教育類英語(yǔ)教學(xué)畢業(yè)論文 初中英語(yǔ)教學(xué)的情趣初探

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1、湖南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文考籍號(hào)：XXXXXXXXX姓名：XXX專業(yè)：教育類英語(yǔ)教學(xué)論文題目：初中英語(yǔ)教學(xué)的情趣初探指導(dǎo)老師：XXX二〇一一年十二月十日初中英語(yǔ)情趣教育是提高外語(yǔ)教學(xué)的有效途徑，是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的最好方法之一。1情趣教育的內(nèi)涵情趣教育是指教師用自己的教育和愛心來(lái)培養(yǎng)和喚起學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)、學(xué)科的一種積極情感。同時(shí)，對(duì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程所蘊(yùn)含的一種好奇、好問、好學(xué)的求知熱情和探索精神，應(yīng)給予尊重、愛護(hù)和引導(dǎo)，使學(xué)習(xí)成為學(xué)生富有情趣的活動(dòng)。因此情趣教育實(shí)質(zhì)上是一種情感教育，而且是一種溫

2、馨的情感交流和智慧潛能的開發(fā)，是社會(huì)交往能力的早期培養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，注意力就會(huì)特別集中和持久。因此，我們?cè)谇槿そ逃奶剿髦?，?yīng)十分重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)。鑒于此，我們英語(yǔ)老師面臨的任務(wù)是如何將學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科的間接興趣轉(zhuǎn)化為直接興趣，并保持其穩(wěn)定性和持久性。2情趣教育的模式在幾年的英語(yǔ)教學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課的要求是教師授課幽默，課堂氣氛輕松、教學(xué)內(nèi)容豐富充實(shí)、教育形式活潑多樣。另外學(xué)生對(duì)游戲活動(dòng)、角色扮演、快速反應(yīng)和競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)也很感興趣。因此我利用一切機(jī)會(huì)去滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲來(lái)

3、達(dá)到教學(xué)效果。為此我們應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造新奇情景；初中學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容剛開始還是比較簡(jiǎn)單的，而且也充滿了趣味性。因此在備課時(shí)，盡可能把這些材料放入各種能聽、能看、能觸摸的情景中去。另外，設(shè)計(jì)比賽性游戲活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率。為了建立輕松愉快的競(jìng)爭(zhēng)性教學(xué)氛圍，在上課時(shí)經(jīng)常將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂。分組組詞，分組找出單詞含有某個(gè)音素以及構(gòu)詞法，看誰(shuí)找的對(duì)，找的多，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。設(shè)計(jì)各種擂臺(tái)賽，設(shè)計(jì)搶答和必答。除開展課本中新提供的游戲外，可改編相似內(nèi)容的游戲，不斷反復(fù)讓學(xué)生在愉快中掌握知識(shí)，這樣既鼓勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)的

4、積極性，又極大地提高了學(xué)習(xí)效率，因此，在學(xué)習(xí)中哪怕學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步，就立即進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，學(xué)生獲得一定的成就之后，學(xué)習(xí)情緒持續(xù)高漲。3教師在情趣教育中的地位和作用激發(fā)和培養(yǎng)初中學(xué)生的情趣，提高他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的決定因素，是教師和學(xué)生的互動(dòng)。其中，教師又是情趣教育成敗的關(guān)鍵。這就要求教師在情趣教育中要大面積地引發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課的興趣。因此，教師必須具有良好的思想道德素質(zhì)、審美情趣、語(yǔ)言素養(yǎng)和組織才能。在教學(xué)的不同環(huán)節(jié)，在不同的課型上充當(dāng)不同的角色。教師必須鉆研教材，發(fā)掘教材中的情感和情趣因素，能夠根據(jù)不

5、同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和運(yùn)用不同的教學(xué)方法，根據(jù)不同的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)不同的教學(xué)活動(dòng)制作不同的教具和道具、圖像、幻燈片，以最佳的情景，畫面音樂，色彩和語(yǔ)言效果刺激學(xué)生的感官，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。幾年以來(lái)自己一直從事初中英語(yǔ)教學(xué)，情趣教育帶來(lái)了豐收的喜悅和教學(xué)成果，也帶來(lái)了良好的輻射效應(yīng)。以上僅是自己對(duì)情趣教育所做的一點(diǎn)探索和嘗試，也是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的一個(gè)具體步驟。