培訓中心規(guī)章制度

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1、目錄一、培訓中心主任崗位職責二、班主任工作職責三、培訓中心教師職責四、教師選聘制度五、教師考核制度六、教師獎懲及淘汰制度七、備課制度八、上課制度九、學員守則十、學員考勤制度十一、教學質(zhì)量管理制度十二、培訓檔案管理制度十三、教材使用發(fā)放管理制度十四、財務管理制度十五、后勤管理制度一、培訓中心主任崗位職責1、負責組織、指導本機構(gòu)所有人員進行相應的安全培訓。2、組織、指導本機構(gòu)嚴格按照“統(tǒng)一規(guī)劃、歸口管理、分級實施、分類指導、教考分離”的原則，認真開展安全培訓工作。3、組織、指導本機構(gòu)嚴格按照國家局和省局統(tǒng)一制定的安全培訓大綱和統(tǒng)一教材組織開展教學培訓工作。4、組織

2、、指導本機構(gòu)按照規(guī)定或行業(yè)標準、指導性標準收費。5、按規(guī)定配齊專、兼職教師，及時組織、選送符合教師資格條件的人員參加師資培訓并獲取教師資格證。6、組織、指導本機構(gòu)建立、健全各項培訓管理制度。7、對本機構(gòu)培訓秩序管理、培訓計劃執(zhí)行管理、培訓人員組織管理、培訓質(zhì)量保障管理、收費管理、師資管理工作負主要責任。一、班主任工作職責1、班主任為學員辦理報到手續(xù)，向?qū)W員介紹學校概況。2、做好學員的入學教育工作，組織學員學習學校有關(guān)規(guī)章制度，教育和督促學員遵紀守法、舉止文明。3、發(fā)放教材，排好座位，編制花名冊并安排好每天值日。4、審核學員審批表，對學員考試資格進行初審。5、每

3、天檢查學員出勤情況，如有缺席，及時與學員單位取得聯(lián)系，搞清原因，同時檢查學員著裝儀表情況是否符合學校要求。6、教育學生愛護學校的財產(chǎn)，節(jié)約用水，經(jīng)常檢查校內(nèi)公物狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查和處理。7、善于發(fā)現(xiàn)學生中的先進事跡，及時進行表揚，對不良現(xiàn)象及時批評教育。8、放學后，檢查教室衛(wèi)生情況以及門窗、電器設(shè)備是否關(guān)好。11、及時反映學員對學校工作的意見和要求，并結(jié)合具體情況提出有關(guān)建議和解決措施。12、負責學員考試的安排工作，安排考場。教育學員端正考風，嚴肅考紀。13、整理培訓檔案，交檔案管理人員存檔。三、培訓中心教師職責1、按指定的教學計劃，認真?zhèn)浜谜n，規(guī)范教學行

4、為，組織好課堂紀律。2、按章行事，加強組織紀律觀念，維護和保證教學制度權(quán)威性和嚴肅性。3、任課教師要按照培訓基地排定的課程安排表按時間到指定教室上課，不得隨意停課。4、關(guān)心和愛護學員，尊重學員人格。5、教師講課理論聯(lián)系實際，更新觀念，注重培訓效果，激發(fā)學員的學習積極性。6、教師上課應口述和手寫并重，板書整齊，使學員能做好筆記。7、任課教師認真回答學員提出的問題。8、遵守培訓中心的教學管理制度。四、教師選聘制度　一、選聘教師的基本原則從市內(nèi)各大中學、大學選聘經(jīng)驗豐富、理論水平較高的人員擔任教師，堅持標準，公正合理。二、選聘教師的基本條件1、熱愛培訓教育事業(yè)，熟悉

5、有關(guān)政策法規(guī)，治學嚴謹、學風正派、教書育人、為人師表。2、具有大學本科以上學歷，注意學科專業(yè)及年齡結(jié)構(gòu)配備,年齡一般在50歲以下。3、在本學科內(nèi)具有堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，并具有較豐富的教學經(jīng)驗。4、較強的科研能力，能獨立地創(chuàng)造性地開展科研工作，取得一定的科研成果。5、能認真履行教師職責，每年堅持上課。三、選聘教師程序1、擬擔任教師的人員應向本培訓中心提出申請，并填寫相應的申報表格。2、本培訓中心組織有關(guān)領(lǐng)導對申請者進行篩選確定，下發(fā)聘書。五、教師考核制度根據(jù)有關(guān)“師資管理”的要求，為搞好教師的“理論、實踐、科研能力”等教學工作質(zhì)量的考核工作，希望一方

6、面加強教學管理工作，另一方面加強教育教學的監(jiān)督工作，使教師考核的工作任務真正落到實處。根據(jù)本培訓中心的實際情況，特制定教師考核制度如下：一、教師考核組織及成員。由本中心領(lǐng)導、中心主任、教學相關(guān)人員組成。二、教師考核內(nèi)容。包括教師的德、能、勤、績方面。又分為五個項目來綜合評定?？己藘?nèi)容主要包括：教學工作量、教學效果（學生評議、同行評議、領(lǐng)導評議）、實踐能力、科學研究、工作態(tài)度方面。三、教師考核的打分標準。1、教學工作量的多少（滿分為15分）。2、教學效果的三個方面（滿分為50分）其中：（1）學生評議（滿分為10分）（2）同行評議（滿分為20分）（3）領(lǐng)導評議（滿

7、分為20分）3、實踐能力（滿分為15分）4、科學研究和論文發(fā)表情況（滿分為10分）5、工作態(tài)度是否端正（滿分為10分）六、教師獎懲及淘汰制度為嚴肅工作紀律，規(guī)范教學秩序，充分調(diào)動教師教學、科研及其它社會工作的積極性，確保教學任務圓滿完成，特制定教師獎懲制度如下：1、凡是在授課過程中，違反教學管理規(guī)程，造成教學差錯的，初次提出警告，情節(jié)嚴重的撤換教師。2、在教學過程中，凡是檢查出教師工作消極、敷衍了事、工作質(zhì)量低、不負責任者，課時津貼扣30%。3、在教學檢查過程中，凡是教學資料缺項或質(zhì)量較低者，罰課時津貼20%。4、凡參加教科研活動并有成果鑒定、發(fā)表論文、出版著

8、作的酌情予以獎勵。5、凡制作教具、實驗