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《兼顧效率與公平教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、兼顧效率與公平教案【課程標準】內容目標：解析“效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則。主要體驗：讓學生設計合理的分配方案?！窘虒W目標】1．知識目標l通過教學使學生識記：效率的含義、公平的含義。l通過教學使學生理解：效率與公平的辯證關系、為什么堅持效率優(yōu)先、兼顧公平原則的涵義、如何兼顧效率與公平。l能使學生結合現實生活中存在的收入分配差距的具體事例，說明堅持效率優(yōu)先、兼顧公平原則的意義，并且能從收入分配角度對建設和諧社會提出自己的建議。2．能力目標l通過本課學習，培養(yǎng)學生辨證的認識和對待生活中面臨的公平與效率的矛盾，使學生學會運用矛盾分析法分析問題。l培養(yǎng)學生全面系統(tǒng)的看
2、問題，正確認識現實生活中的收入分配差距，提高綜合分析問題的能力3．情感、態(tài)度和價值觀目標通過學習，使學生認識到我國現階段的收入分配制度和分配政策既有利于經濟效率的提高，又能保證共同富裕目標的實現；認識到現階段收入分配“更加注重社會公平”，對落實科學的發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的重大意義?！窘虒W活動過程】復習舊課：展示畫面，一個家庭的收入狀況。提問：他（她）的收入分別屬于哪種形式的收入。說明我國現階段的收入分配制度和分配政策是怎樣的。（由同學來評價）5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengthen
3、ingpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve導入新課：從分蛋糕趣事看分配制度的重要性。多媒體展示：社會主義市場經濟條件下效益優(yōu)先，兼顧公平。多媒體展示：深圳效率[視頻]什么是效益？學生分析。多媒體展示：效益的含義深圳人幽默的說：“獎金不封頂，大樓快封頂；獎金一封頂，大樓封不
4、了頂”。這種收入分配方式的改變?yōu)槭裁磿鸩煌慕Y果？通過學生探究得出收入分配方式對效率有影響重要。多媒體展示：收入分配方式對效率的影響。多媒體展示：什么是公平？學生分析。多媒體展示：公平的含義課堂活動：招聘啟示。通過學生探究得出。課堂活動：什么是真正的公平？沒有差別未必真正公平（平均主義）公平應指差別在合理的范圍內。（基尼系數—不平均分配的百分比）（低于0.2絕平;0.2-0.3之間較平;0.3-0.4之間相對合理;0.4-0.5之間差距較大;0.6以上收入差距懸殊）(1996年我國的基尼系數就突破了0.4的警戒線)多媒體展示：觸目驚心的數字、圖片多媒體展
5、示：收入分配公平的意義以上我們了解了效率和公平的含義、意義，那么二者到底存在什么關系呢？多媒體展示：圖片根據圖片信息，老師啟發(fā)學生概括總結出效率與公平的關系。多媒體展示：效率與公平的關系.老師簡要解釋二者還存在著矛盾，并由此導入下一問題：在社會主義市場經濟條件下，我國是怎樣處理效率與公平的關系的呢？效率優(yōu)先-----允許一部分人先富起來!(把蛋糕做大)多媒體展示:華西村的啟示(1)兼顧公平呢(分好蛋糕)多媒體展示：華西莊(2)多媒體展示：青藏鐵路先富幫后富以實現共同富裕5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,
6、strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve多媒體展示：《決定》的有關精神兼顧效率與公平要正確處理初次分配注重效率與再分配注重公平的關系剛剛落幕的黨的十六屆六中全會通過了《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，從構建和諧社會的高度，提出要
7、更加注重社會公平，讓改革開放的成果惠及廣大人民群眾。老師簡要總結：種地不交稅，上學不交錢，居者有其屋，看病有保證，收入大提高。你看咱們的政府是個怎樣的政府？是個以人為本，為民、親民、務實的政府，一個為老百姓辦實事、跟老百姓貼心的政府，有了這樣的政府，我們有充分的理由相信未來：人們的工作效率更加提高，收入分配更加公平，社會更加和諧，百姓生活更加美好！多媒體展示：本課小結【課外作業(yè)】n話說唐僧師徒四人西天取經回來，董事長如來拿出100萬元獎勵他們。結果師徒四人因為如何分配獎金而鬧得不可開交。請你替他們設計一個獎金分配方案，注意要考慮效率與公平喲。5.1-9,,s
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