幼兒園小班教案《蘿卜的故事》

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1、幼兒園小班教案《蘿卜的故事》　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、讓幼兒了解蘿卜生長(zhǎng)的自然條件，知道各種污染會(huì)造成蘿卜的畸形生長(zhǎng)?！　?、萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感，并喜歡大自然。　　　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1、農(nóng)藥測(cè)試卡　　2、幼兒用書　　3、故事錄像　　4、小實(shí)驗(yàn)用品　　活動(dòng)過程：　　1、測(cè)試對(duì)對(duì)碰　　以小實(shí)驗(yàn)引出活動(dòng)，出示農(nóng)藥測(cè)試卡對(duì)蘿卜進(jìn)行測(cè)試，引出《蘿卜的故事》　　2、故事快樂多　　看錄像聽故事：《蘿卜的故事》　　教師：我們一起來聽一聽、看一看故事中的蘿卜遭了哪些事情？　　《蘿卜的故事》　　在一片綠油油的蔬菜地里，有許多蘿卜兄弟。他們?cè)谝黄鹂鞓返纳钪??！　?撲通"一聲

2、。"哎喲，是誰呀？"蘿卜兄弟高聲叫道。原來不知道是哪個(gè)缺德鬼扔下來幾節(jié)廢舊電池?？砂烟}卜兄弟給嗆死了，眉頭都皺緊了?！　?怎么回事呀？我怎么不能呼吸呀？是什么東西繞在我的身上呀？"原來不知道誰亂扔的塑料袋。"真可惡！"甚至有一位蘿卜兄弟都給纏得眼淚掉下來了?！　】矗≡趺催@樣難聞呀！又來灑農(nóng)藥了。雖然殺死了我們身上的蟲子，也使我們中了毒?！　⌒“淄靡淮笤缛ゲ闪嗽S多蘿卜回來，咬了一大口，覺得那些蘿卜似乎變了味，而且很難吃，為什么會(huì)變成這樣呢？蘿卜兄弟掉下了眼淚。委屈地說："這些能怪我們嗎？"　　提問：為什么蘿卜會(huì)變得這么難吃？蘿卜兄弟遭遇了哪些事情？　　觀看幼兒用書，

3、進(jìn)一步了解蘿卜遭遇的原因?！　∮懻摚耗銈冋J(rèn)為蘿卜兄弟應(yīng)該怎么辦？　　遷移思考：我們今后看到這種情況應(yīng)該怎么辦？　　情景表演：蘿卜的故事　　請(qǐng)幾位小朋友扮演蘿卜，請(qǐng)三位分別扮演廢舊塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥。分別表演三種情景，通過扮演角色明白其中道理?！　?、實(shí)驗(yàn)abc　　純凈的蘿卜與受污染的蘿卜　　在幼兒園種植園中，分別劃出兩塊園地。一塊種上蘿卜，天天澆水施肥；一塊種上蘿卜后，每天扔上塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥?！　?、親子樂融融　　活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起對(duì)蘿卜生長(zhǎng)進(jìn)行記錄。用一表格，記錄蘿卜生長(zhǎng)狀況?！　?、環(huán)保小衛(wèi)士：　　快速聯(lián)想：生活中你看哪些食物、蔬菜、水果會(huì)

4、遭遇像蘿卜兄弟這樣的遭遇，你發(fā)現(xiàn)后會(huì)怎么樣？　　　　活動(dòng)結(jié)束：　　告訴周圍所有的人都來保護(hù)我們身邊的環(huán)境，共同維護(hù)我們美麗的家園。