九年級上冊名著導讀歸納與訓練題

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1、考題：第一組：1、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但_________粗中有細，豁達明理；_________頭腦簡單，直爽率真。答案：魯智深李逵2、《林教頭風雪山神廟》刻畫了林沖的形象。請用一個單句對這個形象作簡要概括。要求對形象的理解正確，表達簡明通順，每句不超過25字。（4分）答案：3、林沖是一位_______形象。（由委曲求全、逆來順受到被迫反抗的英雄）5、2007年寧德市班級開展"走進名著"主題班會活動，請你也踴躍參加。（6分）（

2、2）"……路見不平一聲吼，該出手時就出手……"--電視劇《水滸傳》主題曲請簡述《水滸傳》中的一個故事情節(jié)：（2）寫出以上這部名著中一個與"三"有關(guān)的故事名稱。（2分）答案：宋公明三打祝家莊等6．初中三年，你一定讀了很多名著。下面是《水滸》兩個精彩的打虎場面，請指出打虎英雄的名字。（3分）⑴左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。⑶在窩里看得仔細，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母老虎糞門?！抢匣⒊粨?，他不慌不忙，趁著那老虎

3、的勢力，手起一刀，正中那老虎頷下。答案：⑴武松⑶李逵7、判斷正誤：《智取生辰綱》選自施耐庵的長篇白話小說《三國演義》，這場記敘了智多星吳用巧妙設(shè)計從楊志手中奪取生辰綱的故事，表現(xiàn)了英雄之間的斗智斗謀。（錯）8、填空：《水滸》又稱《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。作者是施耐庵，是元末明初(朝代)人。9、"智取生辰綱"寫的是楊志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過。10、寫出下面人物的綽號。吳用：智多星楊志：青面獸白勝：白日鼠11、2007年福建判斷《水滸》中頭腦簡單、粗野率直的魯

4、提轄聽說柴進被藏在枯井中不知生死，便脫得赤條條，手拿兩把板斧下井解救。（錯）12、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林沖和魯智深就是小說濃墨重彩刻畫之人。請簡要分析他們兩人的異同點。（6分）異：同：答案：異：魯智深疾惡如仇，脾氣火暴，路見不平，見義勇為，一步步走向反抗的道路。林沖一直安分守己，循規(guī)蹈矩，最后是在萬般無奈，忍無可忍的情況下才被逼上梁山。同：①曾是朝廷軍官②俠肝義膽③意志堅定，反對招安④武藝高超，有勇有謀。13、2007北京課改文學名著(3分)《水滸傳》是一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、_______、____

5、___等108位梁山好漢的形象(任意填寫兩個),講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門神、_______等一個個生動傳神的故事(任意填寫一個)。這些奇人奇事構(gòu)成了一個異彩紛呈的藝術(shù)世界。答案：魯智深林沖魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西14、天津課改名著閱讀與經(jīng)典同行，與圣賢為友。在三年的初中學習生涯中，你在老師的引領(lǐng)下，一定讀了不少名著，體驗到了閱讀的快樂。那么你的收獲到底怎樣呢？現(xiàn)在就來檢驗一下吧。（1）.回憶《水滸傳》的相關(guān)內(nèi)容，回答問題。①與"宋江怒殺閻婆惜"直接相關(guān)的故事是（）（1分）A.智取生辰綱B.醉打蔣門神C.活捉史文恭D.大鬧野豬林②梁山泊一

6、百單八將聚齊之后，在山頂上樹立起了一面杏黃旗，上書"_______"四個大字，它實際上代表了這次農(nóng)民起義的口號。14、答案：（1）.(2分)①A（1分）②替天行道（1分）15、寫出《水滸傳》中你認為精彩的兩個故事情節(jié)：答案：拳打鎮(zhèn)關(guān)西智取生辰綱武松打虎三打祝家莊16、《水滸傳》中你最喜歡的人物是誰？請寫出他的性格特征。答案：見講析17、《水滸》的作者是元末明初（朝代）的施耐安。這部作品鮮明地表現(xiàn)了官逼民反的主題。小說把英雄們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個"八方共域"、"異姓一家"的理想社會?！端疂G》塑造了108位英雄好漢。《水滸》的結(jié)構(gòu)很有特

7、點，采用了先分后合的鏈式結(jié)構(gòu)。在語言上，用的是古白話，生動形象。第二組：1．你知道《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女之后又在野豬林解救了誰嗎?你還能概括一個與被解救之人有關(guān)的故事情節(jié)的名稱嗎？請在下面填空。(山西省)被解救的人：____________________：故事情節(jié)的名稱：___________________。答案：．被解救的人：林沖(豹子頭林沖、林教頭)；故事情節(jié)的名稱：誤入白虎節(jié)堂、風雪山神廟、守護草料場、被逼上梁山、火并王倫、活捉扈三娘。等等，(任寫一個即可)2．下午放學后，李林同學來到學校圖書室，準備借一本文學名著，面對

8、眼前眾多的書，李林不知怎樣選擇，這時，你走過去熱情地向他推薦。請在下列書目中任選一本(部)，從作品特點和自己的閱讀感受方面來向他介紹。(貴州貴陽)備選書目：《童年》