開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

ID:17667581

大?。?25.50 KB

頁(yè)數(shù):24頁(yè)

時(shí)間:2018-09-04

開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)紀(jì)實(shí)_第1頁(yè)
開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)紀(jì)實(shí)_第2頁(yè)
開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)紀(jì)實(shí)_第3頁(yè)
開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)紀(jì)實(shí)_第4頁(yè)
開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)紀(jì)實(shí)_第5頁(yè)
資源描述:

《開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)紀(jì)實(shí)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作紀(jì)實(shí)日喀則地區(qū)第二高級(jí)中學(xué)2014年10月constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructi

2、onsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations23目錄1、實(shí)施方案2、活動(dòng)動(dòng)態(tài)3、領(lǐng)導(dǎo)自我剖析材料4、自查自糾報(bào)告5、工作總結(jié)constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallat

3、ionengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations232014年日喀則地區(qū)第二高級(jí)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案為弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,提高我校教師的職業(yè)道德水平,規(guī)范職業(yè)行為,調(diào)動(dòng)教職工教書(shū)育人的積極性,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)辦人民滿意教育,根據(jù)縣委、縣政府有關(guān)文件和縣教體局《關(guān)于加強(qiáng)全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作的通知》精神,

4、同時(shí)也為積極響應(yīng)縣“三唯兩從”主題教育活動(dòng)要求,我校緊密結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),特制定如下方案:一、指導(dǎo)思想:以十八大精神為指針,全面貫徹三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,全面落實(shí)《西藏自治區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立我校教師隊(duì)伍良好社會(huì)形象,全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),努力使我校教育工作再上新臺(tái)階。二、總體目標(biāo)1.通過(guò)組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī),促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以人為本,依法從教,提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。2.通過(guò)組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德

5、風(fēng)范,學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感,使教師熱愛(ài)學(xué)生,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表。3.通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理,使我校師德師風(fēng)建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展。三、實(shí)施步驟:根據(jù)地區(qū)教體委要求,我校決定把今年作為良好師德師風(fēng)創(chuàng)建年,認(rèn)真組織教師開(kāi)展自查自糾,大力弘揚(yáng)師德,精心樹(shù)立師德模范。具體工作日程安排如下:(一)?????宣傳發(fā)動(dòng)階段(6月19日——7月1日)constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(

6、ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations231、7月1日,在學(xué)校板報(bào)及校園內(nèi)設(shè)立

7、“師德師風(fēng)建設(shè)”專欄;(由辦公室負(fù)責(zé))2、6月25日,將前階段落實(shí)自查自糾報(bào)告上交到政教處;(由各科室及教研組負(fù)責(zé))3、6月27日,學(xué)校召開(kāi)班子會(huì);(由校辦負(fù)責(zé))4、7月1日上午召開(kāi)全體學(xué)生安全教育廣播會(huì);(由政教處負(fù)責(zé))5、7月1日15點(diǎn)召開(kāi)全校教工大會(huì),組織全體教師面對(duì)國(guó)旗和教師誓詞進(jìn)行集中宣誓;(由校辦負(fù)責(zé))6、7月1日前,制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案和工作日程表。(由政教處負(fù)責(zé))(二)學(xué)習(xí)教育階段(7月2日——8月31日)1、7月1日,安排好班主任老師、學(xué)校中層干部及相關(guān)老師參加師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)班;(由政教處、校團(tuán)委負(fù)責(zé))2、8月27—

8、29日,組織全校教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí);(具體安排見(jiàn)后面的附件)3、8月29日,每位老師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū);(由全體教師負(fù)責(zé))4、8月30日召開(kāi)師德承諾會(huì);(由校辦負(fù)責(zé))(三)查擺剖析

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。