助教工作流程試運(yùn)行

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1、助教工作流程指南(試運(yùn)行)一、助教管理原則1、助教工作根本目標(biāo)是輔助教師達(dá)到課程目標(biāo)，提升教學(xué)效果和品質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)研究生各項(xiàng)教學(xué)技能。2、助教管理的主體責(zé)任人是任課教師，任課教師對助教工作的內(nèi)容、質(zhì)量、要求、津貼分配、過程和評價(jià)負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)助教做好教學(xué)工作。3、助教工作評價(jià)依據(jù)助教的教學(xué)活動(dòng)數(shù)據(jù)和實(shí)際材料，并同時(shí)關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。4、津貼管理采用學(xué)校、學(xué)院和教師三級管理制，根據(jù)考核每學(xué)期動(dòng)態(tài)調(diào)整津貼配置。二、組織結(jié)構(gòu)三、助教主要教學(xué)活動(dòng)四、助教申請與審批1、助教課程申請與審批①　每個(gè)教學(xué)班的授課教師

2、在網(wǎng)上完成申請課程教學(xué)班的助教及助教人數(shù)。②　學(xué)院、學(xué)校依次在網(wǎng)上完成助教課程申請的審核。2、學(xué)生助教申請與上崗①　學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)網(wǎng)上申請課程教學(xué)班助教。②　教師選撥申請?jiān)摻虒W(xué)班助教的學(xué)生為助教。①　招聘通過后助教參與線上與集中培訓(xùn)。②　助教依據(jù)要求上崗擔(dān)任助教。一、助教津貼管理1、津貼采用分級管理模式。學(xué)校根據(jù)歷史數(shù)據(jù)和考核結(jié)果給學(xué)院配額助教津貼，學(xué)院為申請助教的教學(xué)班或課程分配津貼，系統(tǒng)將教學(xué)班津貼平分到各教學(xué)班助教，這部分津貼為基礎(chǔ)助教津貼。如果助教為博士生，在配額的基礎(chǔ)上增加20%；期末被評為

3、優(yōu)秀的助教，將給予獎(jiǎng)勵(lì)；跨新老校區(qū)的助教，可按實(shí)報(bào)銷交通費(fèi)。因此，助教津貼分為基礎(chǔ)助教津貼、優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)、博士津貼和交通費(fèi)四部分構(gòu)成。2、發(fā)放方式?！芭漕~津貼”和“博士津貼”按月發(fā)放，“優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)”和“交通費(fèi)”待學(xué)期末匯總發(fā)放。二、助教過程管理與評優(yōu)1、教師對助教管理負(fù)主要責(zé)任。教師可依據(jù)助教表現(xiàn)在助教系統(tǒng)中暫停或解除助教，其相關(guān)津貼也停止發(fā)放。教師可以根據(jù)后期表現(xiàn)恢復(fù)助教，助教相關(guān)工作和津貼發(fā)放仍可繼續(xù)。2、助教需利用學(xué)校SPOC學(xué)習(xí)平臺(tái)開展線上線下教學(xué)活動(dòng)，線上活動(dòng)數(shù)據(jù)、實(shí)際工作內(nèi)容的圖片作為助教工作情況

4、報(bào)告的主要內(nèi)容和支撐材料。3、在管理系統(tǒng)中，助教需每周提交助教工作情況報(bào)告，期末需提交總結(jié)報(bào)告。4、學(xué)生對助教評價(jià)及助教工作相關(guān)活動(dòng)在系統(tǒng)中的呈現(xiàn)作為助教評價(jià)的主要依據(jù)。5、助教可網(wǎng)上申請優(yōu)秀助教，學(xué)生與教師網(wǎng)上評價(jià)通過后，學(xué)院依據(jù)比例推薦優(yōu)秀助教，學(xué)校組織專家評審各學(xué)院推薦的優(yōu)秀助教，確定優(yōu)秀助教。三、助教管理工作流程助教管理及助教系統(tǒng)中有5類角色為：學(xué)校、學(xué)院、教師、助教、學(xué)生，分別在不同工作流程階段擔(dān)任不同職責(zé)。每一工作流程均可在助教系統(tǒng)中呈現(xiàn)與管理。1、津貼分配與課程申報(bào)①　學(xué)校依據(jù)系統(tǒng)歷史津貼

5、數(shù)據(jù)及每學(xué)期助教工作運(yùn)行情況，預(yù)估學(xué)期學(xué)校助教總津貼，分配各學(xué)院助教預(yù)算津貼，并在系統(tǒng)中發(fā)布。②　各學(xué)院助教工作組依據(jù)預(yù)算津貼組織教師申報(bào)助教課程。③　教師網(wǎng)上申請助教課程所需助教人數(shù)并完成助教工時(shí)的填報(bào)。④　學(xué)院、學(xué)校依次網(wǎng)上完成各權(quán)限內(nèi)教學(xué)班助教審核。⑤　學(xué)校依據(jù)學(xué)院申報(bào)的工作量確定各學(xué)院批準(zhǔn)津貼并發(fā)布。⑥　學(xué)院依據(jù)各教學(xué)班工作量確定批準(zhǔn)津貼并發(fā)布。⑦　授課班教師、學(xué)院、學(xué)校可看到權(quán)限范圍內(nèi)每個(gè)教學(xué)班批準(zhǔn)津貼。2、助教招聘上崗與津貼發(fā)放①　學(xué)校發(fā)布招聘助教通知，學(xué)生登入助教系統(tǒng)選擇課程教學(xué)班申請助教

6、。②　教師在網(wǎng)上從申請助教學(xué)生中挑選一個(gè)或多個(gè)學(xué)生為課程教學(xué)班助教，教師和學(xué)生溝通后也可在網(wǎng)頁端添加該生為課程教學(xué)班的助教，完成助教招聘。③　系統(tǒng)將教學(xué)班助教津貼平分給教學(xué)班所招聘助教，助教津貼分配期間，教師可以進(jìn)入系統(tǒng)再調(diào)整津貼。①　系統(tǒng)以教學(xué)班實(shí)際授課月份為總月數(shù)，教學(xué)班助教個(gè)人基礎(chǔ)津貼依據(jù)總月份，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算每月助教所獲金額。1、助教活動(dòng)及管理①　助教依據(jù)要求開展教學(xué)活動(dòng)，助教須利用學(xué)校SPOC學(xué)習(xí)平臺(tái)開展線上線下教學(xué)活動(dòng)，線上活動(dòng)數(shù)據(jù)、實(shí)際工作內(nèi)容的圖片作為助教工作情況報(bào)告的主要內(nèi)容和支撐材料。

7、②　在助教管理系統(tǒng)中助教需每周提交助教工作情況報(bào)告，期末需提交總結(jié)報(bào)告。③　教師和學(xué)生依據(jù)助教的表現(xiàn)和提交的報(bào)告對助教評價(jià)。④　助教上崗期間，教師依據(jù)助教表現(xiàn)暫?；蚧謴?fù)助教，教師也可解聘助教。2、優(yōu)秀助教評審①　學(xué)期末學(xué)校組織優(yōu)秀助教評審，助教網(wǎng)上申請優(yōu)秀助教。②　學(xué)生網(wǎng)上選擇是否評為優(yōu)秀助教，學(xué)生推優(yōu)后，授課老師選擇是否評該助教為優(yōu)秀助教。③　學(xué)院依據(jù)優(yōu)秀助教比例提供優(yōu)秀助教名單。④　學(xué)校組織專家對學(xué)院提供優(yōu)秀助教進(jìn)行評審，并確定和發(fā)布優(yōu)秀助教名單。3、優(yōu)秀助教獎(jiǎng)勵(lì)和交通補(bǔ)貼發(fā)放①　學(xué)校依據(jù)助教評優(yōu)結(jié)

8、果及助教跨校區(qū)授課次數(shù)，計(jì)算相關(guān)助教補(bǔ)發(fā)金額，統(tǒng)一打入相關(guān)助教賬戶。