拓展訓(xùn)練方案(麥肯特)---詳盡流程帶回顧

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1、Yes活力營(yíng)彩虹集團(tuán)拓展訓(xùn)練方案理念簡(jiǎn)要麥肯特2003年9月一、培訓(xùn)目標(biāo)樹立主動(dòng)溝通的意識(shí)，學(xué)習(xí)有效的溝通技巧；增進(jìn)學(xué)員相互認(rèn)知和理解，提高團(tuán)隊(duì)的寬容；發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力、改善團(tuán)隊(duì)管理方法；突破思維定勢(shì)，勇于創(chuàng)新二、培訓(xùn)目標(biāo)分解：樹立主動(dòng)溝通的意識(shí)，學(xué)習(xí)有效的溝通技巧；目標(biāo)分解：改善溝通技巧，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種溝通方式交流，主動(dòng)溝通，根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用不同溝通方式達(dá)到最佳溝通效果；檢驗(yàn)溝通技巧，了解影響溝通的障礙；體會(huì)良好的溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性；避免溝通過程中的信息衰減。適用項(xiàng)目：盲人摸號(hào)、大輪胎增

2、進(jìn)學(xué)員相互認(rèn)知和理解，提高團(tuán)隊(duì)的寬容；目標(biāo)分解：體會(huì)信任和責(zé)任，信任和責(zé)任的相互關(guān)系；建立換位思考的意識(shí)，站在對(duì)方的角度思考問題，相互理解；培養(yǎng)全體成員同心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心；體會(huì)共同分享戰(zhàn)勝困難的喜悅，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和歸屬感。適用項(xiàng)目：背摔、蜘蛛網(wǎng)、天使之手、巨人梯發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力、改善團(tuán)隊(duì)管理方法；目標(biāo)分解：管理變化的能力資源的合理運(yùn)用，團(tuán)隊(duì)角色的合理分配；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識(shí)；學(xué)習(xí)正確衡量問題的難3易、尋求解決問題的途徑；適用項(xiàng)目：核彈、梅花樁、斷橋

3、、蜘蛛網(wǎng)突破思維定勢(shì)，勇于創(chuàng)新。目標(biāo)分解：克服思維定勢(shì),突破常規(guī)的思維方式，尋求解決問題的多種途徑個(gè)人學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)的相互關(guān)系有計(jì)劃的工作保證工具隨手可得，隨時(shí)可以工作做錯(cuò)事好過不做事，但不要重復(fù)錯(cuò)誤13適用項(xiàng)目：盲人摸號(hào)、大輪胎、天使之手13三、兩天的拓展訓(xùn)練后參訓(xùn)員工的如下素質(zhì)和意識(shí)將得到提高：積極主動(dòng)的溝通精神雙贏思維、補(bǔ)位意識(shí)開放自我，換位思考對(duì)團(tuán)隊(duì)具有高度的責(zé)任感富于創(chuàng)新精神、主動(dòng)求變自我學(xué)習(xí)能力和意識(shí)欣賞他人，鼓勵(lì)他人，贊美他人四、相應(yīng)課程設(shè)計(jì)方案培訓(xùn)時(shí)間：2003年10月11日—2003年1

4、0月12日培訓(xùn)地點(diǎn)：清遠(yuǎn)拓展訓(xùn)練基地/中山拓展訓(xùn)練培訓(xùn)基地培訓(xùn)形式：12–15人為一隊(duì)，每隊(duì)在一位培訓(xùn)師的指導(dǎo)下進(jìn)行培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：彩虹集團(tuán)參訓(xùn)人數(shù)：30人課程設(shè)計(jì)：拓展熱身（初步組建團(tuán)隊(duì)）↓準(zhǔn)備活動(dòng)（放松身心，準(zhǔn)備投入訓(xùn)練）↓背摔（換位思考-對(duì)于工作團(tuán)隊(duì)中不同文化背景、價(jià)值觀的理解，提高團(tuán)隊(duì)寬容度）↓斷橋（管理變化，勇于面對(duì)企業(yè)變化和積極主動(dòng)承擔(dān)企業(yè)變化發(fā)展帶來的團(tuán)隊(duì)責(zé)任）↓蜘蛛網(wǎng)（協(xié)調(diào)所有人的工作和努力，防止內(nèi)耗）↓盲人摸號(hào)（克服思維定勢(shì),尋求解決問題的多種途徑，保證工具隨手可得,提高渠道共享，跨部門溝

5、通的意識(shí)）↓盲人方陣（溝通技巧、合作方法和技巧）↓大輪胎（合作的方法和技巧、換位思考，提高團(tuán)隊(duì)寬容度、工作的主動(dòng)性）↓畢業(yè)墻（體會(huì)團(tuán)隊(duì)成功，團(tuán)隊(duì)合力制勝）↓全程回顧總結(jié)（高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建立）具體項(xiàng)目順序會(huì)因天氣和排班情況有變。13五、課程設(shè)計(jì)依據(jù)I．體驗(yàn)式培訓(xùn)理論基礎(chǔ)項(xiàng)目實(shí)施工作，生活Work,Life活動(dòng)Outdoor在培訓(xùn)中，參訓(xùn)員工會(huì)被分成幾個(gè)小組（12-15人一組），整個(gè)培訓(xùn)中體力與腦力活動(dòng)充分結(jié)合，在項(xiàng)目的實(shí)施中產(chǎn)生意識(shí)，回顧作為整個(gè)培訓(xùn)的核心部分，培訓(xùn)師會(huì)引導(dǎo)學(xué)員發(fā)表體會(huì)，大家分享，進(jìn)行討論分析

6、形成理論，將學(xué)到的理論運(yùn)用到下一個(gè)項(xiàng)目中，進(jìn)一步指導(dǎo)日后的工作及生活（具體實(shí)施請(qǐng)參見下圖）理論Indoor分析Indoor發(fā)表Indoor指導(dǎo)IndoorNothingtellsmorethanyourmindshapedbyyourownexperience.However，withoutproperguidance，thethoughtsmaybewrongorbiased.項(xiàng)目整合課程所涉及的項(xiàng)目包含室內(nèi)項(xiàng)目，戶外項(xiàng)目，這一系列活動(dòng)使得參訓(xùn)員工對(duì)整個(gè)培訓(xùn)保持高度的熱情及參與感，項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，對(duì)于

7、一些理論做到在一個(gè)活動(dòng)中意識(shí)，下一個(gè)項(xiàng)目中理解，再下一個(gè)活動(dòng)中應(yīng)用，做到融會(huì)貫通，進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際工作、生活當(dāng)中。Sense意識(shí)學(xué)習(xí)圈：Understand理解Apply應(yīng)用13II．結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)思路：通過分階段的項(xiàng)目順序：個(gè)人挑戰(zhàn)與團(tuán)隊(duì)合作，認(rèn)識(shí)到個(gè)人成功與團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)及壓力的關(guān)系；完成團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目體會(huì)個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益的統(tǒng)一，讓所有員工充分認(rèn)識(shí)到從部門的根本利益出發(fā)考慮問題。以如何形成團(tuán)隊(duì)內(nèi)的有效溝通為主線，結(jié)合高效團(tuán)隊(duì)形成的五個(gè)階段貫穿整個(gè)培訓(xùn)課程，并將這些理論運(yùn)用到工作當(dāng)中。課程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化：每一項(xiàng)目均進(jìn)行

8、活動(dòng)—發(fā)表—分析—理論—指導(dǎo)內(nèi)容，從體會(huì)提升到理論，并在以后的活動(dòng)中應(yīng)用從熱身開始進(jìn)入意識(shí)—理解—應(yīng)用的學(xué)習(xí)圈，通過對(duì)一個(gè)理論的反復(fù)實(shí)踐，初步形成有意識(shí)的習(xí)慣，運(yùn)用到實(shí)際工作、生活當(dāng)中最終成為一種習(xí)慣項(xiàng)目安排環(huán)環(huán)相扣，充分表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)在不同階段的特點(diǎn)培訓(xùn)師的所有回顧內(nèi)容模塊化III．高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)理論：團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段團(tuán)隊(duì)并不是先天就有的，它是經(jīng)歷一系列階段的發(fā)展，逐漸成熟起來的。成功團(tuán)隊(duì)的特征選擇合適的成員，最大限度地表現(xiàn)每個(gè)隊(duì)員