音樂(lè)教師對(duì)畢業(yè)生寄語(yǔ)

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1、音樂(lè)教師對(duì)畢業(yè)生寄語(yǔ)　　音樂(lè)老師畢業(yè)贈(zèng)言　　音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。　　音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花?！　∫魳?lè)是生活中最美好的一面?！　∫魳?lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)?！　∽杂膳c進(jìn)步是藝術(shù)的目標(biāo)，正如在整個(gè)人生中一樣?！　≌嬲齽?chuàng)作音樂(lè)的是人民，作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已?！　≡谝磺兴囆g(shù)中，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂(lè)也是優(yōu)勝者。音樂(lè)中含有美感，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè)。音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的。　　經(jīng)典十大

2、畢業(yè)離別歌曲排行榜　　多情自古傷離別，又到了大四的畢業(yè)生們離校的時(shí)候了。感傷的同時(shí)，我們也精心挑選出了10首畢業(yè)離別歌曲，作為對(duì)所有畢業(yè)生的祝福。希望你們?cè)陂_(kāi)拓美好未來(lái)時(shí)，也永遠(yuǎn)記得大學(xué)校園里那些感動(dòng)你，讓你牽掛的人和事。　　第十位：《難舍難分》　　煽情指數(shù)：6　　流淚指數(shù)：　　經(jīng)典歌詞：說(shuō)起來(lái)人生的仆仆風(fēng)塵/不能夠留一點(diǎn)回憶/難舍又難分已無(wú)可追尋/煙消云散的往昔/說(shuō)起來(lái)愛(ài)情的悲歡離合/有個(gè)你我永遠(yuǎn)不提/相偎又相依要留在心底/陪我一路到天涯/　　入選理由：杏花春雨中，你淺淺微笑，燈火闌珊處，我魂?duì)繅?mèng)系。相愛(ài)的時(shí)光總是短暫的，

3、畢業(yè)的盛典讓我們即將分離。忘不了你我漫步在幽靜的林蔭小道上，悄悄牽起的手緊張地還冒著汗，忘不了你我閑坐于碧綠的草地上，輕輕的吻帶著青澀的味道。相偎相依的時(shí)光是那么的難舍難分，甜蜜真摯的感情是那么的難舍難分，但是我們不得不面對(duì)離別，人生漫漫，風(fēng)塵仆仆，難舍難分，終究成為了回憶?！　〉诰盼唬骸稐d子花開(kāi)》　　煽情指數(shù)：7　　流淚指數(shù)：　　經(jīng)典歌詞：梔子花開(kāi)/如此可愛(ài)/揮揮手告別歡樂(lè)無(wú)奈/光陰好象流水飛快/日夜也將我們的青春灌溉/梔子花開(kāi)呀開(kāi)/梔子花開(kāi)呀開(kāi)/象晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海/梔子花開(kāi)呀開(kāi)/梔子花開(kāi)呀開(kāi)/是淡淡的青春純純的愛(ài)

4、/　　入選理由：梔子花開(kāi)的季節(jié)，注定是離別的季節(jié)，淡淡的花香，縈繞校園，似在訴說(shuō)著離別的愁緒。難以割舍4年里建立起的感情，不論是愛(ài)情、友情亦或是師生之情，都像那白色的小小的花朵，點(diǎn)綴在每個(gè)畢業(yè)生的記憶之中。歌詞有著學(xué)生氣的憂郁，輕快明朗的風(fēng)格演繹出傷感與無(wú)奈的離別情緒?！　〉诎宋唬骸肚啻杭o(jì)念冊(cè)》　　煽情指數(shù)：　　流淚指數(shù)：7　　經(jīng)典歌詞：給你我的心作紀(jì)念/這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮/有我陪伴多苦都變成甜/睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)/給我你的心作紀(jì)念/我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全/風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前/我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)/　　入選

5、理由：因?yàn)榍啻?，我們用力深呼吸，用力作?mèng)；因?yàn)榍啻?，我們不怕失敗，努力往前飛；因?yàn)榍啻?，我們有用不完的精力，HappyTogether；因?yàn)榍啻?，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè)。我們肆意灑脫的快樂(lè)生活，樂(lè)觀開(kāi)朗的看待一切事物，不憂傷迷茫，有著無(wú)限的自信和勇氣去追逐夢(mèng)想。因?yàn)槲覀兿嘈?，青春是沒(méi)有做不到的事！因?yàn)槲覀兿嘈?，我們的故事都?huì)刻在屬于我們的青春紀(jì)念冊(cè)里！　　第七位：《回到過(guò)去》　　煽情指數(shù)：8　　流淚指數(shù)：音樂(lè)畢業(yè),寄語(yǔ)　　經(jīng)典歌詞：想回到過(guò)去/試著讓故事繼續(xù)/至少不再讓你離我而去/分散時(shí)間的注意/這次會(huì)抱得更

6、緊/這樣挽留不知還來(lái)不來(lái)得及/想回到過(guò)去/　　入選理由：我有這樣一個(gè)愿望：“回到過(guò)去?！被氐匠醮蜗嘁?jiàn)的時(shí)候，讓笑容更燦爛些，連接起友誼的橋梁；回到彼此吵架的時(shí)候，讓語(yǔ)氣更平靜些，消除彼此間的誤會(huì)；回到一起大笑的時(shí)候，讓笑聲更爽朗些，刻下歡快的記憶；回到最初的最初，讓時(shí)間就此停留，凝結(jié)四年快樂(lè)的大學(xué)生活。但是，回到過(guò)去終究只是我的幻想，時(shí)間不停地往前流逝，永不倒流，過(guò)去的遺憾永遠(yuǎn)印刻在記憶的年輪上，涂抹不去?！　〉诹唬骸蹲８！贰　∩壳橹笖?shù)：8　　流淚指數(shù)：8　　經(jīng)典歌詞：不要問(wèn)/不要說(shuō)/一切盡在不言中/這一刻偎著燭光/讓我們

7、靜靜的渡過(guò)/莫揮手/莫回頭/當(dāng)我唱起這首歌/怕只怕淚水輕輕的滑落/愿心中永遠(yuǎn)留著我的笑容/伴你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬/　　入選理由：每一句你我說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)，每一次你我唱過(guò)的歌曲，每一個(gè)你我度過(guò)的春夏秋冬，都是我難以割舍的最美好的回憶。如今我們即將分離，你卻對(duì)我說(shuō)，莫揮手，莫回頭，不需愁，不要憂，說(shuō)了再見(jiàn)，但是再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)。天下沒(méi)有不散的宴席，今朝一別各西東。讓我們彼此說(shuō)聲祝福，若有緣，或許能在最燦爛的季節(jié)里重逢。音樂(lè)畢業(yè),寄語(yǔ)　　第五位：《心愿》　　煽情指數(shù)：　　流淚指數(shù)：　　經(jīng)典歌詞：那些我愛(ài)的人/那些離逝的風(fēng)/那些永遠(yuǎn)的誓言

8、一遍一遍/那些愛(ài)我的人/那些沉淀的淚/那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍/我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉/手握陽(yáng)光我們望著遙遠(yuǎn)/輕輕的一天天一年又一年/長(zhǎng)大間我們是否還會(huì)再唱起心愿/　　入選理由：四位校園女生原創(chuàng)的歌曲，簡(jiǎn)單的歌詞里透露出的卻是女孩子之間最純真的友誼。4年的時(shí)光，我們一起上課，一起逛街