貴大畢業(yè)設(shè)計指南正文

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1、第一章總論畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科教學(xué)計劃的重要組成部分，是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步訓(xùn)練，是使學(xué)生掌握科學(xué)研究基本方法，提高分析和解決問題能力的教育過程，同時也是對學(xué)生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的全面檢驗。做好畢業(yè)論文（設(shè)計）工作對提高本科教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。1.1畢業(yè)論文（設(shè)計）的目的1．使學(xué)生進(jìn)一步鞏固、加深對所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識的掌握，使之系統(tǒng)化、綜合化。2．使學(xué)生獲得從事科研工作的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作、獨立思考和綜合運用已學(xué)知識

2、解決實際問題的能力，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生獨立獲取新知識的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生在制定研究（設(shè)計）方案、設(shè)計計算、工程繪圖、實驗方法、數(shù)據(jù)處理、文件編輯、文字表達(dá)、文獻(xiàn)查閱、計算機(jī)應(yīng)用、工具書使用等方面的基本工作實踐能力，使學(xué)生初步掌握科學(xué)研究的基本方法。4．使學(xué)生樹立具有符合國情和生產(chǎn)實際的正確設(shè)計思想和觀點；樹立嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、實事求是、刻苦鉆研、勇于探索、具有創(chuàng)新意識、善于與他人合作的工作作風(fēng)。1.2畢業(yè)論文（設(shè)計）的要求1．各專業(yè)都要進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。藝術(shù)學(xué)院還可根據(jù)專業(yè)特點進(jìn)行其他畢業(yè)實踐教學(xué)。2．畢業(yè)論文

3、（設(shè)計）應(yīng)該在培養(yǎng)方案所規(guī)定的時限內(nèi)完成。3．畢業(yè)論文的框架和畢業(yè)設(shè)計說明書應(yīng)符合學(xué)校規(guī)定。4、畢業(yè)論文（設(shè)計）的表述及圖紙要符合學(xué)術(shù)規(guī)范和技術(shù)規(guī)范，總字?jǐn)?shù)符合學(xué)校規(guī)定（特殊情況按學(xué)科領(lǐng)域慣例）。28第二章畢業(yè)論文（設(shè)計）的實施2.1畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題2.1.1課題的類型1．論文：包括新領(lǐng)域、新技術(shù)、新理論的綜述和探索；已有理論或技術(shù)的拓展；已有理論、假說或技術(shù)的新穎論證；已有理論或技術(shù)在新領(lǐng)域中的綜合運用；社會生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育等方面的實際問題和熱點問題的分析解決等。2．設(shè)計：包括工程設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計

4、、規(guī)劃設(shè)計、軟件設(shè)計等。2.1.2課題的來源1．指導(dǎo)教師的科研項目（科研）。2．企事業(yè)單位的社會委托課題和聯(lián)系社會實際的其他課題（生產(chǎn)）。3．指導(dǎo)教師的非科研項目的學(xué)術(shù)理論探討課題（導(dǎo)師選題）4．其他（學(xué)生自擬課題等）。2.1.3選題的原則1．必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，能使學(xué)生受到全面的科研和專業(yè)基本訓(xùn)煉。2．體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的原則，密切聯(lián)系科研、生產(chǎn)、實驗室建設(shè)或社會實際，促進(jìn)學(xué)、研、產(chǎn)的結(jié)合，增加課題的應(yīng)用價值。3．體現(xiàn)多樣性原則，以滿足不同學(xué)科、不同方面的科研實踐訓(xùn)練。4．貫徹因材施教的原則，能

5、充分發(fā)揮不同水平學(xué)生的創(chuàng)造潛能。5．深度、廣度和難度要適當(dāng)，學(xué)生經(jīng)過努力都能按時完成任務(wù)。2.1.4課題的確定281．課題一般先由指導(dǎo)教師提出（也可由學(xué)生提出，但須經(jīng)指導(dǎo)教師審核同意），并填寫《貴州大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）課題申報審核表》（見附表B.1）。2．由系（教研室）負(fù)責(zé)人委派專家1～3人進(jìn)行審題，經(jīng)系（教研室）負(fù)責(zé)人對課題是否合格進(jìn)行全面審核并簽字。3．由系（教研室）匯總后統(tǒng)一報學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，批準(zhǔn)通過者方可列入課題計劃。2.1.5課題的分配1．選題計劃確定后向?qū)W生公布，學(xué)生根據(jù)

6、自己的實際情況和興趣，申報選題意向。2．課題分配采取師生雙向選擇的方法進(jìn)行，對雙向選擇不能落實課題的學(xué)生，由學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實。3．課題分配原則上一人一題，獨立完成。如課題內(nèi)容過多，需若干名學(xué)生共同完成的，要明確每個學(xué)生的具體任務(wù)，力爭使每個學(xué)生都經(jīng)歷該課題的全過程，但論文（設(shè)計）內(nèi)容不能相同，并應(yīng)附加切合內(nèi)容的論文（設(shè)計）名稱（副標(biāo)題）反映學(xué)生承擔(dān)的任務(wù)。4．各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）題目確定后，學(xué)院教務(wù)員按統(tǒng)一格式填寫《貴州大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）選題統(tǒng)計表》（附表E.1），并用電子

7、文檔報教務(wù)處實踐教學(xué)科備案。2.2畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書的下發(fā)2.2.1編寫任務(wù)書的目的及意義畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書是學(xué)生完成論文(設(shè)計)工作的重要依據(jù)。學(xué)生在著手進(jìn)行論文（設(shè)計）的總體規(guī)劃構(gòu)思、方案確定、開題報告之前，必須認(rèn)真閱讀任務(wù)書。根據(jù)任務(wù)書所提要求，對自己所選題目的主要內(nèi)容、工作量、預(yù)期目標(biāo)等有一個全面的認(rèn)識，并按照指導(dǎo)教師提供的參考進(jìn)程、參考文獻(xiàn)進(jìn)行調(diào)研、查閱資料等工作。282.2.2任務(wù)書的編寫與下發(fā)選題工作結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)課題要求，認(rèn)真編寫《貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書》（見附表B.

8、2）并下發(fā)給學(xué)生，使學(xué)生明確研究（設(shè)計）任務(wù)和研究（設(shè)計）思想，保證畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)的完成。2.3畢業(yè)論文（設(shè)計）課題的調(diào)研2.3.1調(diào)研的目的1．了解課題研究的對象及社會、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、生產(chǎn)和發(fā)展的實際。通過調(diào)研，使學(xué)生深入了解社會實際、生產(chǎn)全過程以及最新科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，豐富實踐知識。2．加強(qiáng)理論與實際的聯(lián)系，鞏固所學(xué)知識。在調(diào)查研究過程中，學(xué)生應(yīng)將在社會實際、生產(chǎn)現(xiàn)場、設(shè)計