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《學校信息化校園的研究方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、學校關(guān)于信息化校園的研究方案一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評、選題意義和研究價值所謂“數(shù)字化校園”是以校園網(wǎng)為背景的集教、學、管理、娛樂為一體的一種新型數(shù)字化的工作、學習、生活環(huán)境。網(wǎng)絡化、智能化、個性化將成為未來數(shù)字化校園的熱點。所謂“信息化學習環(huán)境”，也就是數(shù)字化的學習環(huán)境。這種學習環(huán)境，經(jīng)過數(shù)字化信息處理具有信息顯示多媒體化、信息網(wǎng)絡化、信息處理智能化和教學環(huán)境虛擬化的特征。為了適應學習者的學習需求，數(shù)字化學習環(huán)境包括如下基本組成部分：①設施，如多媒體計算機、多媒體教室網(wǎng)絡、校園網(wǎng)絡、因特網(wǎng)等；②資源，為學習者提供的經(jīng)數(shù)字化處理的多樣化、可全球共享的學習材料和學習對象；③平臺，向?qū)W習者展現(xiàn)的學習界
2、面，實現(xiàn)網(wǎng)上教與學活動的軟件系統(tǒng)；④通訊，實現(xiàn)遠程協(xié)商討論的保障；⑤工具，學習者進行知識構(gòu)建、創(chuàng)造實踐、解決問題的學習工具。我們可以看出“數(shù)字化校園”與“信息化學習環(huán)境”兩者之間有聯(lián)系，也有區(qū)別，數(shù)字化校園的建設與管理是手段，而信息化學習環(huán)境的形成是目的。目前，國內(nèi)許多大中小學校都進行了數(shù)字化校園建設與管理的實踐，比如中國人民大學的數(shù)字化校園建設模式探討、南京大學新中新數(shù)字校園的實施案例等等。國外的許多學校還開辟了“虛擬校園”HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacate
3、dbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed。在信息化研究、學習環(huán)境研究方面，許多學校都開展過各具特色的研究，諸如“利用信息化環(huán)境，建構(gòu)小學數(shù)學自主創(chuàng)新性學習模式的研究”、“網(wǎng)絡環(huán)境下信息化學習模式”的實驗研究等等。這些研究側(cè)重于為學生
4、學習創(chuàng)設新型學習環(huán)境，給本課題的研究提供了極好的借鑒。我校于2010年配備多臺電腦，接入因特網(wǎng)，初步建立校園小型網(wǎng)絡的基礎(chǔ)上，著力實施以教育信息化為特色的發(fā)展策略。近兩年來，尤其是2011年，在省教育督導檢查的基礎(chǔ)上我校配備了多媒體教室，計算機教室等先進設施，已初步建成了完備的數(shù)字校園網(wǎng)，并逐步展開了信息技術(shù)與課程整合研究，在實踐層面已積累了一定的經(jīng)驗，為本課題的研究打下較好的基礎(chǔ)。本課題旨在前期研究的基礎(chǔ)上，主要對學校的信息技術(shù)興趣小組、普通班級進行信息技術(shù)培訓，通過對比、分析，研究學生在“數(shù)字化校園”建設與管理環(huán)境下的學習活動特點，探索“數(shù)字化校園”建設與管理中形成信息化學習環(huán)境的的策略，
5、研究“數(shù)字化校園”建設與管理對優(yōu)化學生學習環(huán)境及學生學習興趣、思維、能力等方面的影響，強化其積極因素，弱化其消極因素，促進師生共同發(fā)展，教學相長，凸顯學校的特色。我們以期通過該課題的研究，建設“數(shù)字化校園”，凸現(xiàn)學校的特色，形成一套較好的管理運行機制。通過實驗研究改革課堂教學，克服以課堂、教材、教師為中心的傳統(tǒng)弊端，創(chuàng)設信息化學習環(huán)境，促使學生多渠道、多方式、生動活潑、積極主動地學習。二、研究目標、研究內(nèi)容、主要觀點和創(chuàng)新之處HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacate
6、dbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed1、研究目標：（1）建設“數(shù)字化校園”網(wǎng)絡教育信息資源庫（2）建設校園信息化學習環(huán)境（3）建設社區(qū)信息化學習大環(huán)境（4）探索“數(shù)字化校園”的建設規(guī)律2、研究內(nèi)容及創(chuàng)新之處：主要對學校的信息技術(shù)
7、興趣小組、普通班級進行信息技術(shù)培訓，通過對比、分析，研究學生在“數(shù)字化校園”建設與管理環(huán)境下的學習活動特點，探索“數(shù)字化校園”建設與管理中形成信息化學習環(huán)境的的策略，研究“數(shù)字化校園”建設與管理對優(yōu)化學生學習環(huán)境及學生學習興趣、思維、能力等方面的影響，強化其積極因素，弱化其消極因素，促進師生共同發(fā)展，教學相長，凸顯學校的特色。主要觀點：①從提升理念入手，創(chuàng)建有特色的“數(shù)字化校園”②從培訓技能入手，
