【高等教育】資源庫(kù)建設(shè)的思考與實(shí)踐1

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1、專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的思考與實(shí)踐高等教育出版社劉懷恩01058556367liuhe@hep.com.cn主要內(nèi)容一、建設(shè)思路與框架二、資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)三、平臺(tái)設(shè)計(jì)思路四、應(yīng)用推廣方案五、有關(guān)問(wèn)題思考建設(shè)思路與框架背景為落實(shí)《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》（教高[2006]14號(hào)）要求，教育部和財(cái)政部于2010年5月啟動(dòng)了高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目，選擇數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修、道路與橋梁工程技術(shù)等與國(guó)家產(chǎn)業(yè)規(guī)劃及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系緊密、布點(diǎn)量大的專(zhuān)業(yè)，建設(shè)代表國(guó)家水平、具有高等職業(yè)教育特色的標(biāo)志性、共享型專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源

2、庫(kù)并推廣使用。立項(xiàng)專(zhuān)業(yè)第一批專(zhuān)業(yè)（11個(gè)）：數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修、道路與橋梁工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、建筑工程技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、物流管理、會(huì)計(jì)、護(hù)理、眼視光技術(shù)第二批專(zhuān)業(yè)（16個(gè)）：園林技術(shù)、高速鐵道技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、軟件技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、印刷與數(shù)字印刷技術(shù)、電子商務(wù)、特警、畜牧獸醫(yī)、輪機(jī)工程技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、金融、藝術(shù)設(shè)計(jì)、酒店管理建設(shè)目標(biāo)《關(guān)于開(kāi)展高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2010年度項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》教高司函[2010]129號(hào)）代表國(guó)家水平、具有高等職業(yè)教育特色共建共享，帶動(dòng)教學(xué)模式和教學(xué)方法改革提升我國(guó)

3、高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力近千萬(wàn)高職在校生受益相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域在崗人員提高和更新技能中職畢業(yè)生在崗接受繼續(xù)教育多樣化學(xué)習(xí)建設(shè)內(nèi)容建設(shè)涵蓋教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)的數(shù)字化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源，包括專(zhuān)業(yè)介紹、人才培養(yǎng)方案，教學(xué)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)課程、培訓(xùn)項(xiàng)目，以及測(cè)評(píng)系統(tǒng)等內(nèi)容。建設(shè)的素材內(nèi)容包括：（1）職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)流程、作業(yè)規(guī)范、教學(xué)文件等文本；（2）企業(yè)生產(chǎn)工具、生產(chǎn)對(duì)象、生產(chǎn)場(chǎng)景、校內(nèi)教學(xué)條件等圖片；（3）企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、課堂教學(xué)等音視頻；（4）工作原理、工作過(guò)程、內(nèi)部結(jié)構(gòu)等動(dòng)畫(huà)；（5）虛擬企業(yè)、虛擬場(chǎng)景、虛擬設(shè)備以及虛擬實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等；（6）企業(yè)案例、

4、企業(yè)網(wǎng)站鏈接等；（7）數(shù)字化教材、教學(xué)課件等；（8）習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù)等參與方共享與服務(wù)政府行業(yè)企業(yè)學(xué)校組織社會(huì)建設(shè)管理應(yīng)用服務(wù)教學(xué)資源特點(diǎn)：多樣化需求多種方式呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)建設(shè)動(dòng)態(tài)使用230余家教指委行指委頂層設(shè)計(jì)核心：信息技術(shù)環(huán)境下，如何促進(jìn)人才培養(yǎng)。定位：輔助教學(xué)、輔助學(xué)習(xí)；開(kāi)展自主學(xué)習(xí)；E-learning。原則：可共享、可重用、精優(yōu)選、系統(tǒng)化。關(guān)鍵：如何用資源庫(kù)——教學(xué)理念、學(xué)習(xí)模式的改革。能用易用好用不斷用想用4.擴(kuò)大容量豐富教法學(xué)生歡迎寓教于樂(lè)5.使用者也成為資源研制者1.設(shè)計(jì)符合大多數(shù)高職院校實(shí)際2.容易獲取愿意提供3.短小、精悍可重用性高成本低“用”是資源庫(kù)生命的

5、源泉用戶(hù)第一的建設(shè)思路面向四類(lèi)用戶(hù)用戶(hù)社會(huì)學(xué)習(xí)者企業(yè)用戶(hù)學(xué)生教師開(kāi)發(fā)個(gè)性化課程，定制教學(xué)內(nèi)容完成教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果更新知識(shí)與技能，加強(qiáng)合作與交流實(shí)現(xiàn)基于多種終端的自主學(xué)習(xí)；享受就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)服務(wù)，跟蹤就業(yè)信息；利用資源實(shí)現(xiàn)終身教育、職業(yè)成長(zhǎng)開(kāi)展自主培訓(xùn)，提升技能；進(jìn)行技術(shù)交流，實(shí)現(xiàn)校企合作；發(fā)布產(chǎn)品信息，展示最新成果獲得各類(lèi)社會(huì)服務(wù)與培訓(xùn)；了解最新知識(shí)，溝通就業(yè)渠道，實(shí)現(xiàn)信息共享從需求出發(fā)構(gòu)建專(zhuān)業(yè)課程體系，確保資源研制的有效性。構(gòu)建項(xiàng)目的建設(shè)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全國(guó)范圍的共建共享。著眼于教學(xué)實(shí)施的可行性，采用“基本+特色”建設(shè)策略。多元合作開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，滿(mǎn)足各類(lèi)學(xué)習(xí)需求。構(gòu)

6、建虛擬仿真資源，運(yùn)用高新技術(shù)降低教學(xué)成本。思路教學(xué)資源的基本內(nèi)容決定資源庫(kù)框架結(jié)構(gòu)：■緊跟先進(jìn)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，提出專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明晰專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)；■根據(jù)就業(yè)崗位需求確定專(zhuān)業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)；■依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)提供完善的專(zhuān)業(yè)課程解決方案，還要設(shè)計(jì)服務(wù)于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和其他社會(huì)學(xué)習(xí)者在崗培訓(xùn)解決方案；■系統(tǒng)設(shè)計(jì)每一門(mén)課程教學(xué)方案，形成課程標(biāo)準(zhǔn)；■配套開(kāi)發(fā)課程教學(xué)資源素材。框架最突出的問(wèn)題■清晰的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)定位■建立崗位工作項(xiàng)目與專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容之間的緊密聯(lián)系■構(gòu)建適應(yīng)高技能人才成長(zhǎng)規(guī)律的高職課程體系框架資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)素材標(biāo)準(zhǔn)：素材技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)資源的標(biāo)準(zhǔn)：封裝標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)

7、交換標(biāo)準(zhǔn)素材技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)素材技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)本規(guī)范主要針對(duì)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、建設(shè)、采集、整合的技術(shù)層面，不涉及教學(xué)資源的實(shí)質(zhì)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)。規(guī)范涉及媒體素材和教學(xué)課件兩個(gè)部分?；舅夭乃夭奈谋緢D形圖像視頻動(dòng)畫(huà)音頻試題文本類(lèi)媒體類(lèi)型擴(kuò)展名說(shuō)　明文本素材*.doc*.pdfWord文件Pdf文件1．文件格式文本類(lèi)技術(shù)要求屬性軟件版本文件制作版本不低于當(dāng)前主流版本，要求上下兼容。M品質(zhì)要求文本正文應(yīng)設(shè)定文章標(biāo)題，文章標(biāo)題放在正文內(nèi)第一行居中的位置M各級(jí)標(biāo)題應(yīng)設(shè)置正確，文本結(jié)構(gòu)清晰M文本超過(guò)10頁(yè)應(yīng)插入頁(yè)碼；超過(guò)15頁(yè)應(yīng)插入目錄O表格不應(yīng)超出頁(yè)面，且