2015國(guó)考申論申發(fā)論述專(zhuān)項(xiàng)備考:牢記寫(xiě)作“四忌”8

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2、區(qū)”,也是導(dǎo)致眾多考生淪陷的“重災(zāi)區(qū)”。故此,中公教育專(zhuān)家提醒各位考生:要想攻克申發(fā)論述題型,在掌握基本作答方法的基礎(chǔ)上,需避免四點(diǎn)寫(xiě)作禁忌,跳出文章寫(xiě)作的誤區(qū):第一忌:文不對(duì)題國(guó)考作文的命題形式比較靈活,命題作文、半命題作文、話題作文等櫛比鱗次。不管采用何種命題形式,都是對(duì)考生的文章寫(xiě)作主題進(jìn)行的提示。盡管如此,文不對(duì)題的情況卻在很多考生身上重演。如果從文章寫(xiě)作的角度來(lái)看,考生的作文并無(wú)錯(cuò)誤,然而與申論考試材料對(duì)比后發(fā)現(xiàn),文章寫(xiě)作脫離或片面地理解材料,導(dǎo)致“此文章非彼文章”。因此,申論文章寫(xiě)作,要將題目要求緊密聯(lián)系材料,確定文章寫(xiě)作

3、主題,做到精準(zhǔn)破題?!菊骖}示例】參考給定資料,以“弘揚(yáng)黃河精神”為主題,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。(40分)[2011年副省]要求:beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbinding

4、intoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore公考咨詢(xún)交流、公考資訊早知道、公考資料獲取,盡在中公網(wǎng)官方網(wǎng)站:www.offcn.com給人改變未來(lái)的力量(1)中心論點(diǎn)明確,有思想高度;(2)內(nèi)容充實(shí),有說(shuō)服力;(3)語(yǔ)言流暢,1000字左右。【材料原文】……從黃河的發(fā)育史上可知,在有人類(lèi)之前的許多年,黃河曾是互相之間并不連通的四段,最下面的一段為三門(mén)峽所阻隔未能入海,那時(shí)它是一條內(nèi)陸河,而此時(shí)黃河

5、的生命非常健康,正處于它的蓬勃發(fā)育時(shí)期…………因此,若舍掉人類(lèi)存續(xù)與黃河的相互關(guān)系單講黃河本身而言,黃河健康生命的主要表現(xiàn)形式就是“三善”,即:“善淤、善決、善徙”,這是一個(gè)為幾千年歷史所反復(fù)證明的基本事實(shí)…………自1946年黃河水利委員會(huì)指導(dǎo)治黃以來(lái),黃河伏秋大汛沒(méi)有決口,可謂“三年安瀾”;其后幾十年固堤防洪成了治黃的主要手段,成績(jī)很大,但代價(jià)也很大,其結(jié)果是黃河河床不斷淤高,這為未來(lái)埋下了很大隱患…………王景的主要工作是修建了自滎陽(yáng)至千乘的黃河大堤,治理了作為東漢漕運(yùn)主要通道的汴渠。王景治河后,黃河相對(duì)安瀾800年,據(jù)分析與王景所

6、選定的東漢故道河身較短、地勢(shì)較低,因而行河路線較優(yōu)有關(guān);另外,“十里立一水門(mén),令更洄注”所描述的可能是一種利用沿河大澤放淤的工程措施,這對(duì)于延長(zhǎng)行河年限也有一定作用……【中公分析】材料中所指的黃河精神:順應(yīng)自然、尊重規(guī)律、人與自然和諧相處。眾多考生考卷中的黃河精神:團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、拼搏、奉獻(xiàn)。以“弘揚(yáng)黃河精神”為主題,首先需要明確什么是黃河精神。材料中提到我國(guó)幾十年來(lái)以堵治黃的手段,造成黃河河床不斷淤高,以及王景治黃疏堵結(jié)合,帶來(lái)黃河安瀾800年的美景。兩者對(duì)比,結(jié)合材料上下文,此處的“黃河精神”beconsistentwithin

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