中學(xué)綜合素質(zhì)一模擬卷答案解析

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1、中學(xué)《綜合素質(zhì)一》模擬卷答案解析一、單項(xiàng)選擇題（本題共29道小題，每小題2分，共58分）1.選D。【解析】教書育人是師生雙方的共同活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，教師要注意和學(xué)生取得情感上的一致。只有當(dāng)師生通過情感的交流建立起親密無間的關(guān)系時(shí)，教師的教育才能引起學(xué)生的共鳴，被學(xué)生所接受，才能真正做到教書育人。反之，教師不愿與學(xué)生溝通，不愿去研究和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，是對“教書育人”的退化。2.選B?！窘馕觥拷逃虒W(xué)活動(dòng)是由教師與學(xué)生所組成的“共同體”來完成的，其中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。在教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生不是消極、被動(dòng)地接受或等待領(lǐng)取現(xiàn)成的知識(shí)，而是通過自身積極、全面地開展內(nèi)部認(rèn)識(shí)心理

2、活動(dòng)獲取知識(shí)。因此，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)的全過程，充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體性，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使其素質(zhì)得到有效提高。3.選C?！窘馕觥拷處煹娜烁裉卣髋c職業(yè)成就密切相關(guān)，其中最重要的就是教師的熱心和同情心，以及富于激勵(lì)和想象的傾向性。題干的描述，反映了教師的熱心對教學(xué)工作的影響。4.選C?！窘馕觥啃聲r(shí)期的學(xué)生觀要求教育者做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，這也應(yīng)當(dāng)是每個(gè)教育工作者的基本信念。5.選A?！窘馕觥俊吨腥A人民共和國教師法》第三十八條規(guī)定，地方人民政府對違反本法規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，

3、應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正。6.選D?！窘馕觥俊吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十七條規(guī)定，全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。國家鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會(huì)活動(dòng)。7.選B。【解析】《義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除。8.選B?！窘馕觥俊读x務(wù)教育法》第十二條規(guī)定，適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定

4、監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。9.選B?！窘馕觥俊吨腥A人民共和國教師法》第十一條規(guī)定，對不具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務(wù)院規(guī)定。10.選D?！窘馕觥俊读x務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。11.選C?！窘馕觥俊读x務(wù)教育法》第二條規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是

5、國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。12.選A?！窘馕觥款}干中的行為主要侵害了學(xué)生的受教育權(quán)。受教育權(quán)是我國《憲法》、《義務(wù)教育法》等法律中規(guī)定的公民享有的一項(xiàng)不可剝奪的基本權(quán)利。13.選B。【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛國守法”要求教師要做到：①熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。②全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。③不得有違背黨和國家方針政策的言行。結(jié)合題干中馬老師的表現(xiàn)，本題選擇B。14.選D?！窘馕觥俊吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的

6、“關(guān)愛學(xué)生”要求教師：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生；對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友；保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。15.選A?！窘馕觥俊吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“關(guān)愛學(xué)生”具體包括：①關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。②對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。③保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。④不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。聞人老師的做法違背了其中的平等公正對待學(xué)生的要求，故選A項(xiàng)。16.選C?！窘馕觥寇嚑柲嵫┓蛩够拿?，強(qiáng)調(diào)了教師應(yīng)當(dāng)在學(xué)生面前做好表率作

7、用，體現(xiàn)了“為人師表”的基本要求?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對“為人師表”做出了要求，即“堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則；衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明；關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長；作風(fēng)正派，廉潔奉公；自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利”。17.選C?！窘馕觥课鳚h晚期，漢王朝和匈奴停息了長期的戰(zhàn)亂，恢復(fù)了“和親”。漢元帝時(shí)期，西漢王朝答應(yīng)匈奴呼韓邪單于的要求，同意王昭君出塞和親，從此出現(xiàn)了漢匈和好、民族和睦相處的局面，受到歷代人民的稱贊。18.選C?！窘馕觥苦崌閼?zhàn)國末期秦國開鑿，目前遺址尚存；京