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《高二生物基因的分離定律教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、高中生物輔導(dǎo)網(wǎng)http://www.shengwufudao.com/第二節(jié)遺傳的基本規(guī)律一、基因的分離定律教學(xué)目的基因的分離定律及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用（D：掌握）教學(xué)重點(diǎn)1、對分離現(xiàn)象的解釋2、基因分離定律的實(shí)質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)對分離現(xiàn)象的解釋教學(xué)用具高莖豌豆與矮莖豌豆雜交試驗圖、豌豆花示意圖、豌豆的七對相對性狀表、高莖豌豆與矮莖豌豆雜交試驗的分析圖解、一對相對性狀測交試驗的分析圖解教學(xué)方法講授法、討論法課時安排3課時教學(xué)過程第一課時前面我們學(xué)習(xí)了基因的概念和本質(zhì)。作為控制生物體性狀的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，生物體的一切性狀都是由基因來控制的。我們知道，在生物的親代和子代之間，后代具有與
2、親代相似的性狀。那么，親代的性狀是怎樣被傳遞給子代的呢？作為控制生物體性狀的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，親代的基因又是如何傳遞給子代的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)基因在遺傳中的傳遞規(guī)律，即遺傳的基本規(guī)律。其中，基因的分離定律、基因的自由組合定律是由孟德爾通過雜交實(shí)驗法發(fā)現(xiàn)的。孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人，他在遺傳學(xué)上的成績是提出了遺傳單位是遺傳因子（現(xiàn)代遺傳學(xué)稱為基因）的論點(diǎn)，并且揭示出遺傳的兩個基本規(guī)律——基因的分離定律、基因的自由組合定律。（一）孟德爾的豌豆雜交試驗???孟德爾是通過雜交實(shí)驗法來研究生物體性狀遺傳的規(guī)律的。選取兩種一個或幾個性狀方面具有穩(wěn)定差別的植物做雜交親本進(jìn)行雜交，從中找出性
3、狀遺傳的規(guī)律性，這種研究遺傳規(guī)律的方法，叫做雜交實(shí)驗法。它是研究遺傳規(guī)律的最基本的方法。孟德爾主要是用豌豆作為雜交試驗材料的。閱讀課本P19—P22，回答下列問題：1、孟德爾做了哪些植物的雜交試驗？其中成績最突出的是哪種植物的雜交試驗？2、孟德爾為什么最終選擇了豌豆作為雜交試驗的材料？豌豆作為試驗材料的優(yōu)點(diǎn)有???（1）豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物。在豌豆花還沒有開放的時候，雌蕊的柱頭上已經(jīng)沾上了雄蕊的花粉。所以在自然狀態(tài)下，它永遠(yuǎn)是保持純種，避免了外來花粉粒的干擾，從而避免了天然雜交的可能。（課本P20，豌豆花示意圖）由于豌豆花的結(jié)構(gòu)很適合自花傳粉，花在未受粉之前，雄蕊
4、和雌蕊都緊緊地被花瓣包裹著。所以，做豌豆雜交試驗必須人工進(jìn)行異花傳粉。（課本P20，人工異花傳粉示意圖及傳粉過程）（2）豌豆各品種間具有許多穩(wěn)定的、差異較大而又容易區(qū)分的相對性狀，試驗結(jié)果很容易觀察和分析。相對性狀指同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。孟德爾發(fā)現(xiàn)豌豆的這些性狀都能夠穩(wěn)定地遺傳給后代（后代不會發(fā)生性狀上的差異）。孟德爾選擇了豌豆的7對相對性狀做雜交試驗。（課本P21，豌豆的七對相對性狀表）3、孟德爾在總結(jié)前人雜交試驗實(shí)踐的基礎(chǔ)上，在對豌豆的相對性狀進(jìn)行分析研究時，首先針對幾對相對性狀的傳遞情況進(jìn)行了研究？他在對豌豆相對性狀的傳遞情況進(jìn)行研究時，首先選擇了一對相對
5、性狀進(jìn)行研究。京翰教育中心http://www.zgjhjy.com/高中生物輔導(dǎo)網(wǎng)http://www.shengwufudao.com/4、在一對相對性狀的遺傳試驗中，孟德爾應(yīng)用了什么方法對實(shí)驗結(jié)果進(jìn)行了分析？孟德爾不僅注意到雜交試驗中出現(xiàn)的性狀變化情況，而且對出現(xiàn)的各種遺傳性狀的個體用統(tǒng)計學(xué)的方法進(jìn)行了數(shù)量上大量的統(tǒng)計和分析。（二）一對相對性狀的遺傳試驗1、孟德爾的豌豆雜交試驗——一對相對性狀的遺傳試驗不同品種的豌豆之間同時具有多對相對性狀。孟德爾為便于研究和分析試驗結(jié)果，他首先只是針對一對相對性狀的傳遞情況進(jìn)行研究。（1）豌豆雜交試驗中的有關(guān)概念和常用符號①雜交：基因組
6、成不同的生物個體之間相互交配的方式(用符號表示)我們把進(jìn)行交配的的兩個生物個體稱為親本，用大寫英文字母P表示。其中供應(yīng)花粉的植株叫父本，用符號♂表示；接受花粉的植株叫母本，用符號♀表示。雜交產(chǎn)生的子代稱為雜種后代，依次為雜種子一代、雜種子二代……雜種子n代，分別用F1、F2?……Fn表示。自交：基因組成相同的生物個體之間相互交配的方式(用符號表示)植物指自花傳粉和雌雄異花的同株（異花）受粉。②正交：高莖作為母本，矮莖作為父本進(jìn)行雜交反交：高莖作為父本，矮莖作為母本進(jìn)行雜交（2）實(shí)驗???①純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆的雜交試驗???（課本P21，高莖豌豆和矮莖豌豆的雜交試驗）P?
7、高莖×矮莖?????????↓???F1????高莖?↓?F2?高莖?矮莖????787??277??????3?：1用純種的高莖豌豆和純種的矮莖豌豆作親本（P）進(jìn)行雜交。無論正交還是反交，雜交后的第一代F1（簡稱子一代）總是高莖的。???子一代為什么全是高莖，矮莖性狀哪去了？???孟德爾又用子一代高莖豌豆自交，得到的子二代F2?植株中既有高莖也有矮莖。???為什么子二代中又出現(xiàn)了兩種性狀呢？孟德爾認(rèn)為矮莖性狀在子一代并沒有消失，只是沒有表現(xiàn)出來。孟德爾把雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀，叫做顯性
