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《淺談高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用論文關(guān)鍵詞： 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 多媒體 應(yīng)用 論文摘要：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)越來越多地運(yùn)用于高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中。這種教學(xué)手段對(duì)于充分展示實(shí)驗(yàn)的觀察性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)的興趣都有著積極的作用。本文主要根據(jù)個(gè)人實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，淺談高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用。我們都知道高中實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中占有舉足輕重的地位，高中實(shí)驗(yàn)既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。在傳統(tǒng)的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中僅僅是將實(shí)驗(yàn)原理現(xiàn)象和公式推導(dǎo)的過程靠教師在課堂上通過做小實(shí)驗(yàn)來講解，這樣存在一個(gè)很大的弊端就是
2、一些動(dòng)態(tài)的、抽象的感性認(rèn)識(shí)學(xué)生很難直觀清晰的看到，僅僅靠發(fā)散學(xué)生的思維去想象很難達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，因此高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用多媒體是未來的趨勢(shì)?！ ∫?、利用多媒體為學(xué)生模擬在課堂上不可能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn) otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasreco
3、rderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountyparty
4、CommitteeSecretary,Ministersand 高中階段物理教學(xué)的教學(xué)的內(nèi)容從基本粒子到宇宙天體，有些宏觀的或是微觀的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容已經(jīng)不可能在課堂上通過傳統(tǒng)教學(xué)的操作呈現(xiàn)給學(xué)生。而如果沒有將這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象呈現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生就很難建立起相應(yīng)的物理表象，知識(shí)點(diǎn)也會(huì)因此變得枯燥乏味。而多媒體的運(yùn)用就可以很好地解決這個(gè)難題，例如，可以利用FLASH軟件和3DSMAX軟件將人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的物理圖景、盧瑟福a粒子散射實(shí)驗(yàn)的示意模擬、核裂變的模擬以動(dòng)畫的形式呈現(xiàn)給學(xué)生看，學(xué)生可以通國這樣的多媒體教學(xué)獲得更為
5、形象的感性認(rèn)識(shí)，有助于學(xué)生建構(gòu)意義的關(guān)聯(lián)，激發(fā)學(xué)生的興趣及好奇心。 二、利用多媒體可以讓學(xué)生反復(fù)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 一些物理實(shí)驗(yàn)由于其持續(xù)的時(shí)間較短，如果想讓學(xué)生觀察清楚實(shí)驗(yàn)過程教師只能一次次地重復(fù)實(shí)驗(yàn)的操作，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，而多媒體的運(yùn)用可以通過模擬實(shí)驗(yàn)，在關(guān)鍵的時(shí)候再以慢鏡頭的形式讓實(shí)驗(yàn)過程緩慢地呈現(xiàn)于學(xué)生，這樣也就可以讓學(xué)生反復(fù)觀察、分析。 例如在探究“自由落體”運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，自由落體運(yùn)動(dòng)是稍縱即逝的，學(xué)生是難以從瞬變的動(dòng)態(tài)中得到其變速的具體特征。但可通過FLASH軟件對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行模擬
6、，即時(shí)地將演示實(shí)驗(yàn)中小球的下落過程進(jìn)行延緩處理，讓學(xué)生初步觀察到“自由落體運(yùn)動(dòng)”變速的具體特征，然后進(jìn)一步通過計(jì)算機(jī)設(shè)定相等時(shí)間間隔并獲取相應(yīng)的小球位置，讓學(xué)生讀出背景標(biāo)尺上相應(yīng)的刻度，從而進(jìn)一步地進(jìn)行計(jì)算、推論小球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。這樣讓學(xué)生感受到現(xiàn)象的真實(shí)性，又讓學(xué)生自己從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中推論物理規(guī)律，達(dá)到事半功倍的成效?！ ≡偃?，新教材中“機(jī)械波的形成及傳播過程”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirect
7、orofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARm
8、issions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，由于機(jī)械波的形成及傳播過程是瞬息即變的，學(xué)生初次學(xué)習(xí)是難以從瞬變的動(dòng)態(tài)中理解波的成因及規(guī)律的，但用多媒體技術(shù)中的FLASH軟件編制的多媒體軟件，模擬“機(jī)械波的形成及傳播過程”的情境，一方面不僅
