三年級(jí)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案

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1、2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)課教學(xué)進(jìn)度表科目美術(shù)教學(xué)班級(jí)三年級(jí)教科書(shū)名及冊(cè)數(shù)美術(shù)第五冊(cè)上課日期8、27每周節(jié)數(shù)1總授課節(jié)數(shù)16周次時(shí)間教材內(nèi)容（第一課至第十六課）節(jié)數(shù)起止12013.8.27-8.30我的小天地129.2-9.6民間面塑139.9-9.13冰棒棍玩具149.16-9.20植物籽粒拼圖159.23-9.27面具169.30-10.4紅色的畫(huà)1710.7-10.11黃色和藍(lán)色的畫(huà)1810.14-10.18機(jī)器人1910.21-10.25捏泥巴11010.28-11.1期中檢測(cè)1111.4-11.8童年11211.11-11.

2、15怪獸11311.18-11.22連環(huán)畫(huà)11411.25-11.29對(duì)印版畫(huà)11512.2-12.6爬升玩具11612.9-12.13彩墨游戲11712.16-12.20身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)11812.23-12.27電腦美術(shù)11912.30-2014.1.3各種各樣的鞋201.6-1.10第一課我的小天地教學(xué)目的：1.簡(jiǎn)單了解有關(guān)居室的功能和特點(diǎn).以及不同地區(qū)、民族在設(shè)計(jì)上的不同文化和習(xí)俗。了解自己的小天地不僅有一般居室的特點(diǎn)，還要有表現(xiàn)個(gè)人的興趣和愛(ài)好。2.使學(xué)生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計(jì)自己理想中的小天地。嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己對(duì)幸福生活的

3、喜愛(ài)之情，表達(dá)自己對(duì)美好生活的追求。3.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊的事物，引導(dǎo)學(xué)生做生活中的人。啟發(fā)學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)、表現(xiàn)自己的居室，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)了解有關(guān)居室設(shè)計(jì)的文化、習(xí)俗。加深對(duì)自己身邊居住環(huán)境的了解，喚起學(xué)生對(duì)美好生活的向往。教學(xué)難點(diǎn)：繪畫(huà)時(shí)房間里家具與家具、家具之間與周?chē)h(huán)境之間、人與環(huán)境之間的前后、大小關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：一.組織教學(xué)：1.教師作自我介紹，學(xué)生依次作自我介紹。二.導(dǎo)入新課：引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的《夏邦蒂埃夫人和孩子們》今天我們是第一節(jié)課美術(shù)課,我想大家都想輕松一點(diǎn),我們今天就來(lái)欣賞一幅外國(guó)名作.

4、學(xué)生欣賞討論:1.從畫(huà)中你看到了什么?感覺(jué)怎樣?2.從畫(huà)中、文字中你了解到了那些東西？教師根據(jù)學(xué)生回答補(bǔ)充介紹《夏邦蒂埃夫人和孩子們》的相關(guān)知識(shí)：1.??古典油畫(huà)的特點(diǎn)2.??《夏邦蒂埃夫人和孩子們》的畫(huà)面特點(diǎn)?提問(wèn)：1.你看到的都是些什么地方？你最喜歡那一個(gè)設(shè)計(jì),它有什么特點(diǎn)？2.我們每個(gè)人都有自己的臥室,都有自己的一片小天地,誰(shuí)能告訴大家你的那片小天地是怎樣的？3.你對(duì)你的小天地滿意嗎？4.你理想中的小天地是怎樣的？它的布置應(yīng)當(dāng)具有什么功能和特點(diǎn)？5.你準(zhǔn)備怎樣去改進(jìn)你的那片小天地呢？（學(xué)生討論）想一想，在你動(dòng)手的時(shí)候你會(huì)遇到些什么困難？（內(nèi)

5、容、比例、層次等）三.學(xué)生作業(yè)：????要求：可憑記憶也可以發(fā)揮自己的想象設(shè)計(jì)自己的居室。??教師指導(dǎo)四.學(xué)生作品展示：??學(xué)生交流討論1.其他小朋友的作品有什么值得我們學(xué)的地方又有什么需要改進(jìn)的地方五.拓展：運(yùn)用我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容試著設(shè)計(jì)我們的教室、校園等。第二課民間面塑教學(xué)目的初步了解面塑藝術(shù)，感受我國(guó)民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)了解面塑藝術(shù)，掌握面塑制作的基本方法，并試著塑造一個(gè)自己喜歡的形象。教學(xué)難點(diǎn)揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等不同技法的實(shí)際應(yīng)用。課前準(zhǔn)備橡皮泥、牙簽等第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一激情導(dǎo)入??暑假老師去公園玩，看到有人在用

6、面團(tuán)做小人，你們見(jiàn)過(guò)沒(méi)有呢？二形象回憶作品賞析??你們都見(jiàn)過(guò)什么樣的面人。同時(shí)介紹面人的流派知識(shí)。??除了面人，你還見(jiàn)過(guò)其他用面做的工藝品么？課件不同地域、不同題材的“面花”作品，同時(shí)介紹一些春節(jié)、端午節(jié)、七巧節(jié)、老人做壽嬰兒滿月等不同時(shí)節(jié)場(chǎng)合的講究規(guī)則。??請(qǐng)同學(xué)結(jié)合自己生活的所見(jiàn)來(lái)談一談，有的同學(xué)可能過(guò)年的時(shí)候隨父母回農(nóng)村探親見(jiàn)過(guò)，有的同學(xué)在民俗村見(jiàn)過(guò)，也有可能有的同學(xué)曾經(jīng)生活在農(nóng)村，還親自動(dòng)手制作過(guò)，談?wù)勊麄兊母惺?。三小組探究??為什么我們用面來(lái)塑造？感受一下面和橡皮泥有什么不同？緊密細(xì)膩，黏合力??聯(lián)系捏橡皮泥的經(jīng)驗(yàn)，想一想我們可以用哪些

7、手段來(lái)造型？揉球搓條扎眼??看看書(shū)中的作品，有哪些地方你不知道是怎么做的？四互相交流??面塑博覽會(huì)開(kāi)幕啦！組織學(xué)生有秩序的互相欣賞瀏覽。??談?wù)勛约悍謩e的發(fā)現(xiàn)，分別從造型設(shè)計(jì)，創(chuàng)意、色彩搭配、造型手段等方面進(jìn)行評(píng)述。五課堂延伸??由于時(shí)代、地域、風(fēng)土人情等各不相同，我國(guó)的面塑藝術(shù)也呈現(xiàn)出各種各樣的風(fēng)貌；今天你創(chuàng)造出了面塑作品，珍藏了好朋友的面塑作品，這可能是你的第一件藏品，希望今后同學(xué)們更多地關(guān)注這一古老的藝術(shù)奇葩。第三課冰棒棍玩具一、教材分析（一）教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：冰棒棍用大頭針組合有多種變化，當(dāng)兩根冰棒棍的中部固定后，若再

8、與另一組相同組合冰棒棍的兩個(gè)端部固定，就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。應(yīng)會(huì)：參考教材中作品，結(jié)合自己的理解，用彩色紙、剪刀、膠水、彩色筆