幼兒園小班教案《蘿卜的故事》（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學計劃《蘿卜的故事》小班教學計劃《蘿卜的故事》適合小班語言主題教學活動，讓幼兒發(fā)芽愛護環(huán)境，保護環(huán)境，并像大自然一樣，讓孩子了解蘿卜生長的自然條件，知道各種污染都會導致容光煥發(fā)的畸形成長，就像并嘗試創(chuàng)建故事的結尾，并愿意與同伴一起學習，快來看看幼兒園班003010的教學計劃?；顒幽繕?1，讓孩子了解蘿卜生長的自然條件，知道各種污染都會引起蘿卜的異常生長2.發(fā)芽兒童關心環(huán)境，保護環(huán)境和熱愛自然。3，喜歡并嘗試創(chuàng)造故事的結尾，并愿意與他的同伴一起學習。4.了解故事的內(nèi)容并豐富相關詞匯。活動準備:1.農(nóng)藥檢測卡2.兒童讀物3.故事視頻（兒童拍攝）4.小型實驗室用品活動流程:1，防撞

2、測試通過一個小實驗介紹其活性，出示農(nóng)藥檢測卡對蘿卜進行檢測，并引導《蘿卜的故事》2，故事更幸福（1），觀看視頻和聽故事:《蘿卜的故事》（2），老師:讓我們一起聽故事中的蘿卜。發(fā)生了什么？蘿卜的故事在綠色蔬菜田里，有許多蘿卜兄弟。他們幸福地生活在一起。'Plop'?！昂?，是誰？”蘿卜兄弟大喊。我不知道是哪一個丟失了幾節(jié)沒電的電池。蘿卜兄弟被殺，眉毛被弄皺。'怎么了？我怎么不能呼吸？我周圍是什么？我不知道是誰在扔塑料袋。“太可怕了！”甚至還有一個蘿卜弟弟哭了起來?？?！真是太糟糕了！再次灑農(nóng)藥。盡管它殺死了我們身上的蟲子，但也毒死了我們。小白兔子一大早就去撿了很多蘿卜，咬了一口。我覺得蘿卜似乎

3、已經(jīng)嘗到了，很難吃。為什么會變成這樣？蘿卜弟弟哭了起來。說錯了:'這些能怪我們嗎？（3），詢問:為什么蘿卜變得如此難吃？蘿卜兄弟怎么了？（4），看兒童讀物，并進一步了解遇到蘿卜的原因。討論:您認為蘿卜兄弟應該做什么？（5），遷移思維:將來我們應該做什么？（6），蘿卜故事現(xiàn)場表演:請問幾個孩子玩蘿卜，請玩三個獨立的塑料袋，廢電池和農(nóng)藥。分別執(zhí)行三種情況，并通過扮演角色來了解真相。3，實驗性abc蘿卜被污染的純蘿卜在幼兒園種植園中，分別繪制了兩個地塊。每天種植和施肥一種蘿卜。種植蘿卜后，每天扔塑料袋，廢舊電池和農(nóng)藥。4，親子音樂活動擴展:請父母和孩子記錄蘿卜的生長。使用表格記錄蘿卜的生長。5

4、，環(huán)保小衛(wèi)士:在快速的聯(lián)想:生活中，您會遇到什么樣的食物，蔬菜和水果，例如蘿卜兄弟，發(fā)現(xiàn)后會發(fā)生什么？活動結束:告訴周圍的每個人，保護我們周圍的環(huán)境并維護我們美麗的家園。小百科全書：蘿卜根用作蔬菜食用；種子，鮮根，死根和葉都被用作藥物，將種子消化和化痰，鮮根可解渴，幫助消化，干根易于使用，葉經(jīng)治療，可預防痢疾，種子油工業(yè)的用途和吃。