(修改后)建良好學(xué)風(fēng),育優(yōu)秀人才

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1、建良好學(xué)風(fēng)，育優(yōu)秀人才學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。學(xué)風(fēng)可以從兩個(gè)層面來(lái)理解，一方面它是外顯的“風(fēng)氣”，再一方面是內(nèi)蘊(yùn)的“思想”。良好的學(xué)風(fēng)，是全院師生綜合素質(zhì)的全面反映，是學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，它將對(duì)學(xué)生終身為人處事的態(tài)度產(chǎn)生深刻影響。為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，過(guò)去幾年來(lái)，我們學(xué)院狠抓、強(qiáng)化教學(xué)管理的同時(shí)采取了一系列措施。如鼓勵(lì)督促以班級(jí)為單位的晨讀晨練及晚自習(xí)，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)模式，寢室文化建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生考研，為考研學(xué)子提供專門教室等。這一定程度上培養(yǎng)并提

2、高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。眾多學(xué)生在一些國(guó)家級(jí)省級(jí)的比賽中脫穎而出印證了這些舉措的實(shí)效性。同時(shí)緊抓上課考勤關(guān)、課堂質(zhì)量關(guān)，考試紀(jì)律關(guān)，在學(xué)習(xí)上用這種鼓勵(lì)與強(qiáng)制巧妙結(jié)合的方式，大大的降低了學(xué)院學(xué)生的上課缺勤率，相比過(guò)去幾年，我院學(xué)生的考試舞弊情況也有了一定程度的改善。在初步的學(xué)風(fēng)建設(shè)上我院已取得了一定成績(jī)。但我們依然要不斷的致力于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找合適合理的解決方案，爭(zhēng)取學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓。就現(xiàn)階段而言，我對(duì)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)有以下幾點(diǎn)看法。存在的一些不足：一．學(xué)生自制力差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。進(jìn)入大學(xué)生活，告別過(guò)去十多年來(lái)被中小學(xué)老師亦步亦趨制約的學(xué)習(xí)模式，仍然有許多學(xué)生會(huì)過(guò)于散

3、漫的放縱自己，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)，上課不聽(tīng)，下課不學(xué)。沒(méi)有一個(gè)很好的大學(xué)生涯規(guī)劃，不知道自己的學(xué)習(xí)到底是為了什么，也不知道自己到底要學(xué)什么。二．一些頗具成效的舉措推廣面不足。掛靠于我院的電子創(chuàng)新協(xié)會(huì)一直以來(lái)在提升學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類電子專業(yè)技能大賽方面成績(jī)顯著。還有由團(tuán)委學(xué)生科申辦創(chuàng)立的網(wǎng)絡(luò)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面也效果顯著。這種設(shè)立協(xié)會(huì)，成立重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的方法讓很多志同道合，想在自己所感興趣的領(lǐng)域鉆研的學(xué)生有了一個(gè)平臺(tái)，而且也很自然地就形成了以老帶新，以點(diǎn)帶面的良性互動(dòng)。he"governingforthepeople","Nomatter

4、theinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine但是這樣一種模式目前由于推廣力度不是很大，全院只有電子創(chuàng)新協(xié)會(huì)

5、一個(gè)，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，而且由于學(xué)生科教師人員限制，實(shí)驗(yàn)室在成立后沒(méi)有指導(dǎo)老師，學(xué)生遇到問(wèn)題往往找不到相關(guān)老師請(qǐng)教。通信工程系和計(jì)算機(jī)系沒(méi)有專門的類似電協(xié)這樣的專業(yè)性協(xié)會(huì)，三個(gè)系總共只有一個(gè)屬于計(jì)算機(jī)系的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，通信工程系和電子工程系沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室。三.個(gè)別教師從嚴(yán)要求不夠，導(dǎo)致紀(jì)律松弛。具體表現(xiàn)為：個(gè)別教師只管課內(nèi)傳授專業(yè)知識(shí)和技能，對(duì)學(xué)生學(xué)與不學(xué)、學(xué)得好與不好，聽(tīng)之任之，助長(zhǎng)了部分學(xué)生的厭學(xué)情緒，導(dǎo)致學(xué)生課堂上打瞌睡、發(fā)短信、講小話等現(xiàn)象。四.教學(xué)設(shè)備更新不及時(shí)。經(jīng)常出現(xiàn)這樣的狀況，學(xué)生在上一些需要器材的課程是，往往有近一半的設(shè)備存在問(wèn)題，或許是維修不及時(shí)，

6、或許是更新不及時(shí)。使得學(xué)生需要多人同時(shí)使用一臺(tái)設(shè)備，從而使學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力得不到更好的發(fā)展。由于我們學(xué)院本身對(duì)教學(xué)設(shè)備的需求量就多多少少大于其他大部分學(xué)院，因此更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的檢查和修理及更新。給學(xué)生提供更完善的實(shí)踐機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作提三點(diǎn)意見(jiàn)：一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑。只有營(yíng)造有利于學(xué)生自覺(jué)獲取新知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)新精神的氛圍，才能培養(yǎng)出更多德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格人才，這于國(guó)于己都是有利的。好的作風(fēng)和不良的習(xí)慣不僅對(duì)學(xué)院和個(gè)人聲譽(yù)造

7、成影響，同時(shí)會(huì)對(duì)個(gè)人今后的發(fā)展甚至一生產(chǎn)生直接的影響。所以一定首先要從思想上充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。二、求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)，培養(yǎng)你超我趕的優(yōu)秀學(xué)習(xí)氛圍學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅要靠提高大家的意識(shí)、覺(jué)悟，更要靠明確目標(biāo)、責(zé)任，狠抓落實(shí)。結(jié)合我院的實(shí)際情況，重點(diǎn)做好“三抓三促”工作：首先是抓目標(biāo)，促重點(diǎn)。結(jié)合綜合測(cè)評(píng)、評(píng)優(yōu)表彰等工作，可在學(xué)院網(wǎng)站宣傳優(yōu)秀考研學(xué)子，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀學(xué)生黨員的先進(jìn)事跡。通過(guò)樹(shù)立典型，擴(kuò)大宣傳的形式，發(fā)揮榜樣作用，在學(xué)生中形成比、學(xué)、趕、幫、超的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其次是抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)同加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合。以班級(jí)為單位組織開(kāi)展學(xué)習(xí)

8、態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)收獲的經(jīng)驗(yàn)交流主題