畢業(yè)論文（設計）指南正文指南正文論文指南正文畢業(yè)論文設計

《畢業(yè)論文（設計）指南正文指南正文論文指南正文畢業(yè)論文設計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、第一章總論畢業(yè)論文（設計）是本科教學計劃的重耍組成部分，是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識進行科學研究工作的初步訓練，是使學生拿握科學研究基木方法，提高分析和解決問題能力的教育過程，同吋也是對學生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的全面檢驗。做好畢業(yè)論文（設計）工作對提高本科教學質(zhì)量具冇十分重要的意義。1.1畢業(yè)論文（設計）的目的1.使學生進一步鞏固、加深對所學的基礎理論、基木技能和專業(yè)知識的掌握，使之系統(tǒng)化、綜合化。2.使學生獲得從事科研工作的初步訓練，培養(yǎng)學生的獨立工作、獨立思考和綜合運用已學知識解決實際問

2、題的能力，尤其注重培養(yǎng)學生獨立獲取新知識的能力。3?培養(yǎng)學生在制定研究（設計）方案、設計計算、工程繪圖、實驗方法、數(shù)據(jù)處理、文件編輯、文字表達、文獻查閱、計算機應用、工具書便用等方面的基本工作實踐能力，使學生初步掌握科學研究的基本方法。4.使學生樹立具有符合國情和生產(chǎn)實際的正確設計思想和觀點；樹立嚴謹、負責、實事求是、刻苦鉆研、勇丁探索、具有創(chuàng)新意識、善于與他人合作的工作作風。1.2畢業(yè)論文（設計）的要求1.各專業(yè)都要進行畢業(yè)論文（設計）工作。藝術學院還可根據(jù)專業(yè)特點進行其他畢業(yè)實踐教學。2.畢業(yè)論文（設計）應該在培養(yǎng)方

3、案所規(guī)定的時限內(nèi)完成。3.畢業(yè)論文的框架和畢業(yè)設計說明書應符合學校規(guī)定。4.畢業(yè)論文（設計）的表述及圖紙耍符合學術規(guī)范和技術規(guī)范，總字數(shù)符合學校規(guī)定（特殊情況按學科領域慣例）。第二章畢業(yè)論文（設計）的實施2.1畢業(yè)論文（設計）的選題2.1.1課題的類型1.論文：包括新領域、新技術、新理論的綜述和探索；已有理論或技術的拓展；已有理論、假說或技術的新穎論證；已有理論或技術在新領域中的綜合運用；社會生活、經(jīng)濟建設、文化教育等方面的實際問題和熱點問題的分析解決等。2.設計：包括工程設計、產(chǎn)品設計、規(guī)劃設計、軟件設計等。2.1.2

4、課題的來源1.指導教師的科研項目（科研）。2.企事業(yè)單位的社會委托課題和聯(lián)系社會實際的其他課題（生產(chǎn)）。3.指導教師的非科研項口的學術理論探討課題（導師選題）4.其他（學生自擬課題等）。2.1.3選題的原則1.必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學基本要求，能使學生受到全而的科研和專業(yè)基木訓煉。2.體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的原則，密切聯(lián)系科研、生產(chǎn)、實驗室建設或社會實際，促進學、研、產(chǎn)的結合，增加課題的應用價值。3.體現(xiàn)多樣性原則，以滿足不同學科、不同方面的科研實踐訓練。4.貫徹因材施教的原則，能充分發(fā)揮不同水平學生的創(chuàng)造潛能。5.深度、廣

5、度和難度要適當，學生經(jīng)過努力都能按時完成任務。2.1.4課題的確定1.課題一般先由指導教師提出（也可由學生提出，但須經(jīng)指導教師審核同意），并填寫《貴州大學木科生畢業(yè)論文（設計）課題申報審核表》（見附表B1）。1.由系（教研室）負責人委派專家1?3人進行審題，經(jīng)系（教研室）負責人對課題是否合格進行全面審核并簽字。2.由系（教研室）匯總后統(tǒng)一報學院畢業(yè)論文（設計）領導小組審批，批準通過者方可列入課題計劃。2.1.5課題的分配1.選題計劃確定后向?qū)W生公布，學生根據(jù)自己的實際情況和興趣，申報選題意向。2.課題分配采取師生雙向選擇

6、的方法進行，對雙向選擇不能落實課題的學生，由學院畢業(yè)論文（設計）領導小組負責協(xié)調(diào)落實。3.課題分配原則上一人一題，獨立完成。如課題內(nèi)容過多，需若干名學生共同完成的，耍明確每個學生的具體任務，力爭使每個學生都經(jīng)歷該課題的全過程，但論文（設計）內(nèi)容不能相同，并應附加切合內(nèi)容的論文（設計）名稱（副標題）反映學生承擔的任務。4.各專業(yè)畢業(yè)論文（設計）題口確定后，學院教務員按統(tǒng)一?格式填寫《貴州大學本科主畢業(yè)論文（設計）選題統(tǒng)計表》（附表E」），并用電子文檔報教務處實踐教學科備案。2.2畢業(yè)論文（設計）任務書的下發(fā)2.2.1編寫任

7、務書的目的及意義畢業(yè)論文（設計）任務書是學生完成論文（設計）工作的重要依據(jù)。學生在著手進行論文（設計）的總體規(guī)劃構思、方案確定、開題報告之前，必須認真閱讀任務書。根據(jù)任務書所提耍求，對自己所選題目的主要內(nèi)容、工作量、預期目標等冇一個全面的認識，并按照指導教師提供的參考進程、參考文獻進行調(diào)研、查閱資料等工作。2.2.2任務書的編寫與下發(fā)選題工作結朿后，指導教師應根據(jù)課題要求，認真編寫《貴州大學木科畢業(yè)論文（設計）任務書》（見附表B.2）并下發(fā)給學生，使學生明確研究（設計）任務和研究（設計）思想，保證畢業(yè)論文（設計）任務的完

8、成。2.3畢業(yè)論文（設計）課題的調(diào)研2.3.1調(diào)研的目的1.了解課題研究的對象及社會、經(jīng)濟、文化、科技、生產(chǎn)和發(fā)展的實際。通過調(diào)研，使學生深入了解社會實際、生產(chǎn)全過程以及最新科學技術的應用，豐富實踐知識。2.加強理論與實際的聯(lián)系，鞏固所學知識。在調(diào)查研究過程中，學生應將在社會實際、生產(chǎn)現(xiàn)場、設計部門或科研單位遇到的問