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《師德師風專項教育整頓活動實施方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、遵義市紅花崗區(qū)深溪鎮(zhèn)初級中學開展師德師風專項教育整頓活動實施方案為進一步加強師德建設，切實增強教師的法律法規(guī)意識，努力樹立人民教師良好形象，按照《遵義市紅花崗區(qū)教育局關于開展師德師風專項教育整頓活動的通知》（區(qū)教發(fā)〔2013〕159號）的文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。一、目的意義以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》和黨的十八大報告關于教育工作的要求為指導，認真貫徹落實《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》（國辦發(fā)〔2012〕41號），嚴格按照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，緊緊圍繞全面實施素質教育、立德樹人的教育工作根本任務，以熱愛學生、教書育人
2、為核心，以“學為人師，行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，著力解決師德師風方面存在的突出問題，引導廣大教師全面貫徹黨的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，規(guī)范教師職業(yè)行為，增強教師教書育人的責任感、使命感，努力建設一支政治堅定、思想過硬、依法執(zhí)教、品德高尚、業(yè)務精良ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthe
3、developmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember，充滿生機和活力的高素質教師隊伍，樹立學為人師，行為世范的人民教師形象。堅持把學生的身心健康和人身安全放在第一位，切實肩負起教書育人的重任，從根本上預防和消除教師和校長違紀違法事件的發(fā)生，確保不發(fā)生嚴重違反師德的事件，確保學生的合法權益和人身安全不受侵害，為促進教育事業(yè)科學發(fā)展創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。二、組織機構我校成立開展師德師風專項教育整頓活動領導小組，全面負責師德師風專項教育整頓活動。組長：趙吉副族長：涂永明成員：
4、張繼初冷金良李才學領導小組下設辦公室在黨支部，由涂永明同志兼任辦公室主任，負責日常工作。三、時間安排本次專項教育整頓活動從2013年9月2日開始至12月31日結束。四、實施步驟本次專項教育整頓活動分宣傳動員、自查整改、鞏固提高、總結評估四個階段進行。（一）學習動員階段，提高認識階段（9月1日-9月30日）1、全面動員部署。深入宣傳、廣泛動員、統一思想、提高認識，充分認識加強師德師風建設的重要意義，進一步增強全體教職工遵紀守法、立德樹人的自覺性和責任感。一是針對當前師德師風方面存在的問題，制定活動實施方案，成立組織機構，召開師德師風建設工作動員部署會，扎實安排專項整治活動，切實加強師德師風專項
5、教育活動的組織領導；ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember二是精選學習宣傳內容，重點學、學重點，反復學、學反復，做到師德規(guī)范入耳、入腦、入心。主要組織學習
6、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》（國辦發(fā)〔2012〕41號）、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《紅花崗區(qū)教師行為規(guī)范》、《紅花崗區(qū)教師禁用語》、《紅花崗區(qū)教師“十不準”》、《紅花崗區(qū)教育局關于貫徹落實<省教育廳關于治理教育系統不良風氣的通知>的實施意見》等法律法規(guī)和文件；三是創(chuàng)新學習宣傳形式，豐富宣傳動員載體。可采取集中學習與自學相結合，專題報告與研討交流相結合、學習思考與考試考核相結合，學習做到時間、人員、內容、效果“四落實”，從思想認識上進一步提高全體教職工的遵紀守法意識和職業(yè)道德水平；四是組織專題討論
7、，明確新時期師德師風建設的具體要求，切實增強學習培訓的針對性和實效性。（二）分析評議，查找問題階段（2013年10月1日-10月31日）1.領導班子成員重點查找：一查辦學方向。查找是否全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育工作的根本任務；是否落實素質教育的戰(zhàn)略主題，將素質教育貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)；是否能夠發(fā)現、研究并解決學校（園）發(fā)展面臨的問題；是否存在校園辦學目標﹑辦學思想不明確，工作上沒思路，安排上
