溫總理教師節(jié)講話學(xué)習(xí)體會

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1、溫總理教師節(jié)講話學(xué)習(xí)體會???近日，學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)了溫家寶總理于教師節(jié)在北京35中聽課后的講話稿。總理提到老師都很辛苦，特別是從事基礎(chǔ)教育的老師，提到了老師的重大責(zé)任：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”，肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所做出的巨大貢獻(xiàn)，并對全國教師寄予了厚望。一個國家總理能走進(jìn)尋常老師的課堂聽課，與學(xué)生一起平起平坐,還對上課老師作了親切地評課，說明國家領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視。相信老師們學(xué)習(xí)了溫總理的講話稿，一定會深受感動，深受鼓舞，也會有很多的體會要與大家分享,請大家踴躍發(fā)表。?賴美君：???溫總

2、理親自來到基層學(xué)校聽課、評課、了解教育，并對我們教師提出了要求和希望，我作為一個基層教師看了非常感動?？偫磉@樣關(guān)心我們，我感到了作為一個教師的自豪感，我覺得，我們應(yīng)該在總理的鼓勵下努力工作，高舉社會主義建設(shè)事業(yè)的偉大事業(yè)，沿著溫總理的指示，努力前進(jìn)。溫總理說，作為教師要充滿愛心，忠誠于教育事業(yè)；作為教師要努力鉆研，學(xué)為人師；作為教師要以身作則，行為示范。這些話都應(yīng)該作為我們的座右銘時刻牢記在心，提醒自己成為一個合格的人民教師。最后溫總理在提高教師待遇方面說道要實(shí)行績效工資，這讓我們每個教師振奮人心，但同時，我覺得更是一種要求，也

3、就是我們要真正拿效率和成績?nèi)Q取我們的工資。?顧敏捷：he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasis

4、onthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine???教師節(jié)又到了，一股尊師重教之風(fēng)又刮了起來。每年教師節(jié)我們國家最重要的領(lǐng)導(dǎo)人都會來到學(xué)校，來到我們師生中間與我們共度教師節(jié)。過節(jié)只是一個形式，說明國家、政府、人民對于教育事業(yè)以及教師的重視和尊重。三字經(jīng)曰：養(yǎng)不教父之過，教不嚴(yán)師之惰。教師肩上的責(zé)任無需多言是多么重大與神圣，但教師也是人，是一個社會人，什么樣的社會形成什么樣的老師，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)為先的社會中，教師團(tuán)體中也有很大一部分人迷失自我，所以國家決定給與教師績效工資，從待遇上尊重教

5、師。既然國家在相反設(shè)法從各個層面尊師重教，那作為教師的我們更應(yīng)該自重，反省自己，回歸到教書育人這個教師的基本屬性上來，無愧于我們的人民和民族。?呂燕：???he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchr

6、esponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine溫家寶總理在百忙中親臨教育第一線，說明黨和國家對教育的高度重視，作為一名教師深受感動，感到之余感到更多的是責(zé)任。對于我們特校的教師來說，我們的責(zé)任就是做好自己的份內(nèi)事-----教育好殘疾學(xué)生，讓他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立，用愛心、責(zé)任心、寬容心、細(xì)心、信心對待每位學(xué)生，讓每一名學(xué)生成為一個心理健康的人、對生活樂觀的人。一位特教專家說：“

7、殘疾孩子的殘疾不是他們的缺陷，殘疾是他們的特質(zhì)?！眹覍埣矁和絹碓街匾?，我們的特教老師就更應(yīng)該在這個崗位上努力工作，認(rèn)真研究殘疾學(xué)生的特質(zhì)，挖掘他們的潛能，做到愛崗敬業(yè)，做好我們的份內(nèi)事，做任何事都要對得起自己的良心，盡到我們的責(zé)任，殘疾學(xué)生是社會的弱勢群體，他們更需要我們的愛，需要我們的教育，平時我們應(yīng)該對學(xué)生負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生身心健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，用我們的大愛為他們托起一片藍(lán)天，讓學(xué)生逐步地自信起來，只有這樣才能對得起我們所做的“太陽底下最光輝的事業(yè)”，無愧于“人類靈魂的工程師”的光榮稱號！?金一靜：???教育

8、是百年大計(jì)，溫總理能夠在白忙之余，在教師節(jié)前夕前去學(xué)校調(diào)研，體現(xiàn)我們國家領(lǐng)導(dǎo)人對教育的關(guān)心。我們是特殊教育的老師，面對特殊的學(xué)生，個體行為差異很大，常常做出常人不能夠理解的事來。對于他們的學(xué)習(xí)生活，在校的每時每刻，都要關(guān)心，每天上午八點(diǎn)到下午三點(diǎn)后，都要陪伴他們