學習型供電企業(yè)建設(shè)論文

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1、學習型供電企業(yè)建設(shè)論文學習型供電企業(yè)建設(shè)論文學習型供電企業(yè)建設(shè)論文學習型供電企業(yè)建設(shè)論文學習型供電企業(yè)建設(shè)論文學習型供電企業(yè)建設(shè)論文學習型供電企業(yè)建設(shè)論文學習型供電企業(yè)建設(shè)論文　　一、建設(shè)學習型企業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的歷史選擇　　現(xiàn)代企業(yè)競爭的實質(zhì)是學習能力的競爭　　學習型社會是對現(xiàn)代社會發(fā)展特征的一種理論描述，是指人類社會進入高度發(fā)達的時代后，由于科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，創(chuàng)新的頻率加快，對人的素質(zhì)要求越來越高，知識的更新也在加快，學習不再僅僅是個人的特權(quán)，而成為整個社會的責任。企業(yè)作為社會發(fā)展進程中誕

2、生的以盈利為目的經(jīng)營實體，競爭時刻伴隨著其成長。隨著現(xiàn)代企業(yè)的建立，企業(yè)的競爭已從起初的效率、質(zhì)量、資本、服務(wù)的競爭階段過渡到了以員工素質(zhì)為核心的競爭。只有擁有了高素質(zhì)的員工，才能成為高利潤的企業(yè)。而員工的高素質(zhì)，在很大程度上取決于其學習能力。因此，在現(xiàn)代企業(yè)背景下，企業(yè)競爭的實質(zhì)是學習能力的競爭，企業(yè)競爭惟一的優(yōu)勢是來自于比競爭對手學習得更快的能力。因此，打造學習型企業(yè)，推動員工不斷學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮其智力，是企業(yè)參與知識經(jīng)濟時代競爭的必然選擇，是贏得競爭的重要保證?！　〕?/p>

3、功企業(yè)多是學習型企業(yè)的典范　　調(diào)查表明，國內(nèi)外很多成功的企業(yè)有一個共同特點——多是學習型企業(yè)的典范。IBM公司每年為員工投入的培訓資金超過20億美元，不僅創(chuàng)建了各類培訓學院，還創(chuàng)新了“自助餐式培訓”方式，為員工的培訓提供了更多的便利，由此造就了眾多優(yōu)秀人才；摩托羅拉公司每年用于員工的教育培訓費用超過10億美元，其著名的大學已有14個校區(qū)，分布于世界各地；西門子公司把培訓看作是競爭的要素之一，它在國內(nèi)外共擁有600多個培訓中心，開設(shè)了50余種專業(yè)培訓，每年參加各種定期和不定期培訓的員工多達15萬人

4、。有資料表明，在全球500強企業(yè)中，50％以上都是學習型企業(yè)。美國排名前25位的企業(yè)，80％是學習型企業(yè)。全世界排名前10位的企業(yè)，100％是學習型企業(yè)。我國的海爾、聯(lián)想、寶鋼、小天鵝等知名企業(yè)也在實踐中積極探索建立學習型組織?？梢哉f，重視員工的學習培訓，積極創(chuàng)建學習型企業(yè)，正是這些企業(yè)成功的關(guān)鍵所在。　　二、建設(shè)學習型供電企業(yè)是實現(xiàn)一強三優(yōu)現(xiàn)代公司目標的必然要求　　供電企業(yè)是知識密集型企業(yè)，建設(shè)學習型組織是客觀要求　　供電企業(yè)是典型的知識密集型企業(yè)，實現(xiàn)代科學技術(shù)的結(jié)晶，自動化程度很高，無論是

5、一次測的輸、變、配，還是二次測的控制、保護、信息傳遞等，每一個環(huán)節(jié)對技術(shù)的要求都是精益求精。要使這樣的企業(yè)運轉(zhuǎn)，首先要擁有能夠及時掌握和運用現(xiàn)代技術(shù)的員工，其次，隨著現(xiàn)代技術(shù)的快速更新?lián)Q代，還必須保證這些員工“在工作中學習、在學習中工作”，隨時充電、不斷給養(yǎng)。員工如果沒有知識，不持久學習，真的就成了無源之水、無本之木，只能是“睜眼瞎”，成了企業(yè)的絆腳石。再加上電力體制改革實現(xiàn)廠網(wǎng)分家后，電網(wǎng)企業(yè)已告別了過去獨家經(jīng)營的壟斷優(yōu)勢，進入了相互競爭的新格局。一方面，各公司不斷引進國內(nèi)外先進技術(shù)、無論是電

6、網(wǎng)建設(shè)還是經(jīng)營管理，無論是安全生產(chǎn)還是優(yōu)質(zhì)服務(wù)，都在不斷推陳出新，采用新的管理模式；另一方面，隨著競爭的加劇，各行各業(yè)和人民群眾對供電服務(wù)的要求會越來越高，供電企業(yè)的員工必須具備現(xiàn)代服務(wù)意識和先進服務(wù)手段，既要有換位思考、用心服務(wù)的品德，又要有快速反應(yīng)、系統(tǒng)思考的能力。因此，要適應(yīng)新形勢，在競爭中取得優(yōu)勢，不注重員工學習，不著力人才的培養(yǎng)，必將落后被淘汰。建設(shè)學習型企業(yè)，提高學習力是供電企業(yè)的客觀要求?！　　耙粡娙齼?yōu)”現(xiàn)代公司為建設(shè)學習型供電企業(yè)提出了新的要求　　國家電網(wǎng)公司高瞻遠矚，審時度勢，

7、用發(fā)展的戰(zhàn)略眼光提出了建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的宏偉目標，這是國家電網(wǎng)改變國企形象，與世界接軌，追趕世界先進電網(wǎng)企業(yè)的“沖鋒號”。電網(wǎng)堅強，資產(chǎn)優(yōu)良，服務(wù)優(yōu)質(zhì)、業(yè)績優(yōu)秀，每一項目標所包含的若干個具體指標，都需要一批批“有識之士”經(jīng)過長期的努力來實現(xiàn)。山西電網(wǎng)要實施“211工程”，躋身國家電網(wǎng)公司同業(yè)對標前10名，建設(shè)精干的人才隊伍成了至關(guān)重要的一環(huán)。建設(shè)一支思想政治素質(zhì)高、科學決策能力強、熟悉電網(wǎng)管理、具有創(chuàng)新精神的經(jīng)營管理者隊伍；建設(shè)一支作風嚴謹、理論扎實、業(yè)務(wù)精通、具有較強科技攻關(guān)能力的技術(shù)

8、人才隊伍；建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、勇于實踐、技術(shù)精湛、一專多能的技能人才隊伍，這三支人才隊伍只有在建設(shè)學習型供電企業(yè)的過程中，在學習型供電企業(yè)的大環(huán)境中才能產(chǎn)生。其次，要實施規(guī)范高效的管理，要運用現(xiàn)代企業(yè)先進的管理理論，比如“標桿管理理論”、“5S管理”、“定置管理”、“看板管理”等等管理方法，只有通過不斷學習，創(chuàng)建學習型組織，提高團隊學習力，增強個人學力，才能快速掌握和應(yīng)用。創(chuàng)建學習型供電企業(yè)也是建設(shè)一強三優(yōu)現(xiàn)代公司的新要求?！　∪?、學習型供電企業(yè)建設(shè)的幾個基本環(huán)節(jié)和初步實踐　　學習型企業(yè)是企業(yè)一種