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1、外研社新標準小學英語三起點第四冊Module1FriendsUnit1She'saniceteacher.1.Listenandpoint.Hello.Thesearemyfriends.你好，這是我的朋友們。ThisisMaomao.She'sverynice.這是毛毛，她人很好Butshe'sabitshy.但是她有一點害羞ThisisMsSmart.She'saniceteacher.這是斯馬特小姐。她是一個很好的老師ThisisXiaoyong.He'sacleverpupil.這是小勇，他是一個很聰明的學生AndthisisParrot.這是鸚鵡Parrotisaveryn
2、aughtybird!鸚鵡是一只非常淘氣的鳥Ha,.....哈。。。Hello.Thesearemyfriends.ThisisMaomao.She'sverynice.Butshe'sabitshy.ThisisMsSmart.She'saniceteacher.ThisisXiaoyong.He'sacleverpupil.AndthisisParrot.Parrotisaverynaughtybird!Ha,.....Hello.Thesearemyfriends.ThisisMaomao.She'sverynice.Butshe'sabitshy.ThisisMsSmart.
3、She'saniceteacher.ThisisXiaoyong.He'sacleverpupil.AndthisisParrot.Parrotisaverynaughtybird!Ha,.....Module1FriendsUnit1She'saniceteacher.教案設(shè)計知識目標:a)能聽、說、認讀下列單詞：nice、clever、shy、naughtyb)能聽懂、會說下列句型：He’s/She’sabit/very…c)初步了解轉(zhuǎn)折的表達方式：She’sverynice.Butshe’sabitshy.能力目標:能簡單描述周圍人的性格特征、個性特點。情感目標：能用英語向他人
4、介紹某人的性格特征、個性特點，培養(yǎng)學生認真觀察、善于觀察的好習慣，進一步通過活動使學生熱愛英語,培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、互幫互助的良好習慣。?教學重點：描述性格的形容詞匯與句型的學習和運用。教學難點：描述周圍人的性格特征、個性特點。46外研社新標準小學英語三起點第四冊教具：學圖片、單詞卡片、單詞陀螺、課件。每人一張人物個性特點調(diào)查表。教學過程Ⅰ熱身復習.(3’)①問候：T——S②聽唱歌曲《Themorewegettogether.》（學生一邊拍手一邊唱）Ⅱ呈現(xiàn)新授(20’)通過歌曲引出本課的話題T:Thisisasongaboutfriends.Todaywewilltalkaboutou
5、rfriends.let’sseewhocandescribehisherfriendsbest.Andlet’sseewhichgroupisthebestinthisclass.T:Nowthefirst,let’srecdognizePanpan’sfriends.課件出示Panpan’s的四位朋友DoyouwanttoknowhowdoesPanpanappraisehisfriends?播放錄音，讓學生們回答下列問題（1）Whataretheirfriendsnames?（2）Whatiseachperson’stemperament?讓學生盡可能用英語回答問題.（1）課
6、件出示毛毛的圖片T:Whoisshe?(Maomao)What’sshelike?(niceabitshy)S:She’snice.T:Yes.Andshe’snice.Butabitshy（課件出示單詞、教讀、拼讀單詞）nice.abitshy（板貼圖片、板書單詞）S:Practiseingroups.（因為以前曾經(jīng)接觸過，所以由學生來當小老師進行檢查）T:Whoisniceinourclass?（學生通過觀察，根據(jù)實際情況回答問題，對單詞和句子有更深刻的理解）?（2）教師用同的方法出示小勇的圖片新授單詞clever（3）教師用同的方法出示鸚鵡的圖片新授單詞naughty?Ⅲ課文
7、學習(5’)1、教師播放錄音機，學生邊聽邊用手指出相應(yīng)的圖片。2、教師再一次播放錄音，學生邊聽邊用手指出相應(yīng)的圖片，并跟讀。3、小組表演對話新課標第一網(wǎng)Ⅳ任務(wù)運用1、Guessinggame.A.教師描述學生猜：教師用課件出示4名同學的照片以及一些他們的介紹。教師對其中的一名同學進行簡單的描述，讓同學猜猜老師描述的是誰。Eg:Sheisagirl.Shehaslonghair.Sheisabitshy.Shelike?swimming.Whoisshe?B
