初高中銜接教材 英語

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1、初高中銜接教材?英語初高中銜接教材英語古浪三中英語組66初高中銜接教材?英語目錄前言第一章高中新教材簡介及學(xué)習(xí)方法第二章語音知識及實踐演練第三章詞匯知識及實踐演練第四章句子成分和基本句型第五章簡單句的種類第六章動詞的時態(tài)語態(tài)第七章復(fù)合句：賓語從句，狀語從句，定語從句第八章高考試卷組成及題型介紹附：英語課堂常用語66初高中銜接教材?英語第一章高中新教材簡介及學(xué)習(xí)方法一、高中英語NSEFC教材設(shè)計的特點1、教材內(nèi)容有利于提高思想道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。NSEFC（人教社出版的高中英語新教材）中包括友誼、當(dāng)代英雄、文物、環(huán)保、節(jié)日、文學(xué)、藝術(shù)、戲劇、考古、宗教等50幾個話題，從話題選擇、切入

2、、展開到活動設(shè)計，全面地考慮到對愛國精神、民族意識等思想情感的積極影響和培養(yǎng)，處處滲透著人文思想。以模塊一的第一單元“友誼”為例，它引導(dǎo)學(xué)生思考朋友和友誼的真正涵義以及如何與人相處的問題。通過描述第二次世界大戰(zhàn)中的猶太女孩安妮在孤獨中與日記交朋友的故事，鼓勵人們要樂觀地面對生活中的痛苦和坎坷。在活動設(shè)計上，它采用了調(diào)查問卷、樂趣寫作等方式，為學(xué)生探討思考友誼、朋友和交友過程中遇到的問題提供了廣闊的空間。再如，模塊一的第四單元“地震”，不僅描寫了地震發(fā)生前后的情景，更重要的是描述了地震中人們的心靈感受和人與人之間的互助互愛，感受人性的光輝。2、力求符合心理發(fā)展的需要，激發(fā)興趣。NSE

3、FC選擇了貼近學(xué)生生活和青少年感興趣的話題，如，友誼、運動、節(jié)日、計算機、音樂、旅游、動植物、克隆、未來生活等等，例如，模塊一第三單元“游記”敘述了大學(xué)生王薇、王坤姐弟兩人如何實現(xiàn)了自己高中時代的夢想──騎自行車作長途旅行。3、語言真實、地道、自然，以英國英語為主，同時介紹美國和其他國家的英語。NSEFC聘請了英、美、加、澳等主要英語國家的專家進行編寫工作，保證了語言的真實、地道、自然、鮮活。教材雖然以英式英語為主，但同時介紹了美國、加拿大、澳大利亞等主要英語國家的英語及其相關(guān)文化和傳統(tǒng)，比如：模塊一第二單元“世界上的英語”還談及了印度英語和英語在歷史上的發(fā)展變化。4、提倡功能、結(jié)

4、構(gòu)、話題及“任務(wù)型”活動途徑相結(jié)合的教學(xué)模式與方法。本教材采用了功能、結(jié)構(gòu)、話題及“任務(wù)型”活動相結(jié)合的編寫模式，以話題為核心，以結(jié)構(gòu)和功能為主線，組織和安排聽說讀寫的活動，通過“任務(wù)型”活動和完成項目（Project）實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。5、進行探究式的學(xué)習(xí)，發(fā)揮思維和想象力，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。NSEFC無論是行文的安排還是活動任務(wù)的設(shè)計都非常注重啟發(fā)想象思維，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。比如：模塊三第四單元“天文學(xué)：星星的科學(xué)”，通過想象中的月球之旅講述了重力的變化過程，然后鼓勵展開想象，寫出月球之行可能會遇到的問題和解決的辦法。7、注意學(xué)科整合，拓寬文化知識視野。學(xué)科融合以

5、及學(xué)科間的相互支持是今后教學(xué)發(fā)展的一個重要趨勢。NSEFC注重英語學(xué)科與其他學(xué)科間的橫向聯(lián)系，以豐富的內(nèi)容負(fù)載英語語言，話題廣泛，涉及人文科學(xué)和自然科學(xué)領(lǐng)域的十幾個學(xué)科的知識，具體包括：天文、地理、物理、化學(xué)、醫(yī)藥、航天、環(huán)保、信息技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)、美術(shù)、音樂、體育、新聞傳媒等。8、內(nèi)容和語言的安排具有彈性，區(qū)分層次，注意學(xué)習(xí)的潛力和可接受性。NSEFC在內(nèi)容和語言的安排上，層次清晰，由易到難，循序漸進。從總體上講，在保證完成課程標(biāo)準(zhǔn)的分級具體目標(biāo)的前提下，語言材料適當(dāng)擴展，比如：學(xué)生用書和練習(xí)冊中帶星號部分和詞匯表中標(biāo)有三角符號的單詞，都是供選學(xué)和選用的部分。可根據(jù)實際情況，靈活

6、安排。9、多種媒體配合，提供豐富的配套資源。NSEFC除了學(xué)生用書、練習(xí)冊、教師用書，還有配套讀物、錄音帶、聽說材料、評價手冊、掛圖、投影片、多媒體課件以及人教網(wǎng)絡(luò)平臺等，配套資源豐富。10、增加形成性評價。NSEFC除了提供診斷性測試的建議，還提供了學(xué)生自我評價的建議，有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不斷反思，肯定進步與成績，找出問題，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略，明確努力方向。66初高中銜接教材?英語二、NSEFC的主體結(jié)構(gòu)NSEFC全書共11冊，分別對應(yīng)高中英語課程中的模塊1～5的必修課程和模塊6～11的系列Ⅰ順序選修課程。每冊書分為3個主要部分：學(xué)生用書（Student’sbook

7、），練習(xí)冊（Workbook)和教師用書（Teacher’sbook）。下面簡要介紹前兩本：1、學(xué)生用書（Student’sbook）學(xué)生用書每冊包含五個單元，為一個模塊。每個單元由六個方面的內(nèi)容構(gòu)成：熱身、閱讀、語言學(xué)習(xí)、語言運用、小結(jié)和學(xué)習(xí)建議?！盁嵘怼保╓armingUp）通過問卷調(diào)查、看圖討論、情景聽說、思考問題等多種形式的活動，激活已有的知識和經(jīng)驗，思考該單元的中心話題。調(diào)動學(xué)習(xí)主觀能動性，在原有知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)構(gòu)建新的知識，逐步形成新的知識體系?！伴喿x