逆向思維使孩子更聰明

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1、逆向思維使孩子更聰明　　第一階段1-4歲　　對孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是通過給孩子創(chuàng)設(shè)一個輕松、有趣、愉快的游戲環(huán)境，讓他萌發(fā)思考的興趣，并自己動手操作，讓孩子經(jīng)常處于積極活動的狀態(tài)之中?！　】扌ν尥蕖　∮螒蚰康模骸　≡谘杆俜磻?yīng)中發(fā)展思維的逆向性和流暢性?！　∮螒蛲娣ǎ骸　『秃⒆油嬉黄鹜娼?jīng)典的老游戲--"石頭、剪刀、布"吧!不過，這次要做點小小的改動。每一次，勝利者都要做"哭"的動作，輸?shù)囊环絼t要做"笑"的動作，誰先做錯就要淘汰認(rèn)輸哦!　　反口令　　游戲目的：　　能根據(jù)"口令"做相反的動作，訓(xùn)練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性?！　∮螒蛲娣ǎ骸　∧f"起立"，孩子就

2、要坐著不動;您說"舉左手"，孩子就要舉右手;您說"向前走"，孩子就往后退……總而言之，孩子要和您"反著來"才行。如果他做錯了就算輸了。這可是一個非常好的家庭游戲哦!　　高個和矮個　　游戲目的：　　通過動手操作，發(fā)展孩子的逆向思維能力及空間感知能力?！　∮螒驕?zhǔn)備：　　正方形、長方形、圓形積木、高矮不同的小人3個。　　游戲玩法：　　這是一個非常適合您和孩子兩個人進(jìn)行的游戲。您可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然后，讓孩子根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個小人中，哪個最高，哪個最矮?！　〉诙A段：4～5歲　　關(guān)鍵階段4～5歲是孩子

3、思維活動發(fā)展的關(guān)鍵階段，也是孩子逆向思維發(fā)展的關(guān)鍵階段。這一階段，孩子的思維已經(jīng)進(jìn)入具體形象階段。孩子主要憑借事物的具體形象或他對事物表象的聯(lián)想來進(jìn)行思維。這時的孩子開始能根據(jù)事物的本質(zhì)特征對它進(jìn)行概括?！　τ谑煜さ氖挛铮⒆娱_始能進(jìn)行簡單的抽象邏輯思維。孩子會運用分析、比較等思維形式，對事物作出判斷和推理。美專家解讀"游戲力量"對4～5歲的孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是不斷豐富孩子的知識，發(fā)展他的語言，幫助孩子學(xué)會從正反兩個方面思考問題，并作出判斷?！　》戳x詞　　游戲目的：　　在游戲過程中積累孩子的詞匯量，發(fā)展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。　　游戲玩法：　

4、　這是一個無論何時何地都可以進(jìn)行的游戲。您要根據(jù)孩子的實際情況，說一些詞語，要求孩子在比較短的時間內(nèi)說出與這個詞語的反義詞。比如您說"白天"，孩子就要說"黑夜";您說"大樹"，孩子說"小樹"等等。　　找圖形　　游戲目的：　　孩子能根據(jù)形狀、顏色標(biāo)記對圖形進(jìn)行雙維排列，體驗給圖形定位的方法，發(fā)展逆向思維及立體思維。　　游戲準(zhǔn)備：　　雙維排列底板一塊，一些與圖上的標(biāo)記相對應(yīng)的圖形，如紅色的方形、藍(lán)色的三角形等等。　　游戲玩法：　　這可是一個孩子與您輪流進(jìn)行的游戲哦!您可以先和孩子一起猜拳，決定誰先玩。贏的一方可以隨意說出一個空格(如橫三豎三)，讓對方找出相應(yīng)的符合條件的

5、圖形放上去。如果找錯了圖形，就不能放上去?？匆豢矗钦l找到的圖形多呢?您和孩子，誰比較厲害一點呢!　　我是小法官　　游戲目的：　　訓(xùn)練孩子的空間想像能力和逆向思維的能力?！　∮螒驕?zhǔn)備：　　粗細(xì)不同的3根小棒，繩子3根　　游戲玩法：　　這個游戲您一定要和孩子一起玩哦!您先將3根繩子分別在3根小棒繞3圈，但剩下的繩子的長短要相同。然后，您要請孩子來判斷一下，哪根繩子最長。孩子猜出來以后，不管是對是錯，您都可以讓他自己親手操作一下?！　〉谌A段：5～6歲　　發(fā)展階段從5～6歲起，孩子的抽象邏輯思維比較迅速的發(fā)展起來了，這為他入學(xué)奠定了智力基礎(chǔ)。這一階段的孩子已經(jīng)開始能使用

6、概念、判斷、推理等思維形式進(jìn)行思維活動了?！　『⒆拥睦斫饽芰焖俚匕l(fā)展起來了。這時的孩子不但能廣泛了解事物的現(xiàn)象，而且開始要求了解事物的原因、結(jié)果、本質(zhì)、相互關(guān)系等等。在這一階段，孩子的逆向思維處于高度發(fā)展階段。孩子開始根據(jù)不同事物內(nèi)部的共同特點來進(jìn)行概括、分類，推理也開始由表面、直接轉(zhuǎn)向內(nèi)在、間接?！　?～6歲孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是幫助孩子從相反的視角去看固有的觀點、慣常的看法，學(xué)會正確的思維方法，并通過各種創(chuàng)造活動發(fā)展他的逆向思維?！　∑婀值臅r鐘　　游戲目的：　　在認(rèn)識時鐘的基礎(chǔ)上，發(fā)展孩子的逆向思維和判斷力。　　游戲準(zhǔn)備：　　自制一個可以撥動時針和分針

7、的時鐘，并準(zhǔn)備一面鏡子。　　游戲玩法：　　讓孩子看著鏡子，您拿著這個自制的時鐘站在他的身后，并撥動時針和分針，讓孩子看著鏡子里時鐘的影像，說出是幾點鐘?！　⊥ㄟ^這個游戲，可以讓孩子知道，鏡子中的景象與實景是相反的，如果他伸過左手，鏡中的他則是伸出右手……　　藏寶圖　　游戲目的：　　訓(xùn)練孩子的空間知覺能力及逆向思維能力。　　游戲準(zhǔn)備：　　用比較透明的紙做幾張"藏寶圖"。并準(zhǔn)備幾張相同的空白圖紙?！　∮螒蛲娣ǎ骸　∧冉o孩子看一張"藏寶圖"，然后告訴他"這是一張透明的藏寶圖，如果將它翻過來，你會出現(xiàn)什么樣的圖案呢?也可以讓他在空白圖紙中畫出來?！　淇瞬聰?shù)　　游戲目