設(shè)，如組織輔導(dǎo)員、班主任及心理健康教育教師到外地培訓(xùn)學(xué)習，每年組織班主任工作經(jīng)驗交流會。（三）、有力的激勵機制（1）、學(xué)校結(jié)構(gòu)工資方案中，加重了對教職工德育工作考核內(nèi)容的權(quán)重分。（2）、班級工作考核方案中，重點考核班級德育全面工作，每學(xué)期考核結(jié)果與班主任的工作好壞掛鉤。（3