政治政治哲學畢業(yè)論文 關于考研熱的冷思考

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1、湖南師范大學本科畢業(yè)論文考籍號：XXXXXXXXX姓名：XXX專業(yè)：政治政治哲學論文題目：關于考研熱的冷思考指導老師：XXX二〇一一年十二月十日【內容提要】近年來的考研熱大有愈演愈烈之勢，從正面來說，這種趨勢不僅有利于研究生人才的選拔，而且對本科生的學習也是一種促進。然而，在其背后也有一些令人憂慮的問題，應該引起人們的關注?！∫?、日益升溫的考研熱會不會導致又一次“黑色7月”？據(jù)《中國教育統(tǒng)計年鑒》資料，1997年碩士研究生的報考數(shù)為24.2萬人，1999年為31.9萬人，2000年則急劇增加到39.2萬人。若與1991年的8.7萬人相比，凈增3.5倍之多。那么錄取數(shù)是多少

2、呢？1997年為4.93萬人，1998年為5.82萬人，1999年為6.89萬人，2000年為9.53萬人，報錄比分別是4.81,4.78,4.44,4.11，也就是說，盡管我國的研究生錄取數(shù)逐年上升，2000年上升幅度最大，高達12.85萬，比上年增長39.32%，但錄取率則呈逐年下降趨勢，2000年的錄取率更是下降到近5年來的最低點，錄取率僅為20%略強。這與逐年上升的高考錄取率呈相反態(tài)勢。2000年的高考錄取率便已達到應屆高中畢業(yè)生的73.2%（注：教育部發(fā)展規(guī)劃司統(tǒng)計信息處：《2000年全國教育事業(yè)統(tǒng)計主要指標及簡析》，《教育發(fā)展研究》，2001年第3期，第7頁。

3、）。換言之，從某種意義上說，考研競爭之激烈絕不亞于高考?？佳袩崴鶐淼呢撁嬗绊懯遣蝗莺鲆暤摹H從其直接影響觀之，便主要有以下幾個方面：其一，影響大三、大四的正常教學和畢業(yè)設計、畢業(yè)論文的完成。由于考研競爭的激烈，相當比例的本科生自大三上學期便開始實施考研計劃?；蜃夥孔右宰猿梢唤y(tǒng)，埋頭苦干（我校附近三個村莊的空房近幾年來每到下半年便全部租完）；或摒棄一切課外活動（包括必要的體育活動）和人際交往，整天沉溺于考研的相關功課。我校圖書館的幾間閱覽室在去年下半年的一段時間里，五點鐘以前座位就占完了。經筆者了解，全都是準備考研又無力租房或無房可租的同學。該圖書館出于對學生健康的關心，

4、不得不把開門的時間推遲到6點鐘。此外，考研生還要忙于打聽、了解和聯(lián)系招研的學校、專業(yè)和導師，因此大三、大四的正常學習必然會受到沖擊。不僅如此，這種影響的范圍還有向前推移的趨勢。從我今年行將高考的女兒及其同學中，筆者了解到不少本校子弟中的高分者紛紛放棄報考外校的打算，擬報考本校。原因是到時候考研免得租房子。其影響之大由此可見一斑。其二，與素質教育相沖突。由于研究生錄取時，一般是按照分數(shù)的高低依次錄取，這在一定程度上助長了本科教育中仍存在的應試教育弊端，與素質教育相悖。事實上，考研生中普遍存在著與考研有關的課程就多投入一點，與此無關的課程則敷衍了事的現(xiàn)象。為擠上這輛高峰車，考

5、場作弊現(xiàn)象也頻報媒體。在2001年的考研中，僅湖南省教育考試院便處分了83人（注：《湖南83人考研作弊》，《長江日報》，2001年3月22日，第4版。）。其三，對已畢業(yè)的本科生的負面影響也不容忽視。一些家境較好或畢業(yè)時未找到理想單位的已畢業(yè)離校的學生，如同高考復讀一般，在家專事復習，以備來年再戰(zhàn)，把人生最寶貴的青春年華用在重復的記憶上。以上海為例，“今年申請‘不就業(yè)’的高校畢業(yè)生已從去年幾十人發(fā)展到幾百人，而且還有繼續(xù)上升的趨勢?？佳芯可?、出國留學是‘不就業(yè)’族的兩大出路。有的畢業(yè)生就是當年研究生考不上，但矢志不移，填一張‘拒絕就業(yè)表’，所有檔案材料讓學校幫他退回老家去，

6、人還留在上海繼續(xù)為明年考研究生而奮斗，”（注：《部分大學生畢業(yè)不就業(yè)》，《長江日報》，2001年5月10日，第3版。）還有一些已參加工作的學生到了單位后，覺得一切并非如自己在學校所想象的那樣美好，其中有的學生本來社會適應能力就比較差，有的本來就是為了以此為考研的跳板或棲息地，于是工作不投入，專心擂功課的現(xiàn)象已成了一些用人單位的新景觀?？梢灶A見，上述趨勢演化下去，伴隨著高等教育擴招的逐年推進和大眾化的臨近，以及大學生就業(yè)形勢的日趨嚴峻，考研的競爭將更趨白熱化，據(jù)《長江日報》消息，武漢市的華中科技大學和武漢大學2001年報考研究生的人數(shù)已達應屆本科畢業(yè)生的60%以上?？梢哉f，

7、又一次“黑色7月”的降臨絕非危言聳聽。但愿我們不要像高考一般，等到問題已到了非解決不可了再來談擴招、素質教育及其它矯枉措施。二、突出的供需矛盾與冷門擴招或許有人會問，既然考研如此的火爆，為滿足人們的讀研需求，能否大幅度的提高研究生的錄取率，以緩解這種競爭的激烈呢？筆者認為，這種做法既不可能，又無必要。所謂不可能，不僅是因為培養(yǎng)研究生需要一定的師資及相應的人力、物力和財力，研究生的招生量受教育經費和學校條件的限制，而且從社會需求的角度來說，社會對研究生的需求也是有限的。社會對人才的需求層次猶如金字塔，在這座金字塔上，博士后、博士