資源描述：
《安徽普通本科高等學校教師專業(yè)技術(shù)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、安徽省普通本科高等學校教師專業(yè)技術(shù)資格申報條件第一章總則第一條為培養(yǎng)造就一支有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的高素質(zhì)高等學校教師隊伍，促進高等教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)《教育法》《高等教育法》《教師法》《高等學校教師職務(wù)試行條例》以及國家和我省專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度改革的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省普通本科高等學校教師隊伍實際，特制定本資格申報條件。第二條堅持以師德、能力、業(yè)績、貢獻為依據(jù)，堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，發(fā)揮職稱評聘的導向作用，引導教師積極從事人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新。第三條對符合本資格
2、申報條件的人員，通過評審或其他與評審相結(jié)合的方式進行評價。在教學科研崗位上做出突出貢獻者，可破格或優(yōu)先申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格人員，表明其具備承擔相應(yīng)崗位工作的理論水平和業(yè)務(wù)能力。第四條本資格申報條件適用于全省本科高等學校（含安徽廣播電視大學本部）的教師申報講師、副教授、教授資格。第五條各高等學?？筛鶕?jù)本校學科建設(shè)和教師隊伍建設(shè)的實際需要，結(jié)合學校辦學定位和教學、科研與人才培養(yǎng)工作特點，在不低于本資格申報條件的基礎(chǔ)上，制定本校教師專業(yè)技術(shù)資格申報推薦條件。第二章基本條件第六條基本素質(zhì)要求（一）具有
3、良好的思想政治素質(zhì)，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，遵守國家的法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度。-21-（二）具有良好的職業(yè)道德，遵守高校教師師德規(guī)范，嚴謹治學，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。（三）具有良好的業(yè)務(wù)能力，身心健康，較好地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責，任期內(nèi)年度考核均為合格以上等次。（四）具有高等學校教師資格。（五）出現(xiàn)下列情形之一的，在規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上，從下年起延遲申報：1.任期內(nèi)受警告處分者，延遲1年申報；任期內(nèi)受記過以上處分者，延遲2年申報。2.任期內(nèi)有教學事故者，延遲1年申報；任期內(nèi)有重大教學事故者，延
4、遲2年申報。3.謊報學歷、資歷、業(yè)績等弄虛作假行為者，剽竊他人成果等學術(shù)不端行為者，除取消當年申報資格外，延遲3年申報。4.任期內(nèi)年度考核基本合格及以下者，延遲1年申報。第七條外語水平要求熟練掌握一門外語，取得職稱外語考試合格證書或符合免試條件。第八條計算機應(yīng)用能力要求具有開展教學科研工作所需的計算機應(yīng)用能力，取得職稱計算機應(yīng)用能力考核合格證書或符合免試條件。第九條繼續(xù)教育要求結(jié)合從事的教學與科研工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。第三章講師資格條件第十條獲得博士學位后，經(jīng)考核，能勝任和履行講師職責，可以申請直接認定為
5、講師。其他人員申報，應(yīng)符合以下十一至十三條具體要求。第十一條學歷和資歷符合下列條件之一-21-（一）具有碩士學位，累計從事高校教育教學工作（含專職輔導員崗位工作）滿2年，取得助教資格并受聘助教職務(wù)滿1年。（二）具有第二學士學位，累計從事高校教育教學工作（含專職輔導員崗位工作）滿3年，取得助教資格并受聘助教職務(wù)滿2年。（三）具有學士學位，累計從事高校教育教學工作（含專職輔導員崗位工作）滿7年，取得助教資格并受聘助教職務(wù)滿6年。第十二條教學科研工作基本要求（一）熟練掌握高等教育理論的基礎(chǔ)知識，較系統(tǒng)地掌握本學科的基礎(chǔ)理論
6、和專業(yè)理論知識，有l(wèi)篇以上具有獨立見解的教學總結(jié)，專職輔導員另需提供1篇學生思想政治教育工作總結(jié)。（二）認真履行崗位職責，完成學校規(guī)定的教育教學科研任務(wù)或?qū)W生思想政治教育工作任務(wù)。其中，公共課、基礎(chǔ)課的教師獨立、系統(tǒng)擔任過1門以上課程的教學工作；專業(yè)課教師擔任過專業(yè)課部分或全部教學工作，承擔過1門以上課程的輔導答疑、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計指導等教學工作；專職輔導員任職期間年均帶班學生數(shù)不少于180人，擔任過素質(zhì)教育課、就業(yè)指導課、形勢政策教育課、職業(yè)發(fā)展課、心理咨詢課等課程的教學工作。（三）教學效果良好，歷年教學質(zhì)量考核
7、合格。（四）擔任班主任、輔導員、實驗實習管理或其他教育教學管理工作1年以上；或按學校安排到企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)等生產(chǎn)服務(wù)一線實踐、工作3個月以上；或到國（境）內(nèi)外進修、訪學3個月以上；或參與產(chǎn)學研合作研究1項以上。第十三條教學科研業(yè)績須符合下列條件第1項和第2-10項中的一項：1.在四類以上期刊發(fā)表本學科教學、科學研究論文1篇以上。2.在三類以上期刊發(fā)表本學科教學、科學研究論文1篇以上（體育藝術(shù)、公共課、專職輔導員類教師在四類以上期刊發(fā)表本學科教學研究、科學研究論文1篇以上）；或正式出版本學科2萬字以上學術(shù)著作（含教材）
8、1部。-21-3.參加五類以上科學研究項目1項以上，并取得階段性成果。4.獲三類以上科研獎勵1項以上。5.參加三類以上成果推廣或獲三類知識產(chǎn)權(quán)1項以上。6.參加三類以上教育教學研究項目1項以上。7.獲三類以上教學成果獎或校級以上教師（輔導員）教學競賽等教學類獎勵1項以上。8.取得四類以上教學效果1項以上。9.取得三類以上專業(yè)實踐業(yè)績1項以上。1
