負(fù)重奮進(jìn) 不斷超越

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1、負(fù)重奮進(jìn)不斷超越——馬山中學(xué)2010年中考工作總結(jié)回顧本屆畢業(yè)班的工作，我們有很多收獲，也有很多感慨，我們付出了心血和汗水，收獲了成功和喜悅。近幾年，優(yōu)秀教師的不斷調(diào)入城區(qū)、流向外地，優(yōu)質(zhì)生源也不斷被兄弟學(xué)校挖走，給我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在重重困難和挑戰(zhàn)面前，全校師生沒有退縮，沒有怨天尤人，而是團(tuán)結(jié)一心，克難履艱，采取了一系列有效措施，經(jīng)過全體師生的奮力拼搏，最終贏得了讓我們自己欣慰的成績(jī)：在今年中考中，這些在其它學(xué)?？雌饋砦⒉蛔愕赖某煽?jī)的取得，凝聚著馬山中學(xué)全體師生的辛勞和汗水。在總結(jié)這些點(diǎn)滴成績(jī)時(shí)，我們總會(huì)想起教育局、教研室、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的關(guān)心、支持和指導(dǎo)，想起馬山人民的期

2、盼，我們沒有理由不努力工作，沒有理由不殫精竭慮、嘔心瀝血！以下是我們今年抓畢業(yè)班的主要工作。一、學(xué)校高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”。在過去的一年中，我校充分重視畢業(yè)班的管理工作。秋季學(xué)期開學(xué)初即成立了以余校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，李金鵬副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，陳建軍主任和各班班主任為小組成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開展。有了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領(lǐng)頭雁”。實(shí)踐證明，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，是做好畢業(yè)班工作的前提和保證。同時(shí)，我們也虛心地聽取和接受教研室對(duì)我們備考工作的指導(dǎo)，記得備考期間

3、，焦明峰主任到我校指導(dǎo)工作，幫助我們認(rèn)真分析了2010年備考工作的方向，指出了我校備考工作的不足，使我校能及時(shí)明確地調(diào)整備考工作重點(diǎn)，最終，取得了中考的決定性勝利。二、調(diào)整任課教師，設(shè)置實(shí)驗(yàn)班，激活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。根據(jù)“因材施教”的教學(xué)原則，也根據(jù)我校積累下來中考成功經(jīng)驗(yàn)：“分槽喂養(yǎng)，全面發(fā)展”，結(jié)合我校的實(shí)際情況，決定調(diào)整好任課教師，準(zhǔn)備好兩套教學(xué)人員的工作方案，把原上屆實(shí)驗(yàn)班的教師放一個(gè)班的人員到八年級(jí)去把關(guān)。新起用張明（政史）任實(shí)驗(yàn)班班主任，語(yǔ)文用黃家華、謝軍，數(shù)學(xué)用黃文舉、朱萬華，英語(yǔ)用羅華菊、周群，化學(xué)用陳建軍、文琴，物理用余國(guó)宏、鐘新國(guó)。這樣進(jìn)行重新調(diào)整搭配，新舊結(jié)合，形成

4、了兩個(gè)班的教學(xué)人員。這些人員的設(shè)置都是經(jīng)過嚴(yán)格挑選，多方論證，有的是大膽起用，他們當(dāng)初都有些膽怯，信心不足，經(jīng)鼓勵(lì)教育，都能大膽去工作。其次就是挑選生源，分出兩個(gè)利于競(jìng)爭(zhēng)的“實(shí)驗(yàn)班”，教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān)，選出最好的120人分成兩個(gè)班，基本上能杜絕人情關(guān)，并且我們對(duì)這兩個(gè)班實(shí)行l(wèi)ocatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogot

5、Afewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame“動(dòng)態(tài)管理”，“能者上，庸者下”，其他各班優(yōu)者上，實(shí)驗(yàn)班跟不上的就下來。三、培養(yǎng)畢業(yè)班教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成合力，齊抓共管，營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。俗話說：“眾人拾柴火焰高?！蔽倚Ｒ蠼處?，不管處在一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)中，都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)觀，摒棄喜歡“單打獨(dú)斗”的工作作風(fēng)。實(shí)踐證明，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師，他的個(gè)人工作能力、工作狀態(tài)、工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，都會(huì)比以往來得更強(qiáng)，來得更佳，來得更積極，從而營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。四

6、、、德育先行，把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，我校在學(xué)生進(jìn)入初三第一個(gè)學(xué)期初，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，成立了張江平副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班德育工作小組，先摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法，以及對(duì)畢業(yè)以后的去向選擇。明確了學(xué)生的想法，才能對(duì)癥下藥。利用校會(huì)、班會(huì)、課余等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。在日常生活中，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生情緒產(chǎn)生波動(dòng)，我們幾位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任立即找學(xué)生談話，解決他們的后顧之憂。

7、十一月月考后，（3）班的呂金娥同學(xué)成績(jī)排在年級(jí)的19名，顯得信心不足，意志消沉，背上了沉重的心理包袱，經(jīng)過老師的耐心輔導(dǎo)鼓勵(lì)，四月調(diào)考成績(jī)躍升年級(jí)前三名，最終以602（區(qū)第二名）的高分考入了江中陽(yáng)光班。除了做好學(xué)生思想教育工作，紀(jì)律管理也是我校狠抓的一個(gè)方面。“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”，沒有良好的紀(jì)律保證，要提高教學(xué)質(zhì)量是很難做到的，在備考過程中，時(shí)間很緊張。為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和效率，我校安排晚自習(xí)下課后繼續(xù)開放教室讓學(xué)生加班復(fù)習(xí)50分鐘。每天的午休和自習(xí)，安排一名老師到堂維持紀(jì)律