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《蘇教版國標(biāo)本第六冊》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、費(fèi)爾教育http://www.frjy.cn教學(xué)計(jì)劃一整體識(shí)字二整合課文三加強(qiáng)綜合活動(dòng)四加強(qiáng)課外閱讀，以《三國演義》作為共讀內(nèi)容。五情趣作文一課堂記實(shí)“品嘗語文書”，師：同學(xué)們，你們知道什么是“品嘗”嗎？生：就是吃一吃，了解味道。師：我們是不是要將語文書吃一吃呢？生笑生：我知道這里的品嘗是說的將課文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)說一說。生：就是說說自己喜歡的課文。師：你們理解的很好，你們希望品嘗些什么？生：我建議將課文中的好段和好句進(jìn)行朗讀。生：我想將最喜歡課文的意思弄清楚。生：我想將所有課文的含義弄明白。師：能在短短一節(jié)課將所有課文的含義弄清楚，這行嗎？生有的說行有的說不行師：
2、行不行，看我們有什么辦法？也就是品嘗的辦法。首先，我做一個(gè)調(diào)查，昨天回去看了一個(gè)單元課文和習(xí)作、練習(xí)的有多少人？生舉手，有八人（22人中）師：看過全冊的有多少人？生舉手2人師：挑選的看課文的有多少人？生舉手4人師：看了習(xí)慣篇的有多少人？生舉手15個(gè)。師：沒有看書的有多少人？生無人舉手師：大家都讀了書的，這是個(gè)好現(xiàn)象。那我想問一下，挑著讀的是因?yàn)槭裁炊糁x？生：看題目，題目吸引我，就讀讀課文。生：看內(nèi)容是不是我喜歡的類型。師：你喜歡什么類型的？生：自然科學(xué)類的。師：還有喜歡別的類型的嗎？生：我喜歡動(dòng)物類的。師：你知道這本語文書中有那些是寫動(dòng)物的嗎？生：《恐龍》《
3、狼和鹿》《海底世界》《放飛蜻蜓》《你必須把這條魚放掉》師：《你必須把這條魚放掉》你讀過沒有？生搖頭operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofver
4、ticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain-109-費(fèi)爾教育http://www.frjy.cn師：有人讀過嗎？生：我讀過，寫的不是動(dòng)物，而是將父子倆的事生：動(dòng)物的還有《李廣射虎》生：《李廣射虎》不是，應(yīng)該和《放飛蜻蜓》一樣是有動(dòng)物出現(xiàn)的，但不是寫動(dòng)物的。生：還有《雪兒》師：“雪兒”是什么？生：是只鴿子。師：你的確是讀過這篇課文。我們不能只看題目就將它歸到一類。生：我知道，還有《我應(yīng)該感到自豪才對》師對一生說：你剛才說對自然科技課文有興趣，你知道有哪些是寫自然科技的嗎？生：《水上飛機(jī)》《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》
5、師：我還發(fā)現(xiàn)有很多寫海的生：《趕?！贰逗５资澜纭贰睹利惖哪仙橙簫u》師：其實(shí)類型還有很多：比如說寫人的，寫自然景色的，寫美好心靈的。我們是不是在上課時(shí)就將這些類型進(jìn)行一個(gè)系列的學(xué)習(xí)呢？生：我還有個(gè)建議，就是將我們喜歡的課文先學(xué)，這樣大家都感興趣。生：我覺得應(yīng)該將大家都喜歡的課文先學(xué)。師：你們最喜歡哪篇課文呢？生：《恐龍》生：《恐龍》《狼與鹿》生：《雪兒》《七顆鉆石》生：《荷花》《七顆鉆石》生：《海底世界》《水上飛機(jī)》……師：大家剛才說了說，總結(jié)起來說喜歡《恐龍》的是乎最多?！镀哳w鉆石》和《雪兒》也不少《海底世界》也有好幾個(gè)。生：我們投票最后清點(diǎn)1《恐龍》。2《七顆
6、鉆石》3《雪兒》師：我們有了最喜歡的課文，請你將最喜歡課文中的段落或者句子，讀給你喜歡的同學(xué)聽。或者讀給老師聽。大聲地朗讀！整體識(shí)字“整體識(shí)字”這個(gè)概念來自于一位網(wǎng)友，我看了她的設(shè)想，感到孩子們在學(xué)習(xí)中首先掃除了閱讀的“攔路虎”生字，閱讀上就能跨上一個(gè)臺(tái)階，并且在大量集中識(shí)字中，使學(xué)生掌握孩子漢字識(shí)記的最好方式，對他高年級(jí)學(xué)習(xí)生字打下良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在集中學(xué)，教學(xué)中學(xué)生再次鞏固使用，字的記憶穩(wěn)固性就會(huì)隨之提升。做法1指導(dǎo)學(xué)生將生字表中的漢字分為三類，一是會(huì)都會(huì)寫的熟字，因?yàn)閷W(xué)生在以往的學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中掌握了不少還沒有正式教學(xué)的生字，所以在此將學(xué)會(huì)的生字首先排開。二
7、是會(huì)讀不會(huì)寫的，這些字可能是以前課文中出現(xiàn)的二類字，三既不會(huì)不也不會(huì)寫的。2學(xué)生之間互相抽查，叫做抓小辨游戲。3習(xí)字冊上將會(huì)寫的字寫了。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstal
8、lationfinish
