某校圖書館“十一五”發(fā)展規(guī)劃new

《某校圖書館“十一五”發(fā)展規(guī)劃new》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校圖書館“十一五”發(fā)展規(guī)劃（征求意見稿）2006年至2010年是我校實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、以質(zhì)量求數(shù)量、以內(nèi)涵求規(guī)模，爭(zhēng)創(chuàng)高職化、現(xiàn)代化、一流化的關(guān)鍵時(shí)期，也是我館改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。現(xiàn)根據(jù)南京高等職業(yè)學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃，結(jié)合教育部關(guān)于高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)圖書館工作要求的精神，密切聯(lián)系本館實(shí)際，制定南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校圖書館“十一五”規(guī)劃。一、“十一五”規(guī)劃的指導(dǎo)思想、工作思路與總體目標(biāo)1.“十一五”期間改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合“教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知”（教發(fā)[2006]3號(hào)）精神，結(jié)

2、合《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》（2002），按照《南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校十一五發(fā)展規(guī)劃》的總體目標(biāo)要求，立足高校圖書館是“為教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心”的核心地位，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)圖書館事業(yè)發(fā)展的全局，繼續(xù)推進(jìn)圖書館各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。162.“十一五”期間改革和發(fā)展的工作思路按照全面構(gòu)建和諧社會(huì)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)創(chuàng)新型高職院校以及深化圖書館體制改革的要求，分析圖書館事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，把數(shù)字圖書館、信息素養(yǎng)培養(yǎng)、圖書館現(xiàn)代化建設(shè)、圖書館主動(dòng)服務(wù)、圖書館為教科研、企業(yè)及社區(qū)服務(wù)等工作作為重點(diǎn)，積極提升圖書館服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)層次，開拓圖書館服務(wù)模式，重視文獻(xiàn)信息的數(shù)字化和資源

3、共享工作的開拓，積極推進(jìn)圖書館規(guī)章制度建設(shè)，建立以人為本的管理理念，建立并完善多種聘任制度，提高人力資源管理的長(zhǎng)效機(jī)制，并以此為抓手，在學(xué)科館員服務(wù)、科技查新服務(wù)、重點(diǎn)讀者服務(wù)等領(lǐng)域有重要?jiǎng)?chuàng)新，結(jié)合我校事業(yè)發(fā)展和我館現(xiàn)狀，制定本規(guī)劃。3．“十一五”期間改革和發(fā)展的總體目標(biāo)?“十一五”期間，圖書館事業(yè)建設(shè)發(fā)展目標(biāo)是：在學(xué)校黨委和行政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，樹立科學(xué)發(fā)展觀，貫徹校黨委和行政提出的“建設(shè)高職化、現(xiàn)代化、一流化的高職?！鞭k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“讀者第一，服務(wù)育人”16的辦館宗旨，以管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新為中心，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以文獻(xiàn)信息資源建設(shè)、開發(fā)、

4、利用為重點(diǎn)，建立健全與教育教學(xué)、科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)發(fā)展相適應(yīng)，紙質(zhì)文獻(xiàn)與電子文獻(xiàn)互為補(bǔ)充文獻(xiàn)信息資源保障體系，使生均藏書量、年進(jìn)書量等指標(biāo)達(dá)到教育部有關(guān)合格高等職業(yè)院校評(píng)價(jià)要求。強(qiáng)化圖書館信息服務(wù)功能，提高圖書館管理水平，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。經(jīng)過(guò)五年努力，把圖書館建設(shè)發(fā)展成為管理科學(xué)、業(yè)務(wù)規(guī)范、功能完備、環(huán)境優(yōu)雅、服務(wù)一流的高等職業(yè)院校圖書館，使圖書館成為現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)中心。到2010年底，館舍總面積不低于2000平方米，館藏印刷型中、外文文獻(xiàn)不低于15萬(wàn)冊(cè)（教育部對(duì)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)置后四年內(nèi)的紙質(zhì)文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)），使圖書館在為教學(xué)和科研服務(wù)方面有較大推進(jìn)，尤其數(shù)字化信息資源的數(shù)量和質(zhì)量有較大提升

5、，逐漸成為既服務(wù)學(xué)校又面向企業(yè)及社區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治服務(wù)的現(xiàn)代化文獻(xiàn)信息中心。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)方向和學(xué)科建設(shè)走向,重點(diǎn)加強(qiáng)那些優(yōu)勢(shì)明顯、影響較大、發(fā)展迅速、成果頗豐的重點(diǎn)領(lǐng)域文獻(xiàn)的收藏,為學(xué)校學(xué)科建設(shè)提供必要的文獻(xiàn)信息資源支撐與保障。在文獻(xiàn)信息資源的建設(shè)目標(biāo)上，部分學(xué)科專業(yè)向研究級(jí)藏書水平推進(jìn)，滿足我校重點(diǎn)示范性專業(yè)申報(bào)和建設(shè)的信息保障。對(duì)16重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域在文獻(xiàn)信息資源建設(shè)及數(shù)據(jù)庫(kù)采購(gòu)方面予以重點(diǎn)扶持，加強(qiáng)新辦專業(yè)圖書資料建設(shè)和電子圖書資料建設(shè)，提高圖書資料利用效率，滿足專業(yè)建設(shè)對(duì)圖書資料的需求，有計(jì)劃、有目的系統(tǒng)收集專業(yè)核心文獻(xiàn)和專業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)，逐步形成具有學(xué)科特色的館藏體系；在范圍上，重視中文

6、文獻(xiàn)信息資源收藏，力求做到完整性和系統(tǒng)性，外文文獻(xiàn)信息資源收藏選擇動(dòng)態(tài)性強(qiáng)、信息密度高的書刊資料和數(shù)據(jù)庫(kù)資源，力求達(dá)到應(yīng)用性與專業(yè)性；在特色上，充分應(yīng)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與國(guó)內(nèi)外高校豐富的館藏文獻(xiàn)。藏書具有質(zhì)量高、覆蓋面寬、動(dòng)態(tài)性強(qiáng)、多載體化的特點(diǎn)。2010年末，初步實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校、跨地區(qū)重點(diǎn)學(xué)科信息資源的共知、共建與共享。二、“十一五”規(guī)劃具體目標(biāo)及實(shí)施措施1.規(guī)章制度建設(shè)隨著信息時(shí)代的發(fā)展，人性化的規(guī)章制度已經(jīng)成為圖書館現(xiàn)代化建設(shè)中的重要內(nèi)容。圖書館的規(guī)章制度是圖書館館員及讀者必須共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。16圖書館事業(yè)要得到發(fā)展，在信息時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，必須體現(xiàn)出管理主體與管理客體雙方責(zé)、權(quán)

7、、利的統(tǒng)一。人性化管理是是一種柔性管理，是圖書館管理發(fā)展的重要方向。圖書館應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持科學(xué)管理與人本管理、科學(xué)精神與人文精神相統(tǒng)一，以此推動(dòng)圖書館規(guī)章制度建設(shè)與時(shí)代的和諧，與社會(huì)的和諧。2.人力資源管理優(yōu)化人才成長(zhǎng)環(huán)境。事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人、待遇留人，為事業(yè)發(fā)展提供人才保障。加強(qiáng)圖書館工作人員職業(yè)道德培訓(xùn)，關(guān)心圖書館職工的進(jìn)步與發(fā)展，增強(qiáng)事業(yè)的感召力。為人才發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇、提供條件，使人才個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與圖書館事業(yè)發(fā)展有機(jī)融合；把握人才思想脈搏