崗位練兵領(lǐng)導(dǎo)講話稿

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1、積極推進(jìn)崗位大練兵，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)——在教師崗位大練兵活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的講話唐山市第三十八中學(xué)孟德祿同志們：今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)“唐山市第三十八中學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)啟動(dòng)儀式”，旨在通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)每位教師進(jìn)一步練好教學(xué)技能，不斷提升教育教學(xué)能力，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，為實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革做出新的貢獻(xiàn)。希望各位教師以本次大賽為契機(jī)，外強(qiáng)能力，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿意的教育做出卓越貢獻(xiàn)！下面，就我校繼續(xù)開(kāi)展崗位大練兵工作談幾點(diǎn)意見(jiàn)：一、明確目的，積極參與教育教學(xué)能力的提高是一個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的過(guò)程，具有長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性。目前我校通過(guò)建章

2、立制、強(qiáng)化責(zé)任來(lái)全面推開(kāi)崗位大練兵活動(dòng)，下一步我校將建立長(zhǎng)效練兵機(jī)制，使崗位大練兵常態(tài)發(fā)展。希望各位教師提高認(rèn)識(shí)，將硬性規(guī)定轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)行為和工作習(xí)慣，養(yǎng)成自學(xué)自練的良好習(xí)慣，上好每一節(jié)課，在日常工作中不斷提升教育教學(xué)能力。希望通過(guò)崗位大練兵活動(dòng)，將制度轉(zhuǎn)化為一種積極向上的校園文化，使我校教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出一批有獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格和較強(qiáng)課程執(zhí)行力的優(yōu)秀教師，建立起一支更具專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和引領(lǐng)課程改革的教研隊(duì)伍。二、以校為本，練以致用學(xué)校是教師崗位大練兵的主要陣地，我校maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementha

3、shadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus把大練兵活動(dòng)作為校本研訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容和載體，以教師為主線，以提高教師教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么，練什么、比什么”為基本出發(fā)點(diǎn)，使訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、形式適合教育教學(xué)改革以及教師的實(shí)際

4、情況，做到練有所得，練以致用。教師要扎根于每一堂課，要在學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，通過(guò)教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助、專(zhuān)業(yè)研究人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)來(lái)分析和解決問(wèn)題，進(jìn)而將研究改進(jìn)的方法應(yīng)用于課堂，達(dá)到提高教育教學(xué)能力，提升教學(xué)質(zhì)量的目的。只有越來(lái)越多的教師以研究的態(tài)度對(duì)待自己的教學(xué)實(shí)踐，并在這個(gè)過(guò)程中不斷提高解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的能力時(shí)，才能使學(xué)校的教育質(zhì)量普遍提高。三、內(nèi)容豐富，形式多樣我校將以提升教育教學(xué)能力為核心，組織開(kāi)展多種內(nèi)容和形式的崗位大練兵活動(dòng)。崗位大練兵的內(nèi)容很多，在教學(xué)基本功方面有：口頭表達(dá)、板書(shū)、板畫(huà)、硬筆書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)操作、教具制作、教學(xué)設(shè)

5、計(jì)、課件制作、課堂教學(xué)、說(shuō)課、評(píng)課、教育教學(xué)研究等等；在教育基本功方面有：班主任工作規(guī)范、學(xué)生心理健康教育、主題班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)生評(píng)價(jià)改革與創(chuàng)新、德育工作等等。我校將根據(jù)實(shí)際需要，拓展練兵內(nèi)容，創(chuàng)新練兵方式，形成本校練兵特色。我校還準(zhǔn)備除組織教師到校外觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，還將針對(duì)教師在教育教學(xué)中的需求邀請(qǐng)校外專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校指導(dǎo)。另外，我校將充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師、“名師”的帶頭示范作用，通過(guò)講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能。三、分層訓(xùn)練，各有側(cè)重我校教師崗位大練兵活動(dòng)將maintenancemeasures,thereisabigse

6、curityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus分層次進(jìn)行，針對(duì)不同學(xué)段、不同學(xué)科、不同水平和新老教師提出不同的內(nèi)容要求。1、對(duì)于具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中青年教師，側(cè)重于課堂教學(xué)能力和教學(xué)研究能力的提升。學(xué)校將提供更多的對(duì)外交流的機(jī)會(huì)，為他們

7、搭建施展才華的平臺(tái)，讓他們逐漸形成自己的教育思想、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，盡快成為骨干教師、學(xué)科帶頭人。2、對(duì)于學(xué)校的骨干教師、學(xué)科帶頭人，將側(cè)重引導(dǎo)他們進(jìn)行教育教學(xué)研究。學(xué)校將引導(dǎo)這部分優(yōu)秀教師努力“跳出課堂”，自覺(jué)地把具體教學(xué)情境中所遇到的問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐中所碰到的難題作為研究的課題，通過(guò)“課例研究”和“課題研究”逐步向研究型的名師過(guò)渡。3、對(duì)于名師、特級(jí)教師，除促進(jìn)他們不斷更新現(xiàn)代教育技術(shù)外，還將充分發(fā)揮他們的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶頭示范輻射作用。一方面，要求他們定期執(zhí)教示范課，定期聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)，以此發(fā)揮他們的帶頭輻射作用，也促進(jìn)自身的可持續(xù)發(fā)展，加快學(xué)校內(nèi)部教師群

8、體的均衡化發(fā)展。另一方面