教師致畢業(yè)生寄語(yǔ)

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1、教師致畢業(yè)生寄語(yǔ)教師致畢業(yè)生寄語(yǔ)三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在轉(zhuǎn)站之時(shí)，不免叮囑幾句：一、定時(shí)聯(lián)系家人有句話說(shuō)，停止付出，停止愛(ài)，家人的付出一直在進(jìn)行，心靈上的牽掛一直是你，故愛(ài)從未停止。而孩子有孩子的世界，在同伴那里玩得不亦樂(lè)乎，對(duì)新鮮環(huán)境的好奇，很容易忽視了，身后有期盼的眼神，尤其是男生，疏于表達(dá)，往往是錢沒(méi)了，會(huì)打個(gè)電話。相守這么多年，給家人一個(gè)適應(yīng)期，分享你的生活感受，即便，你最想先告知的不是他們。別忘記自己的生日和他們的生日，一個(gè)電話，一片心意，偶爾寫封信也不錯(cuò)。二、積極進(jìn)取的態(tài)度。做個(gè)有準(zhǔn)備的人。人不怕挑戰(zhàn)，只怕大把的時(shí)間，消沉了自己。曾有個(gè)學(xué)生上了海南大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷系開(kāi)學(xué)念大四也

2、就兩個(gè)月的課程就實(shí)習(xí)了，前幾日碰面，她說(shuō)重要的是規(guī)劃。貼貼她的照片（經(jīng)過(guò)允許），說(shuō)說(shuō)她的事。第一次考試在班里10左右，她每天6：00起床，努力一定是在平日的，現(xiàn)在可以保研，導(dǎo)師希望她一路跟著導(dǎo)師讀博留校，或者導(dǎo)師的資源她都可以用，她的導(dǎo)師做著蒙氏幼教方面的工作。平日實(shí)踐，省對(duì)外僑辦會(huì)邀她幫忙，在幫忙中，她對(duì)公務(wù)員有力自己的認(rèn)識(shí)，她不喜歡那種生活，也選定了，下一個(gè)努力的方向。她是個(gè)工作學(xué)習(xí)兩不誤的人，她的觀點(diǎn)就是，大學(xué)不是個(gè)注重成績(jī)的地方，但要用成績(jī)講話。高中時(shí)無(wú)專業(yè)太多區(qū)分，而大學(xué)所學(xué)專業(yè)是否為本校強(qiáng)勢(shì)，比如金融屬文科，那所大學(xué)是否重視，將來(lái)從業(yè)人員是否飽和；計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)的聯(lián)姻關(guān)系

3、，自己是否擅長(zhǎng)；大學(xué)5個(gè)學(xué)期能轉(zhuǎn)系，現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。三、學(xué)會(huì)主動(dòng)，內(nèi)向人人都會(huì)，外向可以后天練就。讀書12載，不乏與同學(xué)的交流，與老師的溝通往往落在家長(zhǎng)身上，進(jìn)入大學(xué)，要靠自己，當(dāng)年我還沒(méi)見(jiàn)到你時(shí)，就有家長(zhǎng)和我說(shuō)了家庭情況，如今不會(huì)，助學(xué)金要你自己申請(qǐng)，從家庭實(shí)際考慮，自己的面子可以置后，度過(guò)這段讀書時(shí)期，家庭經(jīng)濟(jì)狀況慢慢變好，我們可以回報(bào)社會(huì)。四、充實(shí)的生活因四年后所學(xué)無(wú)用，便不學(xué)，不可取，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，圖書館的書放在書架上，也放在腦子里，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)會(huì)給你的飛翔插上翅膀，專業(yè)課也決定著你日后深造的基石，大學(xué)是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)負(fù)擔(dān)不重，全力前行，還有自由選擇的起點(diǎn)，當(dāng)你真正獲得自由時(shí)，無(wú)

4、從選擇，才知道不用選擇是多么輕松。發(fā)展點(diǎn)業(yè)余愛(ài)好，它都能成為你綜合實(shí)力中重要的一筆，也為以后的自?shī)首詷?lè)添上一筆。