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《淺談班主任應(yīng)具備的能力與素養(yǎng)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談班主任應(yīng)具備的能力與素養(yǎng)【摘?要】靜下心來備每一堂課，靜下心來批每一本作業(yè)，靜下心來與每個孩子對話，靜下心來研究學(xué)問，靜下心來讀幾本書，靜下心來總結(jié)規(guī)律，靜下心來反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己，靜下心來細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣，品味其中的意義，快樂從教…… 【關(guān)鍵詞】班主任能力與素養(yǎng)班集體小學(xué)生???20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(
2、electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender海姆·吉諾特的一段話讓我覺得心靈有了共鳴。這段話是這樣的：“我總結(jié)出一個可怕的結(jié)論，我在課堂上起決定性的作用……作為一個教師，我擁有讓一個孩子的生活痛苦或幸福的權(quán)力。我可以是一個實(shí)施懲罰的刑具，也可以是給予鼓勵的益友，我可以傷害一個心靈，也可以治愈一個靈魂，學(xué)生心理危機(jī)的增加或減緩，孩子長大后是仁慈還是殘忍，都是我的言行所致?！蔽矣X得一個班主任的導(dǎo)向作
3、用太大了，所以我們不要輕易實(shí)施自己的教育，什么方式都要自己通過深思熟慮才可以施行?！皵?zhí)煜掠⒉哦^之，乃人生一大樂事，”但真正能“培英育才”，卻又是一大苦事?？嗫鄻窐窐?gòu)成了班主任精彩的人生。班主任工作需要藝術(shù)，需要我們盡心盡力。一個優(yōu)秀的、有特色的班級既是班主任的教育思想和價值取向的外現(xiàn)，也是自身工作能力和行為風(fēng)格的體現(xiàn)。班主任的能力與素養(yǎng)，影響著班集體教與學(xué)互動過程最大效能的發(fā)揮及學(xué)生身心的全面發(fā)展。那么，作為一名班主任應(yīng)具備哪些能力和素養(yǎng)呢？ ???一、思想情感與品德上的修養(yǎng)???師德傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長,韓愈說過:"道之所存,師之所存。"人們從師首先是師他的"道”
4、。如果師沒有一定的"道”20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender，那就不成其師。因此,教師自我修養(yǎng)最重要的是信守一定的"道"。今天,我們要賦給"道"以新的內(nèi)容。我們所
5、說的"道"是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,是共產(chǎn)主義道德。信守這樣的道,是班主任做好自己工作的首要條件。???現(xiàn)代教育發(fā)展的趨向告訴我們,教師道德,作為體現(xiàn)教師職業(yè)活動特點(diǎn)的行為規(guī)范,理應(yīng)隨社會的進(jìn)步、教育功能的增大而提高到一個更高的層次。它繼承傳統(tǒng)師德的合理內(nèi)核,又具備不斷發(fā)展的現(xiàn)代教育的特征。1、要有堅(jiān)定正確的政治方向。???班主任作為學(xué)生的導(dǎo)師和朋友,作為思想戰(zhàn)線上的一名戰(zhàn)士,首先應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，對祖國、對中國共產(chǎn)黨、對社會主義制度具有真摯的感情和堅(jiān)定的信念，能用的信念去培養(yǎng)學(xué)生的信念，理直氣壯地對學(xué)生進(jìn)行四項(xiàng)基本原則的
6、教育。同時，具比較敏銳的政治嗅覺，能從紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象中分清是非，辨明美丑，對學(xué)生中的各種錯誤思想、言行善于啟發(fā)教育。2.對待孩子的錯誤要有正確的思想20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,accepting
7、onlythelender當(dāng)老師在糾正自己學(xué)生的錯誤時,我們的心態(tài)會直接影響到我們所要采取的教育行為?！蔽蚁?我們老師的一些過激言行也許是不經(jīng)意的,也許是當(dāng)時無法控制自己的情緒,但是對學(xué)生內(nèi)心的傷害是很深的,或許一生都難以抹去。西方有句話：“年輕人犯錯誤,上帝都會原諒的。更何況我們所教的學(xué)生還是一群未成年的孩子?！币虼?我們教師應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài),以正常的心態(tài)來處理孩子的錯誤?！ №n玲老師以她的經(jīng)歷告訴我們,一定要避免當(dāng)眾點(diǎn)名批評學(xué)生。因?yàn)樗J(rèn)為學(xué)生的想法、作法比較單純天真,而且學(xué)生氣質(zhì)各異、水平不一,做錯事、說錯話的情形時有發(fā)生。俗話說：“金無足赤,人無完人。
8、”對于學(xué)生
