驛站傳書(shū) 拓展項(xiàng)目

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1、驛站傳書(shū)拓展項(xiàng)目　　一、項(xiàng)目類(lèi)別：團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。(最適合做團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目)　　二、場(chǎng)地器材　　1.場(chǎng)地：團(tuán)體輔導(dǎo)室　　2.器材：若干筆，寫(xiě)好數(shù)字的紙條，若干張白紙,秒表　　三、人數(shù)要求：一組10到20人，2組到8組　　四、活動(dòng)時(shí)間：約需45~60分鐘　　五、培訓(xùn)目標(biāo)(溝通與創(chuàng)造性思維)　　1.了解溝通的過(guò)程和要素　　2.體會(huì)溝通中的組織障礙及控制　　3.認(rèn)識(shí)到突破性思維的益處　　4.善于利用規(guī)則　　5.增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神　　六、教練指導(dǎo)　　1.準(zhǔn)備并檢查場(chǎng)地、器材是否到位　　2.組織學(xué)員按每組一列縱隊(duì)坐好，每?jī)闪兄g有一定距離，大

2、概30到40厘米　　3.給每一列的第一位學(xué)員發(fā)一張白紙和一支筆　　4.讓學(xué)員安靜并講解　　七、項(xiàng)目介紹　　1.活動(dòng)任務(wù)：比賽共分三輪，由每一列的最后一位學(xué)員傳遞數(shù)字信息至第一位學(xué)員　　2.活動(dòng)規(guī)則：①第一輪開(kāi)始前，給隊(duì)員6分鐘的討論時(shí)間，以指定溝通密碼方式或流程制度。第一輪是3個(gè)自然數(shù)組成的百位數(shù)，有培訓(xùn)師擔(dān)任裁判，監(jiān)督隊(duì)員是否有違規(guī)現(xiàn)象并給予相應(yīng)的警告或處分，傳遞結(jié)束后給所有的隊(duì)員5分鐘的討論時(shí)間，總結(jié)及完善傳遞方式以提高準(zhǔn)確率　?、诘诙喪且粋€(gè)帶有小數(shù)點(diǎn)的四位數(shù)，完后給4分鐘的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和討論　　③第三輪是三位數(shù)，規(guī)則同上

3、　　八、項(xiàng)目規(guī)則　　1.嚴(yán)禁從嘴里發(fā)出任何聲音　　2.嚴(yán)禁扭轉(zhuǎn)頭至后面　　3.后面的學(xué)員的手的活動(dòng)區(qū)域不能超過(guò)其前面學(xué)員的背部的橫截面　　4.前面的學(xué)員的手的活動(dòng)區(qū)域不能超過(guò)自己的背部的橫截面　　5.后面的學(xué)員的腳的活動(dòng)區(qū)域不能超過(guò)其前面學(xué)員的背不動(dòng)橫截面　　6.不準(zhǔn)傳遞任何物品　　7.不得使用手機(jī)等通訊工具　　8.任何人不得移動(dòng)(即不能離開(kāi)自己的位置)　　9.每一輪傳完信息后，每一列的第一位學(xué)員立即舉手示意，主持培訓(xùn)師即會(huì)上前去收取信息，然后由最后一位隊(duì)員大聲讀出卡片上的信息，看是否與紙板上所寫(xiě)的內(nèi)容相符?！　?0.每個(gè)人在每

4、一輪要用不同的方式傳遞，相當(dāng)于每個(gè)人在3輪中要用3種不同的方式去一一傳遞(傳遞的時(shí)候要注意，如果學(xué)員用了在背部寫(xiě)字的方式，要在下一輪提醒，不管是用什么寫(xiě)，都是同一種方式)　　11.總的犯規(guī)三次以上就從頭開(kāi)始傳，前一名學(xué)員只可要求后面的學(xué)員傳兩次　　九、控制要點(diǎn)　　1.在每一輪的開(kāi)始時(shí)，各位培訓(xùn)師在后面給每一組最后一名學(xué)員派發(fā)紙條，讓學(xué)員看并詢(xún)問(wèn)是否記清楚，在得到肯定的回答后便開(kāi)始計(jì)時(shí)?！　?.在傳遞信息時(shí)，各位輔助培訓(xùn)師在場(chǎng)地游弋，監(jiān)督　　3.輔助培訓(xùn)師在計(jì)時(shí)時(shí)要注意，在每組第一位學(xué)員舉手后便立即結(jié)束計(jì)時(shí)　　4.主持人在宣讀規(guī)則

5、要給予一定的暗示可能會(huì)出的數(shù)字，但不能太明顯　　團(tuán)隊(duì)溝通拓展項(xiàng)目：驛站傳書(shū)　　拓展項(xiàng)目之驛站傳書(shū)