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《北京大學(xué)新聞傳播學(xué)考研真題,新聞傳播學(xué)考研參考書,復(fù)習(xí)指導(dǎo)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、最近一直有朋友問我一些北大傳播學(xué)的復(fù)習(xí)方法，在漫長的考研結(jié)束之后，再回憶這些東西有一種提不起勁的感覺。但是想了下我這兩年的考研經(jīng)歷，也確實積累了一些所謂的經(jīng)驗，干脆趁現(xiàn)在沒事，將它寫出來，一者可能會惠及一些未來走向這條路的人；二者算是為兩年考研畫上一個句號，作一個紀念；三者，如果不用文字記錄下這些東西的話，它們可能就會永遠消失在歷史的滾滾紅塵之中，永不為人所知。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時代信息泛濫，應(yīng)該不在乎再多這么一點垃圾，至于它究竟是冗余還是負熵，不太好說，因為經(jīng)驗這是個人性較強的東西，一個人的經(jīng)驗未必適合于另一個人，別人的經(jīng)驗永遠是咀嚼過的剩飯，只能作為參考，重要的還是摸索出適合自己的方法
2、，本人的這篇東西，權(quán)當(dāng)投石問路罷了。下面，我簡單介紹一下自己的考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗。一.復(fù)習(xí)時間安排及閱讀書目?，F(xiàn)在進入四月份了，新一波考研人的復(fù)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)開始一個月了了，如果還沒開始的話，現(xiàn)在要上手了。關(guān)于書目解析，北大新傳考研傳奇人物，也是我07年上育明教育輔導(dǎo)班時的輔導(dǎo)老師，給我列出了一個長長的書目，并且配有閱讀指導(dǎo)，算是很經(jīng)典的了，大家可以找來看看。在這里我再補充幾句。如果以現(xiàn)在為基點的話，時間安排建議如下（僅指專業(yè)課）：4-6月，基礎(chǔ)階段。復(fù)習(xí)目標(biāo)：進入傳播學(xué)領(lǐng)域，掌握基本理論。復(fù)習(xí)指導(dǎo)：該階段是同學(xué)們的入門階段，不要太急，還是以英語為復(fù)習(xí)重點，專業(yè)課只是初步涉獵一下即可，一定要
3、將下面幾本書過一遍，對于郭書，要盡量多讀幾遍，最少兩遍。本階段需要掌握一些基本的傳播理論，能自己表述出來，如涵化理論、知識溝、文化研究學(xué)派、法蘭克福學(xué)派、拉斯韋爾等等。閱讀書目：郭慶光《傳播學(xué)教程》，務(wù)必以郭慶光的《傳播學(xué)教程》統(tǒng)攝復(fù)習(xí)全過程。郭書的價值，一會可以通過真題分析看出來。李彬《傳播學(xué)引論》，可看作對郭書的補充，對批判學(xué)派介紹遠比郭書詳細。李彬《全球新聞傳播史》，對于跨專業(yè)的同學(xué)來說，有必要了解一下外國新聞傳播事業(yè)史，雖說北大歷史上對這方面考的不多，但最近兩年也出現(xiàn)了一些苗頭。況且對于將來要從事傳播學(xué)研究的人，不了解史，是不可能做好研究的。在此推薦李彬的《全球新聞傳播史》
4、，李彬的文風(fēng)，娓娓道來，生動有趣，充滿激情，想必大家通過讀他的《傳播學(xué)引論》已經(jīng)有所了解。這本書較之市面上其他外國新聞傳播史教程，可讀性較強，適于備考初期閱讀，可作為消遣讀物，看理論和英語累了之后，讀讀這本書，很是愉快。對于本專業(yè)同學(xué)來說，如果你大學(xué)期間沒認真學(xué)習(xí)新聞事業(yè)史的話，要應(yīng)該讀讀這本書?？鐚I(yè)同學(xué)須加讀：李永健《新聞與大眾傳媒通論》，如果你對新聞傳播一無所知，那就先讀讀這本書。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhich
5、liquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame7-9月，強化階段。復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過大量閱讀，迅速擴大知識量。復(fù)習(xí)指導(dǎo)：該階段正值暑假，又沒有奧運會分心，可以靜下心來進行閱讀，就當(dāng)自己在做學(xué)問，這種感覺也很不錯。本階段需要閱讀大量書籍，同時英語政治的復(fù)習(xí)也已經(jīng)全面展開，建議增加營養(yǎng)，保證睡眠?？佳谐蓴【涂茨闶欠裼行Ю檬罴倭?。通過本階段的學(xué)習(xí)，你應(yīng)該具有較寬廣的知識面，對大眾傳播、網(wǎng)絡(luò)傳播、研究方法、傳播史乃至社會學(xué)、社會心理學(xué)都有
6、一定了解，為下一步總結(jié)打好基礎(chǔ)。閱讀書目：7月：坦卡德&賽弗林《傳播理論：起源、方法與應(yīng)用》，知識點較多是擴大知識面的必選書，翻譯地不太好，讀起來有點費勁。羅杰斯《傳播學(xué)史》作用同李彬書。羅杰斯將傳播學(xué)理論發(fā)展歷程用生動的人物傳記手法展示出來，此書建議讀兩遍，7月份一遍，可能有些不太懂，經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)之后，11月份再讀一遍，會有一種豁然開朗的感覺。如果說郭書建立起了理論的框架，那么羅杰斯的這本書，則向我們展示了理論是如何發(fā)展來的，傳播學(xué)是如何誕生于新聞學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)和社會心理學(xué)研究中的，對于我們從宏觀上把握傳播學(xué)理論，并且將它們串聯(lián)起來，融會貫通，大有裨益。謝新洲《網(wǎng)絡(luò)傳播理
7、論與實踐》，北大謝新洲老師的書，也是北大新傳關(guān)于網(wǎng)絡(luò)傳播唯一的一本書，可當(dāng)做網(wǎng)傳入門讀物。8月：袁方《社會研究方法教程》，8月份到了重視方法的時候了。所說方法比較枯燥，但北大對方法的重視程度從09年的試題可見一斑，必須高度重視。更何況等你上了研究生，方法課也是必修課，你所從事的研究也必須有方法做支撐，那種純思辨的研究方法在研究生階段是不適用的。這本書，主要看第一和第二部分，包括社會研究原理與過程，以及調(diào)查法、實驗法、內(nèi)容分析法等等不同的研究方法，其主要步驟、優(yōu)缺點、適
