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1、高考語文復習特輯——辨析并修改病句辨析并修改病句辨析并修改病句。(病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯)二、知識結構1.辨析病句首先要明確語病的類別，主要是考綱中規(guī)定的六種類型。其次要掌握判別病句的常規(guī)方法。①找出主干，先找出句子的主、謂、賓，看是否殘缺，是否搭配得當。如果句子主干沒問題，就應當檢查修飾語(定、狀、補)是否能恰當?shù)匦揎椈蛘f明中心語。②體會語意。如果結構沒問題，可體味句子的意思，情趣和表達習慣，看邏輯方面是否有問題，否定是不是太多，指代是否明確，是否有歧義，用詞是否妥貼，是否重復，詞序是否正確，修辭得當與否等等。③看關聯(lián)
2、詞語是否用得恰當。2.修改病句。修改病句，首先要查出句子的毛病所在，再進行妥善的處理。修改時既要改正句子的錯誤，又要充分體現(xiàn)句子的原意而且還要盡量保留原句的基本結構和詞語。修改時可采用增、刪、調、換等方法，根據不同的語病，采取恰當?shù)姆椒?。三、知識點、能力點提示1.語序不當口語里，語序的位置比較靈活，常常發(fā)生易位現(xiàn)象；但在書面語里，則比較固定。如果語序安排不當，就會造成結構混亂。句意含混。例如：①博物館展出了宋朝時期新出土的古船。②這些作品留在不只一代人的深刻記憶里。③因為他沒有來，所以大家一直等著他，沒有動筷子。①句“古船”前有兩個定語，應為“新出土的宋朝時期
3、的古船”，例①中位置錯置后，使人誤以為古船是在宋朝時期出土的。例②中“深刻”本是“留”的狀語，錯置后句子顯得很別扭。例③中“沒有動筷子”應與”一直等著他”對調。2.搭配不當搭配不當主要出現(xiàn)在配對的句子成分之間，相關成分如主語和賓語之間也有個相應與否的問題。成分搭配不當?shù)默F(xiàn)象主要有：①動賓搭配不當如：他在運動會結束后正式退出了運動員生涯。(“退出……生涯”動賓搭配不當)②修飾語與中心語搭配不當如：黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。(“連滾帶爬”不能修飾“腳步聲”，因為不合事理)③主謂搭配不當如：春風一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。
4、(月光……發(fā)出沙沙的響聲，主謂搭配不當。由聯(lián)合短語充當句子成分時，要注意聯(lián)合短語中每一項與有關成分全面呼應，否則，顧此失彼，文理不通。)3.成分殘缺或贅余從單句的角度講，成分殘缺最常見的是由于在主語前濫用介詞“對、通過、在”等，使作主語的詞語作了介詞和賓語，句子沒有了主語。也有缺謂語和缺賓語的錯誤。如①通過醫(yī)生的精心治療，使她很快恢復了健康。(應刪去“通過”或“使”。)②對于那些無視交通規(guī)則的人，難道不應該受到責備嗎?(去掉“對于”，恢復“那些……人”的主語資格，或刪掉“受到”，成為無主句。)成分贅余主要是由于在句中出現(xiàn)了重復的現(xiàn)象。如：這句話的后面，包含著多么豐
5、富的“無聲”的潛臺詞啊!(“無聲”與“潛臺詞”重復)4.結構混亂造成結構混亂的原因，主要有兩種：(1)兩種同義格式雜糅有的時候，一個意思可以使用不同的格式，盡管是同義格式，總有些差別，應根據不同語境和要求，選取最適合的一個。如果舉棋不定，把兩個都用上了，就犯了雜糅的毛病。如：①一個人變好變壞，關鍵在于內因起決定作用。(“關鍵在于內因”與“內因起決定作用”同義，用一個即可。)②止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠志、秸梗、貝母、氯化銨等配制而成的。(要么用“主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能將二者糅在一起。)③從1987年的《短篇三題》為起點，他進
6、入了一個更新的階段。(把“從……開始”和“以……為起點”糅在一起了，改“從”為“以”。)(2)兩個分句糅成一個單句分句之間的停頓用逗號或分號，如果誤用連接并列成分的頓號，就造成分句糅合的毛病。例如：小張除跳舞外，兼任報幕、開場、結尾的節(jié)目還得由她編導。(“小張……兼任報幕”和“開場……由她編導”是兩個分句，各有主語，其間誤用頓號，“兼任”一詞徑直管到“節(jié)目”，造成雜糅和搭配不當?shù)碾p重毛病。)5.表意不明表意不明往往是由于句子有歧義造成的。例如：①桌上放著許多朋友送來的禮物。(是“許多朋友”，還是“許多禮物”，不明確。)②巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。
7、(是“巴勒斯坦游擊隊進攻以色列”，還是“以色列進攻巴勒斯坦游擊隊”，不清楚。)6.不合邏輯：如：汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般。(“蜿蜒”是曲曲折折的，“而”離弦之箭”是一直向前的，相互予盾。)四、能力訓練1.下列各句，沒有語病、句意明確的一句是：(94年高考題)A.縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。B.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。C.文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作上詳細的規(guī)定和深刻的說明。D.一個好的比喻，或為形似，或為
