t檢驗、f檢驗和統(tǒng)計學意義

t檢驗、f檢驗和統(tǒng)計學意義

ID:17024610

大?。?1.00 KB

頁數(shù):7頁

時間:2018-08-26

t檢驗、f檢驗和統(tǒng)計學意義_第1頁
t檢驗、f檢驗和統(tǒng)計學意義_第2頁
t檢驗、f檢驗和統(tǒng)計學意義_第3頁
t檢驗、f檢驗和統(tǒng)計學意義_第4頁
t檢驗、f檢驗和統(tǒng)計學意義_第5頁
資源描述:

《t檢驗、f檢驗和統(tǒng)計學意義》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、【統(tǒng)計學】T檢驗、F檢驗和統(tǒng)計學意義(P值或sig值),想了解顯著性差異的也可以來看2007年10月12日星期五10:451,T檢驗和F檢驗的由來一般而言,為了確定從樣本(sample)統(tǒng)計結果推論至總體時所犯錯的概率,我們會利用統(tǒng)計學家所開發(fā)的一些統(tǒng)計方法,進行統(tǒng)計檢定。通過把所得到的統(tǒng)計檢定值,與統(tǒng)計學家建立了一些隨機變量的概率分布(probabilitydistribution)進行比較,我們可以知道在多少%的機會下會得到目前的結果。倘若經(jīng)比較后發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)這結果的機率很少,亦即是說,是在機會很少、很罕有的情況

2、下才出現(xiàn);那我們便可以有信心的說,這不是巧合,是具有統(tǒng)計學上的意義的(用統(tǒng)計學的話講,就是能夠拒絕虛無假設nullhypothesis,Ho)。相反,若比較后發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)的機率很高,并不罕見;那我們便不能很有信心的直指這不是巧合,也許是巧合,也許不是,但我們沒能確定。F值和t值就是這些統(tǒng)計檢定值,與它們相對應的概率分布,就是F分布和t分布。統(tǒng)計顯著性(sig)就是出現(xiàn)目前樣本這結果的機率。2,統(tǒng)計學意義(P值或sig值)結果的統(tǒng)計學意義是結果真實程度(能夠代表總體)的一種估計方法。專業(yè)上,p值為結果可信程度的一個遞減

3、指標,p值越大,我們越不能認為樣本中變量的關聯(lián)是總體中各變量關聯(lián)的可靠指標。p值是將觀察結果認為有效即具有總體代表性的犯錯概率。如p=0.05提示樣本中變量關聯(lián)有5%的可能是由于偶然性造成的。即假設總體中任意變量間均無關聯(lián),我們重復類似實驗,會發(fā)現(xiàn)約20個實驗中有一個實驗,我們所研究的變量關聯(lián)將等于或強于我們的實驗結果。(這并不是說如果變量間存在關聯(lián),我們可得到5%或95%次數(shù)的相同結果,當總體中的變量存在關聯(lián),重復研究和發(fā)現(xiàn)關聯(lián)的可能性與設計的統(tǒng)計學效力有關。)在許多研究領域,0.05的p值通常被認為是可接受錯誤

4、的邊界水平。3,T檢驗和F檢驗至于具體要檢定的內(nèi)容,須看你是在做哪一個統(tǒng)計程序。舉一個例子,比如,你要檢驗兩獨立樣本均數(shù)差異是否能推論至總體,而行的t檢驗。兩樣本(如某班男生和女生)某變量(如身高)的均數(shù)并不相同,但這差別是否能推論至總體,代表總體的情況也是存在著差異呢?會不會總體中男女生根本沒有差別,只不過是你那麼巧抽到這2樣本的數(shù)值不同?為此,我們進行t檢定,算出一個t檢定值。與統(tǒng)計學家建立的以「總體中沒差別」作基礎的隨機變量t分布進行比較,看看在多少%的機會(亦即顯著性sig值)下會得到目前的結果。若顯著性s

5、ig值很少,比如<0.05(少于otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMar

6、ch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand5%機率),亦即是說,「如果」總體「真的」沒有差別,那麼就只有在機會很少(5%)、很罕有的情況下,才會出現(xiàn)目前這樣本的情況。

7、雖然還是有5%機會出錯(1-0.05=5%),但我們還是可以「比較有信心」的說:目前樣本中這情況(男女生出現(xiàn)差異的情況)不是巧合,是具統(tǒng)計學意義的,「總體中男女生不存差異」的虛無假設應予拒絕,簡言之,總體應該存在著差異。每一種統(tǒng)計方法的檢定的內(nèi)容都不相同,同樣是t-檢定,可能是上述的檢定總體中是否存在差異,也同能是檢定總體中的單一值是否等于0或者等于某一個數(shù)值。至于F-檢定,方差分析(或譯變異數(shù)分析,AnalysisofVariance),它的原理大致也是上面說的,但它是透過檢視變量的方差而進行的。它主要用于:均數(shù)

8、差別的顯著性檢驗、分離各有關因素并估計其對總變異的作用、分析因素間的交互作用、方差齊性(EqualityofVariances)檢驗等情況。3,T檢驗和F檢驗的關系t檢驗過程,是對兩樣本均數(shù)(mean)差別的顯著性進行檢驗。惟t檢驗須知道兩個總體的方差(Variances)是否相等;t檢驗值的計算會因方差是否相等而有所不同。也就是說,t檢驗須視乎方差齊性(E

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。