高校思想政治理論課教育教學論文

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1、高校思想政治理論課教育教學論文高校思想政治理論課教育教學論文高校思想政治理論課教育教學論文高校思想政治理論課教育教學論文高校思想政治理論課教育教學論文高校思想政治理論課教育教學論文高校思想政治理論課教育教學論文高校思想政治理論課教育教學論文高校思想政治理論課教育教學論文高校思想政治理論課教育教學論文　　一、知識背景：適應學科融合發(fā)展趨勢　　按照有的學者理解，人類社會的科學發(fā)展歷史進程大致可分為五個“階段”或“節(jié)點”：一是在人類社會早期，所有的學科都是以一種混沌不分的形態(tài)包含在哲學范疇之內(nèi)；二是從15世紀末至19世紀初始，若干自然科學、社會

2、科學的學科分別開始逐步從哲學概念中分離出來；三是自20世紀上半葉始，各種屬于自然科學、人文社會科學的若干學科已經(jīng)獲得獨立學科的地位，并在大學中得以最終確立；四是自20世紀后半葉始，為了能夠解決各種更加復雜的問題，學科發(fā)展又再次表現(xiàn)出某種新的融合發(fā)展趨勢，即許多在歷史上產(chǎn)生的一些傳統(tǒng)學科之間又被不斷地打破界限，其中一些新型的交叉學科和跨多學科的研究領(lǐng)域開始大量出現(xiàn)，并且也日益在大學中確立了學科的合法性地位。也就是說，從科學發(fā)展的整個歷史進程來看，它的發(fā)展是大致從所謂的“合”到不斷的“分”，現(xiàn)在又正在走向新一輪的“合”。當然，這其中的兩個“合

3、”的含義應當明顯不同，前者是一種混沌不分的“合”，后者是指在承認學科分界的基礎(chǔ)上又能夠不斷打破學科邊界的學科融合意義上的“合”。后一種意義上的學科融合應當是學科發(fā)展的歷史必然趨勢，當然也是科學創(chuàng)新和學術(shù)創(chuàng)新的重要路徑和重大方式。同時，在這種學科融合發(fā)展的歷史過程中，人文社會科學能夠為自然科學發(fā)展提供目標導向，自然科學研究也逐步滲透到人文社會科學的諸多研究領(lǐng)域。應該承認，人文科學、社會科學和自然科學之間日益出現(xiàn)的這種高度交叉、滲透和融合的發(fā)展趨勢，不僅是因為社會進步、經(jīng)濟發(fā)展具有更多的需要與更高的要求，而且是因為越來越明顯的人自身全面發(fā)展的

4、需要，也是全球經(jīng)濟、科技發(fā)展大潮下的必然產(chǎn)物。目前，我國高校思想政治理論課所依托的學科主要是馬克思主義理論學科。而作為一門新興學科的馬克思主義理論學科的形成與發(fā)展，應當不僅僅是進一步繁榮發(fā)展哲學社會科學的需要，而且是黨中央全面實施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的需要；也不僅僅是進一步加強和改進大學生思想政治教育的需要，而且是服務于促進大學生全面發(fā)展的最終教育目標的需要?！　∪欢?，在學科發(fā)展的歷史視野中，這一具有明顯中國特色的新型學科的生成也應當是多學科融合發(fā)展的需要和產(chǎn)物。其中，應當主要是表現(xiàn)為馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學、科學社會

5、主義以及馬克思主義歷史學、馬克思主義社會學、馬克思主義文藝學、馬克思主義民族學、馬克思主義新聞學等不同獨立學科、專業(yè)或研究方向等融合發(fā)展，進而誕生出來的具有鮮明的馬克思主義整體性特征的學科，即馬克思主義理論學科注重整體性，即是一門從整體上研究馬克思主義的本質(zhì)內(nèi)涵、精神實質(zhì)與理論體系，并需要將馬克思主義理論研究的先進成果及時地運用于馬克思主義理論教育、思想政治教育以及思想政治工作的特殊學科。故此，我國已有學者發(fā)出了“要注重馬克思主義理論學科的協(xié)同創(chuàng)新”的呼聲，認為馬克思主義理論學科就是要注重學科上的集群作用，就是要能夠善于解決哲學社會科學存

6、在的學科本身局部性和研究對象的整體性之間的矛盾，就是要克服單獨的哲學社會科學學科研究試圖解決整體性社會問題的困境。馬克思主義理論學科就是要探索與實現(xiàn)多種不同學科相結(jié)合的方法和路徑，就是要推動不同學科的實質(zhì)性整合和融合。事實上，高校思想政治理論課教育教學的理論基礎(chǔ)不能僅僅依賴單一的馬克思主義理論學科，特別是同這一學科緊密相關(guān)的馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學、科學社會主義、馬克思主義法學、馬克思主義政治學以及中共黨史等哲學社會科學學科也顯然是高校思想政治理論課教育教學的重要理論基礎(chǔ)和思想來源。因為，高校思想政治理論課教育教學需要涉獵廣泛

7、而深刻的思想理論內(nèi)容，它需要將思想政治理論課教育教學內(nèi)容與大量有關(guān)的人文社會科學學科知識緊密有機地聯(lián)系起來。思想政治理論課所依托的馬克思主義理論本身也是一門具有顯著人文社會科學特性的科學，其本身需要具有廣度、深度和水平都比較高的知識內(nèi)容，即它本身與人文社會科學知識是密不可分和互相滲透的?！　Q言之，馬克思主義理論學科的生成和進步必須依賴人文社會科學的發(fā)展，必須緊緊跟上人文社會科學的發(fā)展軌跡，并不斷從中汲取新信息新營養(yǎng)來豐富和完善自身。因此，高校思想政治理論課教育教學自然也應該不斷增強人文社會科學方面的知識與素養(yǎng)，即需要通過深入掌握有關(guān)人文

8、社會科學的基本知識和方法，人文社會科學中所包含的科學精神和人文精神不僅能夠促進哲學社會科學的發(fā)展，也能有效地促進高校思想政治理論課教育教學的進步。此外，自然科學和人文科學、社會科學之間也是相互