《端午日》_李國(guó)華

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1、第四屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選《端午日》教學(xué)背景：《端午日》是蘇教版七年級(jí)教科書第三單元的第二篇課文，這一單元編者以民俗風(fēng)情為主題分別編入了《端午日》等四篇課文，它介紹的是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一：端午節(jié)，是一篇新增加的課文，較之傳統(tǒng)教材有更多讓師生自由發(fā)揮的空間。在學(xué)習(xí)這篇課文之前，已經(jīng)學(xué)過(guò)了魯迅先生的《社戲》，同學(xué)們已經(jīng)初步表現(xiàn)出對(duì)地方風(fēng)俗的濃厚興趣。加上端午節(jié)是同學(xué)比較熟悉的節(jié)日，所以這一節(jié)課的任務(wù)是讓同學(xué)們對(duì)風(fēng)俗有一個(gè)更加深刻的了解并學(xué)會(huì)對(duì)人物的多角度描寫。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)課文，了解湘西地區(qū)端午日的風(fēng)俗習(xí)慣，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力；?2、讓學(xué)生感

2、受賽龍舟場(chǎng)面描寫的的精彩以及作者生動(dòng)精煉的語(yǔ)言。?3、讓學(xué)生感受槳手的風(fēng)采，明白“力量從團(tuán)結(jié)中來(lái)”這一道理。教學(xué)方法：采用引導(dǎo)、自學(xué)討論法。教學(xué)重點(diǎn)：????一、引導(dǎo)學(xué)生了解民俗文化的豐富內(nèi)涵，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力。二、欣賞本文精彩的龍舟競(jìng)渡的場(chǎng)面。教學(xué)手段：多媒體教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：????一、導(dǎo)入???1．同學(xué)們，今天我將帶領(lǐng)大家進(jìn)入“民俗風(fēng)情”內(nèi)容的學(xué)習(xí)，課前我布置大家上網(wǎng)搜集有關(guān)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗的資料，下面請(qǐng)小組交流一下你們搜集的資料。（師問(wèn)：2分鐘可以了嗎？）小組代表發(fā)言（多媒體交替出現(xiàn)有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的畫面）第一小組介紹春節(jié)（春節(jié)-百度百科http:/

3、/baike.baidu.com/view/3108.htm），第二小組介紹中秋節(jié)（中秋節(jié)-百度百科http://baike.baidu.com/view/2568.htm?fr=ala0_1_1），第三小組介紹端午節(jié)otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganiz

4、ation,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand第四屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選（端

5、午節(jié)-百度百科http://baike.baidu.com/view/2567.htm?fr=ala0_1_1）第四小組介紹清明節(jié)（清明節(jié)-百度百科http://baike.baidu.com/view/3148.htm?fr=ala0_1_1）2．提問(wèn)：剛才你們說(shuō)到了端午節(jié)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)嗎？（師）（生回答）（老師作適當(dāng)補(bǔ)充）（媒體出示有關(guān)文字）3．今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)端午節(jié)有關(guān)的文章（畫面出示課題及作者）沈從文_百度百科（http://baike.baidu.com/view/4068.htm）二、研習(xí)課文1．???整體感知初步探究本文是一篇文質(zhì)兼美的文章，有哪些同學(xué)

6、愿意出來(lái)把文章朗讀一下。（師請(qǐng)學(xué)生讀，并提出聽(tīng)讀要求）（出示朗讀的配樂(lè)畫面）要求：（1）認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完后能作恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。?????（2）聽(tīng)完后能說(shuō)出本文介紹了湘西地區(qū)端午日的哪些民俗風(fēng)情。2．研讀重點(diǎn)段落并作深層探究剛才朗讀的過(guò)程中，你覺(jué)得哪些內(nèi)容最精彩，同學(xué)們?cè)敢饪磫?？?）播放賽龍舟的場(chǎng)面（學(xué)生欣賞）[湖南]歡慶大端午：賽龍舟??搶肥鴨（http://tv.people.com.cn/GB/150716/152577/152587/14935506.html）（2）請(qǐng)學(xué)生齊聲朗讀有關(guān)這方面的文字（3）在讀的基礎(chǔ)上，討論以下兩個(gè)問(wèn)題：（畫面顯示）A：如果你也在岸上看他們賽龍

7、船，或者你就是龍船上的一員，你會(huì)有什么聯(lián)想？有何感受？B：課文從哪些方面來(lái)渲染龍舟競(jìng)渡的場(chǎng)面的？（4）我們常說(shuō)“學(xué)貴有疑”，“有疑問(wèn)才會(huì)有進(jìn)步”，針對(duì)課文內(nèi)容，誰(shuí)有疑義嗎？學(xué)生自主提問(wèn)，自主解決。3．閱讀自學(xué)自學(xué)第二、三段。請(qǐng)同學(xué)們自由的朗讀第二、第三段思考一下：1、追鴨活動(dòng)設(shè)置的目的是什么？明確：與民同樂(lè)，增加節(jié)目的愉快）2、從文中找出一句話，概括一下在端午節(jié)這一天茶峒人民舉行了哪些活動(dòng)？明確：船和船的競(jìng)賽，人和鴨的競(jìng)賽，直到天明方能完事。3、第三段在文章中有什么作用？我們可以將它刪掉嗎？為什么？（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)）明