社會(huì)學(xué)其它相關(guān)畢業(yè)論文 王屋山下春潮涌

《社會(huì)學(xué)其它相關(guān)畢業(yè)論文 王屋山下春潮涌》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、湖南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文考籍號(hào)：XXXXXXXXX姓名：XXX專業(yè)：社會(huì)學(xué)其它相關(guān)論文題目：王屋山下春潮涌指導(dǎo)老師：XXX二〇一一年十二月十日或許是繼承了“愚公移山”的精神，“愚公故里”河南省濟(jì)源市近年來(lái)教育事業(yè)全面發(fā)展。5月，記者到濟(jì)源采訪，深切感受到了黃河之濱、王屋山下涌動(dòng)著的素質(zhì)教育春潮。（—）一個(gè)交通很不便利的山區(qū)市，不惜本錢，派幾百名區(qū)（鄉(xiāng)）教育辦主任、中小學(xué)校長(zhǎng)和中青年教師到外地學(xué)習(xí)，是要有一點(diǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)的。市教委主任湯初清感觸最深：“搞素質(zhì)教育既要轉(zhuǎn)變觀念，又要講求方法，出去不出去大不一樣。”湯初清帶頭外出參觀學(xué)習(xí)，聽(tīng)課、做筆記、購(gòu)買學(xué)習(xí)資料，回

2、來(lái)后大會(huì)小會(huì)地宣講。怕幾天參觀走馬觀花，取不來(lái)真經(jīng)，市教委又先后選派16名中青年校長(zhǎng)到北京、山東、浙江、江蘇等教育發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校掛職鍛煉3個(gè)月。從1995年起，全市開(kāi)展了“五學(xué)”活動(dòng)，即：學(xué)習(xí)京津滬，確立先進(jìn)教育思想；學(xué)湖南汨羅，實(shí)施素質(zhì)教育；學(xué)遼寧撫順，優(yōu)化課堂教學(xué)；學(xué)山東海陽(yáng)，提高教師整體素質(zhì)；學(xué)蘇南地區(qū)，分類啟動(dòng)教育現(xiàn)代化。在開(kāi)展了素質(zhì)教育大討論后，1996年，市教委出臺(tái)了長(zhǎng)達(dá)18頁(yè)的《關(guān)于全市中小學(xué)進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，一場(chǎng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的大戲拉開(kāi)了帷幕。（二）完善考試制度、構(gòu)建評(píng)價(jià)體系是順利實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，市教委抓住了這個(gè)“牛鼻

3、子”。為構(gòu)建評(píng)價(jià)體系，去年3月，市教委出臺(tái)了《中小學(xué)素質(zhì)教育階段性評(píng)價(jià)方案》，今年2月，市教委又下發(fā)了《關(guān)于改革初中文化課教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法的通知》?！对u(píng)價(jià)方案》分為6個(gè)部分，即教育對(duì)象的全體性、教育教學(xué)工作的全面性、活動(dòng)課程的多樣性、特色學(xué)校的師范性、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的持久性和評(píng)價(jià)體系的科學(xué)性等。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校評(píng)估方面，從以升學(xué)率為唯一標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合辦學(xué)水平的評(píng)估；在對(duì)教師評(píng)價(jià)方面，從單一看教學(xué)成績(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嬗藶楹诵膬?nèi)容的評(píng)估；在學(xué)生的評(píng)估方面，從單純用考分衡量轉(zhuǎn)變?yōu)檎w素質(zhì)的全面評(píng)估。有人把考試分?jǐn)?shù)比作魔鬼，說(shuō)它讓“教師教得苦，學(xué)生學(xué)得累，家長(zhǎng)陪著受罪”

4、，而新的《教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法》破除了“魔法”：鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦的重點(diǎn)初中取消了，擇校生得到了有效控制；頻繁的統(tǒng)考、競(jìng)賽取消了，排擠后進(jìn)生的現(xiàn)象大為減少。濟(jì)水東園小學(xué)為培養(yǎng)“全面加特長(zhǎng)”的學(xué)生，實(shí)行《素質(zhì)報(bào)告單》制度，并將每天下午的課改為30分鐘一節(jié)；北海中學(xué)在考試中加進(jìn)“特長(zhǎng)測(cè)試”一項(xiàng)，占考分的30％；雙橋辦事處所轄學(xué)校過(guò)去是給尖子生補(bǔ)課，現(xiàn)在變成了給后進(jìn)生補(bǔ)課……采訪中，一位小學(xué)校長(zhǎng)告訴記者：“過(guò)去考試成績(jī)一下降教師就要受罰，逼得教師加班加點(diǎn)，根本沒(méi)時(shí)間看書學(xué)習(xí)。如今，師生的負(fù)擔(dān)都減輕了，質(zhì)量反倒上去了?！保ㄈ?995年，全市中小學(xué)教師系列達(dá)標(biāo)課活動(dòng)拉開(kāi)序幕。3

5、年來(lái)，全市6000多名教師大練了6項(xiàng)基本功：專業(yè)知識(shí)基本功，全市小學(xué)、初中、高中教師的學(xué)歷合格率已分別達(dá)到97％、84％和76％；教育理論基本功，平均每人撰寫的教育理論學(xué)習(xí)筆記在18萬(wàn)字以上；教學(xué)技能基本功，從“三字兩話（畫）”到現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用，人人都有各自的絕活；教材把握基本功，通過(guò)研大綱，析教材，不少教師在課堂教學(xué)中做到了熟能生巧；教育科研基本功，3年來(lái)，全市教師在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表各類教育論文640多篇；班級(jí)工作基本功，通過(guò)推行全員班主任制，使全體教師的育人意識(shí)和能力顯著增強(qiáng)。為傳遞最新的教育理論和信息，市教委每年編寫一本《教海探航》，收入在各級(jí)教

6、育報(bào)刊上發(fā)表的具有探索性、經(jīng)驗(yàn)性的文章百余篇，發(fā)到每個(gè)教師手中。為培養(yǎng)選拔帶頭人，他們通過(guò)實(shí)施“青藍(lán)工程”、“名師工程”，在全市命名了10位“名師”、30位“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、50位“科研能手”、100位“學(xué)科帶頭人”，帶動(dòng)了全市教師整體水平的提高。為加強(qiáng)山區(qū)薄弱學(xué)校建設(shè)，從去年開(kāi)始，全市實(shí)施了“教育扶貧”工程；10所城里的示范學(xué)校與10所山區(qū)的薄弱學(xué)校分別建立了結(jié)對(duì)幫帶、對(duì)口支援關(guān)系，雙方通過(guò)管理、教學(xué)、教育資源、教育科研等多方的交流，達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)的目的?；顒?dòng)開(kāi)展一年多來(lái)，一些薄弱校已開(kāi)始躋身市先進(jìn)學(xué)校行列。（四）如果不是親身經(jīng)歷，很難想象在這樣

7、一個(gè)小城的中學(xué)里竟有真正的芭蕾舞蹈隊(duì)，山村小學(xué)里也飛出了鋼琴聲。自1993年開(kāi)始，全市就確立了以藝術(shù)教育為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育的改革思路。為加強(qiáng)藝術(shù)教育，全市通過(guò)招聘、委培、在職進(jìn)修等多種形式，配齊了藝教師資隊(duì)伍，使中小學(xué)藝術(shù)教育開(kāi)課率達(dá)100％。全市還累計(jì)投入2600萬(wàn)元用于藝術(shù)教育，新建音、美專用教室兩萬(wàn)平方米，購(gòu)置各種音美器材6萬(wàn)余件，其中僅高檔鋼琴就有40多架。目前，各校根據(jù)各自實(shí)際已累計(jì)組建聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、繪畫、書法、刺繡等各類特長(zhǎng)興趣小組1160多個(gè)，基本上形成了校校有特色、班班有特點(diǎn)、人人有特長(zhǎng)的局面。素質(zhì)教育的春風(fēng)催開(kāi)了滿園桃李，愚

8、公故里的人們又把目光投向了新世紀(jì)。濟(jì)源市在全省率先啟動(dòng)教育現(xiàn)代化工程之后，今年初