大班語(yǔ)言教案：彩色鴨子

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1、大班語(yǔ)言教案：彩色鴨子【活動(dòng)背景】　　大班幼兒經(jīng)過(guò)兩年的閱讀培養(yǎng)，不僅對(duì)閱讀活動(dòng)有濃厚的興趣，也具備了一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)。因此本次活動(dòng)我嘗試以了解母鴨想生出彩色的蛋、孵出彩色的鴨子地美好愿望為線索，以觀察性、究因性的問(wèn)題為中介，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察畫面、大膽表述故事內(nèi)容。　　【活動(dòng)目標(biāo)】　　1、能帶著問(wèn)題仔細(xì)觀察圖書畫面，嘗試用清晰的語(yǔ)言大膽表述自己對(duì)故事內(nèi)容的理解?！　?、在故事優(yōu)美的意境中，感受母鴨美好的夢(mèng)想和她為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的種種努力?！　?、萌發(fā)幼兒對(duì)美好事物的向往、憧憬?！　　净顒?dòng)準(zhǔn)備】　　1、視頻轉(zhuǎn)換儀，幼兒人手一本小圖書?！　?、幼兒對(duì)鴨子生蛋

2、孵蛋的相關(guān)知識(shí)有所了解?！　　净顒?dòng)過(guò)程】　　一、出示大圖書《彩色的鴨子》，介紹圖書的名稱　　1、觀察封面并提問(wèn)：　　今天我們一起來(lái)看一本故事書，這本書的名字叫《彩色的鴨子》。你知道這本書為什么叫《彩色的鴨子》嗎？　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)　　幼A：我看見它周圍都是彩色的花朵，看上去很漂亮，所以叫它"彩色的鴨子"。　　幼B：我感覺(jué)是這只鴨子在花叢中，各種花的顏色染到了它的身上，就變成了一只彩色的鴨子?！　《⒂變鹤灾鏖喿x圖書《彩色的鴨子》　　1、翻開圖書第1頁(yè)畫面　　提示：這只鴨子在什么地方？她會(huì)是誰(shuí)呢？在干什么？　　幼：這是鴨媽媽，它在窩里生蛋。　　師：

3、母鴨媽媽蹲在鴨巢里生蛋，它的眼睛怎么樣？為什么閉著眼睛呢？　　幼A：因?yàn)樗獙Ｐ牡纳?，所以閉著眼睛?！　∮譈：它閉著眼睛在想：我要快點(diǎn)把蛋寶寶生出來(lái)?！　煟耗给唻寢屵€會(huì)想些什么?做些什么呢？讓我們一頁(yè)一頁(yè)的往下看。　　2、幼兒自主閱讀　　教師深入到幼兒中間，鼓勵(lì)幼兒輕聲交流，觀察了解幼兒閱讀的情況?！　≌?qǐng)幾位幼兒在集體面前講一講自己看到的畫面內(nèi)容?！　∪?、分析畫面，理解故事的內(nèi)容　　1、利用視頻轉(zhuǎn)換儀放大幼兒圖書，引導(dǎo)幼兒邊看圖書，邊聽教師講述故事。　　2、借助提問(wèn)，幫助幼兒進(jìn)一步了解母鴨的美好愿望　　母鴨有什么愿望？從哪里可以看出來(lái)？　　幼A：它

4、想生一些漂亮的彩色蛋。　　幼B：母鴨想生一些彩色的小鴨子，一起去游泳?！　熜〗Y(jié)：母鴨在鴨巢里想著：如果我有一堆彩色的蛋，我就可以孵出一群彩色的鴨子，我就可以帶著這群彩色的鴨子去旅游，這就是母鴨最大的愿望?！　∧给喸鯓硬拍苌鲆欢巡噬牡?，孵出彩色的鴨子，實(shí)現(xiàn)自己的愿望呢？　　幼A：它要吃許多彩色的花朵和果子。　　幼B：要天天和彩色的花汁做的飲料。　　幼C：要用彩色的水洗澡，睡在彩色的花床上?！　∧给喌降子袥](méi)有生出彩色的蛋，孵出彩色的鴨子來(lái)呢？她的愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)？　　幼A：我看見她生出來(lái)的是十一個(gè)白白的蛋，但是被太陽(yáng)的光一照，就變成了彩色的蛋?！　∮譈

5、：對(duì)，它的小鴨子在彩色的水里游泳，也變成了彩色的小鴨子?！　∮證：他們?cè)谔炜罩酗w的時(shí)候，陽(yáng)光照在身上，就變成了彩色的小鴨子?！　∷?、完整欣賞　　1、教師提出閱讀要求：　　師：請(qǐng)小朋友一邊聽一邊自己翻書，想一想母鴨的愿望為什么能實(shí)現(xiàn)呢？　　2、聽教師完整講述故事，幼兒翻閱大圖書。　　五、請(qǐng)幼兒提問(wèn)、質(zhì)疑，大家互相解答疑問(wèn)師：關(guān)于這個(gè)故事，你還有什么不明白的地方嗎？