石河子大學(xué)大學(xué)生讀書情況調(diào)查報(bào)告

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1、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》假期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查大學(xué)生讀書情況調(diào)查報(bào)告——以石河子大學(xué)部分學(xué)生為調(diào)查對(duì)象學(xué)院：政法學(xué)院專業(yè)：公共管理班級(jí)：06級(jí)1班姓名：朱秀玲學(xué)號(hào)：20060206359大學(xué)生讀書情況調(diào)查報(bào)告——以石河子大學(xué)部分學(xué)生為調(diào)查對(duì)象對(duì)本次調(diào)查的說明調(diào)查人：***06公管2006020635**06公管2006020631調(diào)查時(shí)間：20**年**月**日——20**年**月**日調(diào)查地點(diǎn)：***大學(xué)調(diào)查目的：完成寒假作業(yè)；了解現(xiàn)今大學(xué)讀書情況，與同學(xué)們共進(jìn)步；為圖書館提供建設(shè)性建議；檢驗(yàn)自己的實(shí)踐能力。調(diào)查范圍：***大學(xué)寒假在校生，包括政法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、體育

2、學(xué)院、師范學(xué)院、食品學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、水建學(xué)院等；以及現(xiàn)在在讀大學(xué)的異地高中同學(xué)（主要通過網(wǎng)上問卷）。調(diào)查方式：紙質(zhì)問卷調(diào)查和網(wǎng)上問卷相結(jié)合（但由于假期，大多數(shù)同學(xué)都回家過年去了，網(wǎng)上發(fā)放的調(diào)查問卷回復(fù)者寥寥幾人，因此在統(tǒng)計(jì)時(shí)未將其納入在內(nèi)，下面的調(diào)查報(bào)告僅就紙質(zhì)問卷統(tǒng)計(jì)總結(jié)而得。）調(diào)查問卷設(shè)計(jì)：此次調(diào)查問卷共兩頁，其中有26個(gè)選擇題，5個(gè)問答題。內(nèi)容涉及讀書的喜好、方法、時(shí)間、目的，對(duì)讀書作用的看法，以及現(xiàn)在流行的網(wǎng)上讀書學(xué)習(xí)等問題。(具體詳見后面調(diào)查表及統(tǒng)計(jì)附錄)此次大學(xué)生讀書情況調(diào)查是我和王偉同學(xué)一起合作完成的。由于假期學(xué)校人比較少，調(diào)查范圍比較窄，調(diào)查時(shí)間也拖得比

3、較長(zhǎng)；另外由于經(jīng)費(fèi)問題，也只印了區(qū)區(qū)100份。這份調(diào)查統(tǒng)計(jì)也許不能真正代表現(xiàn)實(shí)情況，但我們還是盡自己最大的努力希望能從這份調(diào)查報(bào)告中真實(shí)反映大學(xué)生讀書現(xiàn)狀。這次調(diào)查問卷共印發(fā)100份，回收87份，其中有效問卷82份，35份為男生，47份為女生。統(tǒng)計(jì)方式是根據(jù)調(diào)查回收的有效問卷，按照選項(xiàng)的有效作答項(xiàng)逐一統(tǒng)計(jì)匯總，然后求出每一選項(xiàng)所占比重而成。正文9讀書是人們學(xué)習(xí)、生活和工作的基本方式。讀書不僅僅為了獲得信息，獲取知識(shí)和技能，更重要的是可以通過讀書接受文化的熏陶，滋養(yǎng)心靈。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)日益普及、工作生活節(jié)奏不斷加快的新形勢(shì)下，身在校園的大學(xué)生讀書狀況發(fā)生了什么樣變化呢

4、？帶著這一疑問，我們對(duì)石河子大學(xué)生讀書情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查。試圖通過第一手的調(diào)查資料，找出大學(xué)生讀書學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，分析問題在的原因，以便提出合理建議！一、我校大學(xué)生讀書情況分析1、能正確認(rèn)識(shí)讀書的重要性，讀書態(tài)度端正從第一個(gè)問題“您認(rèn)為在大學(xué)期間讀書重要嗎？”這個(gè)問題可以看出，選擇a項(xiàng)“很重要”的占59.5%，b項(xiàng)“比較重要”的占32.5%，二者加起來共占92%，其他選項(xiàng)僅占8%；從第二個(gè)問題“您認(rèn)為讀書是一件：”選擇a項(xiàng)“很享受的事”占61.3%；第三個(gè)問題“您認(rèn)為讀書對(duì)您的幫助：”選擇a項(xiàng)和b項(xiàng)認(rèn)為讀書還是對(duì)自己有幫助的占84.2%。從這三個(gè)問題我們可以看出:在校園里，同學(xué)們

5、還是能深刻認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，讀書態(tài)度還是比較端正的。2、對(duì)現(xiàn)行流行的網(wǎng)絡(luò)文化有一定的理性認(rèn)識(shí)現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)快餐日益普及，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)書籍充斥其中，當(dāng)然其中不乏好作品，但整體品味不高，質(zhì)量較差。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)上閱讀書籍的還是少數(shù)，主要還是閱讀紙質(zhì)書籍。同學(xué)們對(duì)網(wǎng)路文化還是有一定的理性認(rèn)識(shí)，如第24、25、26關(guān)于網(wǎng)絡(luò)讀書的回答，能很好反映同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的態(tài)度。針對(duì)“您對(duì)‘當(dāng)前大學(xué)生只滿足于網(wǎng)絡(luò)快餐文化，讀書態(tài)度比較浮躁’持何種態(tài)度？”的調(diào)查顯示20%的人“完全同意”，24.6%的人“不同意”，另有43.5%的人認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)只是一種載體，與讀書態(tài)度無關(guān)”，選擇“其它”的占16

6、.0%。3、關(guān)于學(xué)生讀書目的的情況分析在有關(guān)讀書原因的第5題中的選項(xiàng)中，選擇提高修養(yǎng)的占30.7%居首位，因興趣而讀書的學(xué)生占26.9%，而因工作學(xué)習(xí)需要的也占20.5%，有近20%的人表示自己根本就是為了消遣和消磨時(shí)光。38.1%以上的人認(rèn)為讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有很大影響。從這個(gè)數(shù)字就可以看出，雖然現(xiàn)在讀書氣氛不是很濃厚，但是大部分學(xué)生還是認(rèn)為讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有作用。命運(yùn)也是和讀書多少，知識(shí)面密切相關(guān)的；但也有14.5%左右的學(xué)生認(rèn)為讀書對(duì)個(gè)人的影響不大，認(rèn)為個(gè)人努力和機(jī)遇是非常重要的4、關(guān)于學(xué)生對(duì)于讀書現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)的情況分析從調(diào)查中第8題可以看到，學(xué)生讀書花費(fèi)在讀書的時(shí)間在約兩個(gè)小時(shí)

7、的只是占9.6％，而花在兩個(gè)小時(shí)以上的漸趨減少，在兩個(gè)小時(shí)以下的占57.2％。學(xué)生讀書的積極性普遍不高，9學(xué)生普遍認(rèn)為課程相對(duì)比較輕松，這種想法卻使學(xué)生陷入了一種無所事事的空虛之中，整天忙來忙去，卻感覺毫無收獲。于是，有的同學(xué)便沉湎于上網(wǎng)、打游戲；有的同學(xué)便流連于“伊甸園”……在這次讀書調(diào)查中，有一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果讓人不得不深思，有40.5%在一學(xué)期內(nèi)，用來讀書的數(shù)量還不到四本，這也就是說，這部分人可能根本就不讀書。在調(diào)查中有72.1%的學(xué)生認(rèn)為自己的讀書量太少，在分析影響