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1、高效課堂建設如何打造農村小學英語高效課堂姓名：李華單位：五山鎮(zhèn)小學電話：0710——7601146小學英語教學是一門科學，更是一門藝術，隨著改革開放進一步深入，掌握英語變得越來越重要，這就要求學生在起步階段就打下堅實的基礎。而農村小學生對英語這門語言不夠重視，把英語當成一門“副科”來學習。英語是一門外語，在這樣一個缺少語境的環(huán)境里，在每周只有兩三節(jié)英語課的情況下，英語教師的作用是無可替代的。當前小學英語教師都在積極探索小學英語課堂教學的模式與方法，但由于農村小學收經濟條件的制約，教學設施很難配套，小學英語教學又特別強調要創(chuàng)設豐富
2、的教學內容、活躍的課堂氣氛和生動而真實的語言環(huán)境。于是，我們迫切需要改變農村小學當前的英語教學現狀。我們完全可以創(chuàng)造條件，發(fā)揮自身優(yōu)勢，采取靈活多樣的方法和手段優(yōu)化課堂教學。那么英語教師應該怎樣做，采取怎樣的方法，才能打造出高效的英語課堂呢？本人覺得應從下面幾個方面入手：一、興趣是高效課堂，學生學好英語的先決條件。?????1、做一個讓學生喜歡的老師，這是打造高效課堂的基本條件。我國近代教育家夏丐尊認為，教育不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水。農村小學生有很強的親師心理，他們通?！皭畚菁盀酢保绻矚g老師則對你所教的課格外重視，興趣
3、盎然，反之則不然。?2、創(chuàng)造各種有利條件，采用豐富多彩的教學方法，讓學生愛上英語課。?在教學中，我也用多種方法培養(yǎng)學習興趣1）猜英語謎語或說英語笑話，讓學生樂在其中，并有所收獲。比如：?Teacher:Herearetwobirds,oneisaswallow,theotherissparrow.Nowwhocantelluswhichiswhich?Student:IcannotpointoutbutIknowtheanswer.Teacher:Pleasetellus.Student:Theswallowisbesideth
4、esparrowandthesparrowisbesidetheswallow.???通過講笑話讓學生輕松學習單詞，短語，句子。????2）利用游戲，激發(fā)興趣????小學生生性活潑好動，愛玩是孩子的天性。在課堂教學中用游戲教學貫穿課堂教學中，激發(fā)孩子的學習興趣。我在教學中常用下面這些游戲服務教學：A、聽指令做動作這個游戲可訓練學生聽祈使句并快速反應的能力。教師可快速說出一些祈使句,如：Touchyourhead(eye,ear,nose...).Putupyourhands.Closeyoureyes.等,學生聽到后便做這一動作
5、。最快最準的獲勝?？梢杂脕戆l(fā)出指令的詞句還有：Touchyourbook(yourpen,thedesk...)。Openthedoor(yourbook...)。Holdyourbook(pen,pencil...)。Washyourface(hands,teethforthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissi
6、onofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans...)等。這個游戲也可以用競賽的形式進行，將全班分成若干小組,每組抽一名學生,一起到前面做動作,做錯了就被淘汰,最后剩下的一人(或兩人)為優(yōu)勝。給該組(或該兩組)記10分。然后各組再抽另一名學生上前繼續(xù)進行。B、傳話每一縱排為一組,全班分成若干組。老師分別發(fā)給每一組最后一排的學生一張紙,上面寫一句話。在老師說“開始”后,最后一排的
7、學生即用耳語把紙上的話告訴前面的學生，這位學生再把聽到的話告訴前面的學生……這樣依次進行下去。最后第一排的學生把所傳的話寫到黑板上或說出來。傳得最快,最準確的組獲勝。C、賓戈游戲(Bingo) 每個學生準備一張紙，并在上面畫一個井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個學過的單詞，學生邊聽邊將單詞寫在格子中，隨便填在哪格里都好。學生填好后，教師再打擾次序逐個念這九個單詞，學生邊聽邊在聽到單詞上畫圈，當畫的圈在橫行、豎行或對角線上成為一條直線時，學生就可邊喊“賓戈(Bingo)”邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊“賓戈”寫得準確的獲勝。
8、這個游戲還可以用于數詞，也就是說，教師可以隨意念九個數詞來代替九個單詞，讓學生填入格子中?！?????????3）利用歌曲，激發(fā)興趣????融音樂與英語為一體。這樣不僅能活躍學生學習英語的課堂氣氛，調動學生學習的積極性。不少小學英語學習內容可以用歌曲形式表達，
